Bài tập 2 trang 66 SGK GDCD 10

A. Sở thích cá nhân.

B. giá trị nhân văn.

C. giá trị đạo đức.

D. lối sống cá nhân.

A. phát huy tinh thần quốc tế.

B. giữ gìn được bản sắc riêng.

C. giữ gìn được phong cách riêng.

D. phát huy tinh hoa văn hoá của nhân loại.

A. Báo với cô giáo chủ nhiệm.

B. B Nói xấu những bạn đó với cả lớp.

C. Động tình với xích mích của bạn.

D. Lờ đi vì không liên quan đến mình.

A. hội nhập nhanh chóng.

B. phát triển thuận lợi.

C. nhanh chóng phát triển.

D. phát triển bền vững.

A. Uống nước nhớ nguồn.

B. Phép vua thua lệ làng.

C. Nhường cơm sẻ áo.

D. Lá lành đùm lá trách.

A. Qua cầu rút ván.

B. Đói cho sạch, rách cho thơm.

C. Công cha như núi Thái Sơn.

D. Thương người như thể thương thân.

A. Chen lấn khi xếp hàng.

B. Bạn A giúp cụ già qua đường.

C. Không giúp đỡ bạn lúc gặp khó khăn.

D. Không quan tâm khi thấy người khác bị nạn.

A. Vợ chồng không chung thủy.

B. Nuôi con mới biết công lao mẹ hiền.

C. Anh, chị em yêu thương tôn trọng nhau.

D. Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.

A. Sống chỉ biết bản thân mình.

B. Tăng thêm tình yêu đối với Tổ quốc.

C. Góp phần hoàn thiện nhân cách con người.

D. Có ý thức và năng lực sống thiện, sống có ích.

A. Đạo đức quyết định giá trị làm người.

B. Đạo đức tạo nên nền tảng của nhân cách.

C. Đạo đức giúp con người tránh được thảm cảnh tù tội.

D. Đạo đức giúp con người sống hoà nhập và trưởng thành.

A. Đánh bạn gây thương tích nhẹ.

B. Gặp thầy cô giáo không chào.

C. Ăn cơm không mời người lớn.

D. Rủ bạn lấy trộm tiền với số lượng lớn.

A. Đi xe mô tô ngược chiều.

B. Rủ bạn lấy trộm tiền.

C. Gặp thầy cô giáo không chào.

D. Đánh bạn gây thương tích nhẹ.

A. Pháp luật.

B. Đạo đức.

C. Phong tục.

D. Quy tắc.

A. Chạy đến đỡ cụ lên và đưa cụ qua đường.

B. Chờ cụ già đứng dậy rồi đưa cụ qua đường.

C. Trách cụ: sao cụ không ở nhà mà ra đường làm gì.

D. Đứng nhìn xem làm sao cụ qua đường được.

A. bắt buộc.

B. cưỡng ép.

C. nghiêm minh.

D. tự giác.

A. Là một phương thức điều chỉnh hành vi của con người.

B. Là một công cụ để điều chỉnh hành vi của con người.

C. Là một nguyên tắc bắt mọi người phải thực hiện.

D. Là một quy định điều chỉnh hành vi của con người.

A. Là việc vô bổ.

B. Là việc không nên làm.

C. Là việc phù hợp với chuẩn mực của xã hội.

D. Là việc không có ích cho mọi người tham gia.

A. Làm ngơ, vờ như không nhìn thấy.

B. Chỉ trích, trách móc.

C. Xách túi giúp người phụ nữ.

D. Nhờ người khác giúp đỡ.

A. nghiêm minh.

B. giáo dục.

C. tự giác.

D. bắt buộc.

A. Không vứt rác bừa bãi.

B. Giữ vệ sinh nơi công cộng.

C. Trồng cây xanh.

D. Xả rác bừa bãi.

Hiển thị đáp án

A. Nền đạo đức có tính kế thừa giá trị truyền thống của dân tộc.

B. Nền đạo đức phù hợp với những chuẩn mực của xã hội.

C. Nền đạo đức phát huy những tinh hoa văn hoá nhân loại.

D. Nền đạo đức tiến bộ, phù hợp với sự nghiệp CNH- HĐH đất nước.

A. nhu cầu của cộng đồng và xã hội.

B. lợi ích của cộng đồng và xã hội.

C. các quan niệm, quan điểm xã hội.

D. nhu cầu và lợi ích của giai cấp.

A. con người được tự do làm theo ý mình.

B. con người được phát triển tự do.

C. con người được sống trong một xã hội công bằng và tự do.

D. con người được sống trong một xã hội dân chủ, công bằng, tự do phát triển toàn diện.

A. Quan điểm và lợi ích bởi tầng lớp trí thức.

B. Quan điểm đại đa số quần chúng.

C. Quan điểm và lợi ích của nhân dân lao động.

D. Quan điểm và lợi ích bởi giai cấp thống trị.

A. những chuẩn mực XHCN.

B. những tinh hoa văn hoá nhân loại.

C. những năng lực của mọi người trong xã hội.

D. những đóng góp của mọi người cho sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.

A. nghiêm minh.

B. tự do.

C. tự giác.

D. bắt buộc.

A. các quy tắc, chuẩn mực xác định.

B. các nề nếp, thói quen xác định.

C. các quy ước, thoả thuận đã có.

D. các quy định mang tính bắt buộc của nhà nước.