Giải bài 5 tr 140 sách BT Sinh lớp 12
Vì sao nói cạnh tranh là nguyên nhân hình thành ổ sinh thái khác nhau trong quần xã?
Hướng dẫn giải chi tiết bài 5
- Cạnh tranh là nguyên nhân hình thành các ổ sinh thái khác nhau:
- Các sinh vật sống chung trong cùng một vùng, có cùng nhu cầu về nguồn sống sẽ cạnh tranh gay gắt giành thức ăn, nơi ở... Tuy nhiên, sự cạnh tranh giữa các loài sẽ dẫn tới sự phân li về nhiều đặc điểm giữa các nhóm cá thể, từ đó hình thành nên ổ sinh thái của từng loài (hoặc từng nhóm cá thể).
- Cạnh tranh ảnh hưởng tới nơi ở của các loài. Có loài sống trên cao, loài ở dưới thấp, hoặc các loài phân bố ở nhiều vùng địa lí khác nhau...
- Cạnh tranh về mặt dinh dưỡng dẫn đến nhiều loài tuy cùng sống chung trong một vùng nhưng ăn những loại thức ăn khác nhau, thức ăn có kích thước to và nhỏ khác nhau hoặc cách thức bắt mồi của mỗi loài cũng khác nhau...
- Cạnh tranh dẫn tới sự phân hoá về mặt hình thái cơ thể của sinh vật: Loài chim ăn hạt to có mỏ to hơn mỏ của loài chim ăn hạt nhỏ...
-- Mod Sinh Học 12 HỌC247
-
Ưu điểm của biện pháp sử dụng loài thiên địch so với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hóa học là?
bởi thùy trang 09/05/2021
a. Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người.
b. Không gây ô nhiễm môi trường.
c. Sản phẩm nông nghiệp không bị tích trữ chất độc hại.
d. Cả A, B và C.
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Có bao nhiêu nhận định sau đây là đúng về ưu điểm của biện pháp sử dụng loài thiên địch so với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hóa học?
bởi Nhật Duy 09/05/2021
(1) Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người.
(2) Không gây ô nhiễm môi trường.
(3) Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu và thời tiết.
(4) Nhanh chóng dấp tắt tất cả các loại bệnh dịch.
a. 3
b. 4
c. 2
d. 1
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Để giảm mạnh kích thước quần thể chuột trong thành phố, cách nào trong số các cách sau đây sẽ đem lại hiệu quả cao nhất và kinh tế nhất:
bởi Anh Nguyễn 10/05/2021
a. Dùng hoá chất tẩm vào thức ăn để tiêu diệt tất cả các con chuột ở mọi lứa tuổi.
b. Đặt bẫy để tiêu diệt càng nhiều càng tốt các con chuột đang ở độ tuổi sinh sản.
c. Cho chuột ăn thức ăn chứa hoá chất để chúng không sinh sản được.
d. Hạn chế tối đa nguồn thức ăn, chỗ ở của chúng.
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Để giảm kích thước của quần thể ốc bươu vàng trong tự nhiên. Xét về mặt lí thuyết, cách nào trong số các cách nêu dưới đây đem lại hiệu quả kinh tế cao nhất:
bởi trang lan 10/05/2021
a. Thu nhặt, tiêu hủy càng nhiều ổ trứng của chúng càng tốt
b. Tìm kiếm và tiêu diệt ở tuổi trưởng thành
c. Nhân nuôi thiên địch (nếu có) và thả vào tự nhiên nơi có ốc bươu vàng sinh sống
d. Hạn chế nguồn thức ăn của chúng
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Hiện tượng khống chế sinh học dẫn đến:
bởi Thùy Nguyễn 09/05/2021
a. Trạng thái cân bằng sinh học trong quần xã.
b. Sự tiêu diệt của một loài nào đó trong quần xã.
c. Sự phát triển của một loài nào đó trong quần xã.
d. Sự điều chỉnh khả năng cạnh tranh của các loài trong quần xã.
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Bảng dưới đây biểu hiện các mối quan hệ giữa 2 loài A và B: Hãy sắp xếp các mối quan hệ trên tương thích với các ví dụ dưới đây.
bởi Anh Linh 10/05/2021
Bảng dưới đây biểu hiện các mối quan hệ giữa 2 loài A và B:
Trường hợp
Được sống chung
Không được sống chung
Loài A
Loài B
Loài A
Loài B
(1)
-
-
+
+
(2)
+
+
-
-
(3)
+
0
-
0
(4)
-
+
+
-
Kí hiệu: (+): có lợi (-): có hại (0): không ảnh hưởng gì.
