Bài tập 5.3 trang 73 SBT Toán 7 Tập 1

Bài 3

a) Số A được chia thành 3 số tỉ lệ theo \(\frac{2}{5}\div\frac{3}{4}\div\frac{1}{6}\) . Biết rằng tổng các bình phương của ba số đó bằng 24309.Tìm số A

b) Cho \(\frac{a}{c}=\frac{c}{b}\) CMR:\(\frac{a^2+c^2}{b^2+c^c}=\frac{a}{b}\)

1) Cho hàm số y = ( 2k + 3 )x

a) Xác định k để đồ thị hàm số đi qua điểm A ( 1 ; 1 )

b) Vẽ đồ thị hàm số ứng với k vừa tìm được

\(\frac{x}{2}=\frac{y}{3};\frac{y}{4}=\frac{z}{5}\) và x + y + z = 10

Cho tam giác ABC vuông góc B, tia phân giác góc A cắt BC tại D . trên AC lấy điểm E sao cho AB = AE . Gọi M là giao điểm AD và BE.

CM :

a) DB= DE . Tính góc AEB

b)BM = EM

AD vuông góc vs BE

Cho tam giác ABC nhọn, phân giác BD (D thuộc AC). Qua A kẻ đường thẳng song song với BD cắt đường thẳng BC tại M.

a) CM : tam giác BAM cân tại B

b) Qua B kẻ BH _l_ AM. CM : tam giác ABH = tam giác MBH

helpppppppppppp meeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee gấppppppppppppppppp

cho x;y;z thỏa mãn 3x/4=y/2=3z/5 và x-z=15

Tính x+y+z

cách làm cơm chiên bằng tiếng anh?

a) Cho \(\frac{a}{2b+c}=\frac{b}{2c+a}=\frac{c}{2a+b}\left(a,b,c>0\right)\). Tính giá trị của mỗi tỉ số.

b) Tìm x, y, z biết: \(\frac{2x-y}{5}=\frac{3y-2z}{15}\) và \(x+z=2y\).

Cho\(\frac{3x}{4}\)=\(\frac{y}{2}\)=\(\frac{3z}{5}\)và y-z=15.Tính: x+y+z

Giúp mk nha! Gấp lắm luôn đó! mk sẽ tick cho!

Cho tam giác ABC có góc A=90 độ,góc B=54 độ.Trên cạnh AC lấy điểm D sao cho góc DBC=18 độ.So sánh BD và AC.

Giúp mik vs đang cần gấp!!!

7×(-7/2)²+1/15×√25

Cho 2\(^x\)=8\(^{y+1}\) và 9\(^y\) =3\(^{x-9}\) . Tìm x+y (x,y khác 0)

Cho tam giác ABC có: góc A = 90^o. Kẻ AH vuông góc với BC

Trên đường thẳng vuông góc với BC tại B lấy điển D không cùng nữa mặt phẳng bờ BC với A sao cho BD=AH. CMR

a). Tam giác AHB = tam giác DBH

b). AB song song DH

c). Tính góc ACB, biết góc BAH= 35^o

Các bạn ai biết giúp mk và cả các thầy cô Online Math luôn nha! Mk cần gấp lắm , mà vẽ hình luôn nha

Cho tam giác ABC có các đường cao BE,CF cắt nhau tại H. Gọi I là trung điểm của cạnh BC.Biết AH=6cm,BC=8cm.Khi đó độ dài IK là :