Bài tập 2 trang 28 SGK GDCD 10

A. Một sự vật, hiện tượng cụ thể.

B. Hai sự vật, hiện tượng khác nhau.

C. Hai sự vật hiện tượng giống nhau.

D. Những sự vật, hiện tượng khác nhau.

A. cách thức của sự phát triển.

B. nội dung của sự phát triển.

C. nguồn gốc của sự phát triển.

D. khuynh hướng của sự phát triển.

A. phát triển.

B. thay đổi.

C. giữ nguyên.

D. ổn định.

A. Thống nhất và đấu tranh với nhau.

B. Gắn bó chặt chẽ với nhau.

C. Có sự tác động qua lại với nhau.

D. Có mối quan hệ đối lập nhau.

A. Làm tiền đề tồn tại cho nhau.

B. Cùng tồn tại trong một chỉnh thể.

C. Không có mặt này thì không có mặt kia.

D. Hợp lại thành một khối thống nhất.

A. Tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau.

B. Thúc đẩy, bài trừ, gạt bỏ nhau.

C. Tác động, thúc đẩy, xóa bỏ nhau.

D. Đối kháng, bài trừ, gạt bỏ nhau.

A. Làm tiền đề tồn tại cho nhau.

B. Là cơ sở phát triển của nhau.

C. Là điều kiện tồn tại cho nhau.

D. Là động lực thúc đẩy nhau.

A. Đen – Trắng.

B. Di truyền – Biến dị.

C. Sản xuất – Tiêu dùng.

D. Điện tích âm – Điện tích dương.

A. Di truyền – Biến dị.

B. Bên phải – Bên trái.

C. Trên – Dưới.

D. Trẻ - Già.

A. Đấu tranh.

B. Thống nhất.

C. Ràng buộc.

D. Tác động.

A. Đấu tranh giữa các mặt đối lập.

B. Thống nhất giữa các mặt đối lập.

C. Điều hòa các mặt đối lập.

D. Tổng hòa các mặt đối lập.

A. đấu tranh giữa các mặt đối lập.

B. thống nhất giữa các mặt đối lập.

C. đối kháng giữa các mặt đối lập.

D. liên hệ giữa các mặt đối lập.

A. tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau.

B. thúc đẩy, bài trừ, gạt bỏ nhau.

C. tác động, thúc đẩy, xóa bỏ nhau.

D. đối kháng, bài trừ, gạt bỏ nhau.

A. làm tiền đề tồn tại cho nhau.

B. là cơ sở phát triển của nhau.

C. là điều kiện tồn tại cho nhau.

D. là động lực thúc đẩy nhau.

A. đấu tranh.

B. đối kháng.

C. xung đột.

D. tác động.

A. thống nhất giữa các mặt đối lập.

B. đấu tranh giữa các mặt đối lập.

C. tác động giữa các mặt đối lập.

D. tổng hòa giữa các mặt đối lập.

A. Vừa thống nhất, vừa đấu tranh.

B. Vừa thống nhất, vừa đối kháng.

C. Vừa thống nhất, vừa bài trừ.

D. Vừa thống nhất, vừa gạt bỏ.

A. Trái ngược nhau.

B. Xung đột nhau.

C. Đối kháng nhau.

D. Đấu tranh với nhau.

A. Mâu thuẫn.

B. Xung đột.

C. Đối kháng.

D. Đối đầu.

A. Tham gia dọn sạch đinh trên đường.

B. Đấu tranh ngăn chặn, xử lí những kẻ rải đinh.

C. Chú ý điều khiển phương tiện tránh những vật sắc nhọn trên đường.

D. Đặt biển cảnh báo tại những đoạn đường có tình trạng “đinh tặc”.

A. Thực hiện chủ trương “dĩ hòa vi quý”.

B. Tránh tư tưởng “đốt cháy giai đoạn”

C. Tiến hành phê bình và tự phê bình.

D. Điều hòa mẫu thuẫn.

A. Giữ nguyên đời sống văn hóa như hiện nay.

B. Đấu tranh xóa bỏ những hủ tục cũ

C. Tiếp thu tinh hoa văn hóa thế giới.

D. Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc.

A. Quy luật mâu thuẫn, quy luật lượng – chất, quy luật phủ định của phủ định.

B. Quy luật mâu thuẫn, quy luật phủ định của phủ định, quy luật biến đổi.

C. Quy luật lượng – chất, quy luật phủ định của phủ định, quy luật tiến hóa.

D. Quy luật lượng – chất, quy luật vận động, quy luật phủ định của phủ định.

A. Sự biến đổi về lượng và chất

B. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.

C. Sự phủ định biện chứng.

D. Sự chuyển hóa của các sự vật

A. Quy luật tồn tại của sinh vật

B. Sự đồng nhất giữa các mặt đối lập

C. Sự thống nhất giữa các mặt đối lập

D. Sự liên hệ giữa các mặt đối lập

A. Bảng đen và phấn trắng

B. Thước dài và thước ngắn

C. Mặt thiện và ác trong con người.

D. Cây cao và cây thấp.

A. Đấu tranh và thống nhất đều là tương đối.

B. Đấu tranh và thống nhất đều là tuyệt đối.

C. Đấu tranh là tuyệt đối, thống nhất là tương đối.

D. Đấu tranh là tương đối, thống nhất là tuyệt đối.

A. Hai mặt đối lập cùng tồn tại trong một mâu thuẫn

B. Hai mặt đối lập cùng gạt bỏ nhau.

C. Hai mặt đối lập làm tiền đề tồn tại cho nhau

D. Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau.

A. Mâu thuẫn Triết học là phương thức tồn tại của thế giới vật chất

B. Mẫu thuẫn là nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

C. Mâu thuẫn là cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

D. Mâu thuẫn là khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng

A. Xung đột với nhau

B. Có xu hướng ngược chiều nhau

C. Tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau

D. Mâu thuẫn với nhau.