Hãy sắp xếp các mối quan hệ trên tương thích với các ví dụ dưới đây.
a. (1): tảo nở hoa và cá, (2): chim sáo và trâu sừng, (3): vi khuẩn và tảo thành địa y, (4): bò ăn cỏ.
b. (1): lúa và cây dại, (2): hải quỳ và cua, (3): cây phong lan và cây gỗ, (4): hổ ăn thỏ.
c. (1): dây tơ hồng bám lên cây khác, (2): rêu bám lên thân cây (3): vi khuẩn nốt sần và rễ cây họ Đậu (4): loài kiến sống trên cây kiến.
d. (1): thỏ và chuột (2): nhạn bể và chim cò làm tổ tập đoàn, (3): cá ép sống bám trên cá lớn (4): tảo nở hoa và cá.
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Người ta ứng dụng khống chế sinh học trong:
bởi Hoang Viet 09/05/2021
a. bảo vệ thực vật trong nông nghiệp
b. sản xuất phân bón
c. sản xuất chế phẩm sinh học
d. công nghiệp chế biến thực phẩm
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Trong nông nghiệp, người ta ứng dụng khống chế sinh học để phòng trừ sâu hại cây bằng cách sử dụng:
bởi cuc trang 10/05/2021
a. thuốc trừ sâu có nguồn gốc thực vật
b. thuốc trừ sâu hóa học
c. bẫy đèn
d. thiên địch
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Những ví dụ thể hiện mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài trong quần xã sinh vật là
bởi Hong Van 09/05/2021
Cho các ví dụ
(1) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm sống trong cùng môi trường.
(2) Cây tầm gửi kí sinh trên thân cây gỗ sống trong rừng.
(3) Cây phong lan bám trên thân cây gỗ sống trong rừng.
(4) Nấm sợi và vi khuẩn lam cộng sinh trong địa y.
a. (2) và (3).
b. (1) và (4).
c. (3) và (4).
d. (1) và (2).
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Hiện tượng số lượng cá thể của loài này bị các loài khác kìm hãm ở một mức độ nhất định gọi là hiện tượng
bởi Tra xanh 09/05/2021
a. Cạnh tranh giữa các loài
b. Khống chế sinh học.
c. Cạnh tranh cùng loài.
d. Đấu tranh sinh tồn.
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Hiện tượng khống chế sinh học trong quần xã biểu hiện ở
bởi Khanh Đơn 09/05/2021
a. Số lượng cá thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ cao phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.
b. Số lượng cá thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ tối thiểu phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.
c. Số lượng cá thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ nhất định (dao động quanh vị trí cân bằng) do sự tác động của các mối quan hệ hoặc hỗ trợ hoặc đối kháng giữa các loài trong quần xã.
d. Số lượng cá thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ nhất định gần phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Hiện tượng khống chế sinh học có thể xảy ra giữa các quần thể nào sau đây trong quần xã?
bởi Trần Phương Khanh 09/05/2021
a. Quần thể ếch đồng và quần thể chim sẻ.
b. Quần thể cá chép và quần thể cá mè.
c. Quần thể chim sẻ và quần thể chim chào mào.
d. Quần thể chim sâu và quần thể sâu đo.
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Ví dụ nào sau đây là ứng dụng khống chế sinh học?
bởi Nguyễn Hạ Lan 10/05/2021
a. Nuôi cá để diệt bọ gậy
b. Nuôi ong mắt đỏ để tiêu diệt sâu đục thân hại lúa
c. Nuôi mèo để bắt chuột
d. Cả A, B và C
Theo dõi (0) 1 Trả lời -
Mối quan hệ giữa 2 loài mà một loài có lợi và một loài không bị hại, bao gồm:
bởi Thuy Kim 10/05/2021
a. Hội sinh và ức chế cảm nhiễm
b. Ức chế cảm nhiễm và cạnh tranh
c. Hội sinh và hợp tác
d. Hội sinh và cộng sinh
Theo dõi (0) 1 Trả lời
Bài tập SGK khác
Bài tập 3 trang 139 SBT Sinh học 12
Bài tập 4 trang 139 SBT Sinh học 12
Bài tập 1 trang 141 SBT Sinh học 12
Bài tập 2 trang 141 SBT Sinh học 12
Bài tập 3 trang 141 SBT Sinh học 12
Bài tập 4 trang 142 SBT Sinh học 12
Bài tập 5 trang 142 SBT Sinh học 12
Bài tập 8 trang 143 SBT Sinh học 12
Bài tập 9 trang 143 SBT Sinh học 12
Bài tập 1 trang 143 SBT Sinh học 12
Bài tập 2 trang 143 SBT Sinh học 12
Bài tập 3 trang 143 SBT Sinh học 12
Bài tập 4 trang 143 SBT Sinh học 12