Bài tập 7 trang 65 SBT Sinh học 12

A. Để chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào được dễ dàng

B. Vì plasmit phải có các gen này để có thể nhận ADN ngoại lai

C. Để giúp enzyme restrictaza cắt đúng vị trí trên plasmit

D. Để dễ dàng phát hiện ra các tế bào vi khuẩn đã tiếp nhận ADN tái tổ hợp

A. có tốc độ sinh sản nhanh.

B. thích nghi cao với môi trường.

C. dễ phát sinh biến dị.

D. có cấu tạo cơ thể đơn giản.

(1) Tạo giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt.

(2) Tạo giống dâu tằm tam bội 3n.

(3) Tạo giống cây bông vải kháng sâu hại.

(4) Tạo giống nho không hạt.

(5) Tạo cừu Đôly.

(6) Tạo vi khuẩn sản xuất insulin của người.

A. 2

B. 1

C. 3

D. 4

(1) Đưa thêm một gen lạ vào hệ gen của sinh vật.

(2) Thay đổi môi trường sống của sinh vật để cho một gen bình thường nào đó biểu hiện khác thường.

(3) Loại bỏ một gen sẵn có ra khỏi hệ gen.

(4) Làm bất hoạt một gen nào đó.

(5) Làm biến đổi một gen sẵn có trong hệ gen như cho nó tạo nhiều sản phẩm hơn hoặc làm cho nó được biểu hiện một cách khác thường.

(6) Gây đột biến gen dạng thay thế cặp nucleotide này bằng cặp nucleotide khác nhưng vẫn mã hóa cho chính axit amin đó.

A. 2

B. 4

C. 5

D. 3

A. nếu không có thể truyền thì gen cần chuyển sẽ không chui được vào tế bào nhận.

B. nếu không có thể truyền thì gen có vào được tế bào nhận cũng không thể nhân lên và phân li đồng đều về các tế bào con khi tế bào phân chia.

C. nếu không có thể truyền thì khó có thể thu được nhiều sản phẩm của gen trong tế bào nhận.

D. nếu không có thể truyền thì gen sẽ không thể tạo ra sản phẩm trong tế bào nhận.

(1) Chuột bạch mang gen sinh trưởng của chuột cống.

(2) Cà chua có gen gây chín bị bất hoạt.

(3) Cây bông mang gen kháng sâu hại từ vi khuẩn.

(4) Dê sản xuất prôtêin tơ nhện trong sữa.

Các sinh vật chuyển gen là:

A. (2), (3), (4).

B. (1), (3), (4).

C. (1), (2), (3).

D. (1), (2), (4).

A. Vì chúng có kích thước nhỏ.

B. Vì chúng có khả năng cắt đặc hiệu trên ADN.

C. Vì chúng có khả năng phân giải ADN.

D. Vì chúng có khả năng cắt và nối đặc hiệu trên ADN.

A. thực khuẩn thể và vi khuẩn.

B. plasmit và vi khuẩn.

C. thực khuẩn thể và plasmit.

D. plasmit và nấm men.

A. tiết kiệm enzim.

B. tạo ra các đầu dính bổ sung.

C. dễ tiến hành thí nghiệm.

D. thao tác kĩ thuật nhanh.

(1) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp.

(2) Tạo ADN tái tổ hợp.

(3) Đưa ADN vào trong tế bào nhận

A. (2) → (3) → (1).

B. (2) → (1) → (3).

C. (3) → (1) → (2).

D. (3) → (2) → (1).