Đặc điểm có ở giảm phân nhưng không có ở nguyên phân: 

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

• Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Sinh học lớp 10 chuyên năm 2018 - 2019 - Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt

  30 câu hỏi | 45 phút

  Bắt đầu thi

Hướng dẫn Trắc nghiệm Online và Tích lũy điểm thưởng

 

CÂU HỎI KHÁC

• Phát biểu nào sau đây không đúng về chu kì tế bào?  
• Xem bức ảnh hiển vi chụp tế bào của ruồi giấm (2n = 8) đang phân chia thì thấy trong 1 tế bào có 16 NST đơn.
• Khi quan sát một tế bào đang tiến hành quá trình nguyên phân dưới kính hiển vi, người ta đếm được có tất cả 8 nhiễm sắc thể đơn trong tế bào, không thấy màng nhân.
• Ở gà có bộ nhiễm sắc thể 2n = 78. Một tế bào sinh dưỡng của loài này nguyên phân 3 lần.
• Đặc điểm có ở giảm phân nhưng không có ở nguyên phân: 
• Đối với sinh vật đơn bào nhân thực, nguyên phân có ý nghĩa:  
• Trong quá trình giảm phân, NST kép tồn tại ở:      1. Kì đầu I.       2. Kì giữa I.
• Hình vẽ sau minh họa cho kì nào của quá trình giảm phân? 
• Quá trình nào sau đây là cơ sở để tạo nên các giao tử? 
• Một tế bào sinh dục sơ khai của thỏ cái (2n=24) nguyên phân liên tiếp 8 lần.
• Vi sinh vật có những đặc điểm chung nào sau đây?     (1) Kích thước nhỏ.
• Đặc điểm chính của môi trường tổng hợp để nuôi cấy vi sinh vật là:  
• Điểm giống nhau cơ bản nhất giữa hai kiểu dinh dưỡng quang tự dưỡng và quang dị dưỡng của các nhóm vi sinh vật là;
• Điều nào sau đây không phải là điểm giống nhau giữa hô hấp hiếu khí, hô hấp kị khí và lên men? 
• Nói về quá trình tổng hợp ở vi sinh vật, có bao nhiêu nội dung đúng trong các nội dung sau?  
• Trong sản xuất tương, người ta đã sử dụng enzim ….(1)....để phân giải tinh bột trong xôi thành glucơz và enzim...(2)... để phân giải protein trong đậu tương thành axit amin.
• Người ta đã tận dụng các bã thải thực vật như rơm rạ, bã mía, … để trồng nhiều loại nấm ăn.
• Để thu được nguồn cacbon và năng lượng từ lipit, vi sinh vật phải tổng hợp enzim ...(1)... tiết vào môi trường để phân giải lipit thành...(2)...
• Để tiến hành thí nghiệm lên men êtylic, người ta làm như sau: lấy 2 ống nghiệm đánh số (1) và (2), cho vào đáy ống nghiệm (2) khoảng 1g bột bánh men.
• Khi làm sữa chua, việc sữa chuyển từ trạng thái lỏng sang trạng thái sệt là do  
• Ở những vùng đất bị nhiễm mặn, những cây ưa mặn như Sú, Vẹt, Đước có thể sinh trưởng bình thường, còn nhũng cây không ưa mặn mất khả năng sinh trưởng.
• Động lực của dòng mạch rây là  
• Ý nghĩa quá trình thoát hơi nước ở lá là:    
• Không nên tưới cây vào buổi trưa nắng gắt vì  
• Con đường thoát hơi nước qua bề mặt lá (qua cutin) không có đặc điểm: 
• Đối với thực vật, nguyên tố thiết yếu là nguyên tố có vai trò sinh lí quan trọng và: 
• Khi nói về các nguồn cung cấp các nguyên tố dinh dưỡng khoáng cho cây, câu nào sau đây có nội dung không đúng? 
• Bảng sau thể hiện chức năng của nguyên tố dinh dưỡng khoáng và triệu chứng thiếu dinh dưỡng ở cây trồng: 
• Với các thành phần:      (1): vi khuẩn nitrat hóa,       (2): amôni,   
• Cho các nhận định về ảnh hưởng của việc bón phân với năng suất cây trồng và môi trường như sau: