Nhằm giúp các em ôn tập và củng cố các kiến thức Sinh học 12 đã học qua nội dung Bộ đề thi giữa HK2 môn Sinh 12 năm 2021 - Trường THPT Phan Ngọc Hiển có đáp án để chuẩn bị thật tốt cho các kỳ thi sắp tới. Mời các em cùng tham khảo!
|
SỞ GD-ĐT CÀ MAU TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN ***** |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: SINH HỌC, LỚP 12A Thời gian làm bài: 45 phút |
1. ĐỀ SỐ 1
Câu 1: Theo Đacuyn, đơn vị tác động của chọn lọc tự nhiên là
A. cá thể. B. nhễm sắc thể. C. giao tử. D. quần thể.
Câu 2: Đặc điểm cơ bản của các cơ quan tương đồng là gì?
A. Cùng vị trí trên cơ thể và cùng chức năng.
B. Cùng nguồn gốc nhưng khác nhau về chức năng.
C. Cung chức năng nhưng có nguồn gốc khác nhau.
D. Cùng cấu tạo bên trong và hình thái bên ngoài.
Câu 3: Các cá thể khác loài có cấu tạo cơ quan sinh sản khác nhau nên không thể giao phối với nhau. Đó là dạng cách li?
A. Cơ học. B. Tập tính. C. Sau hợp tử. D. Trước hợp tử.
Câu 4: Cho các phát biểu sau
I. Gai của cây xương rồng và tua cuốn ở cây đậu Hà Lan.
II. Mang của loài cá và mang của các loài tôm.
III. Chân của loài chuột chũi và chân của loài dế dũi.
IV. Gai của cây hoa hồng và gai của cây xương rồng.
Có bao nhiêu phát biểu đúng về cơ quan tương tự?
A. 2. B. 1. C. 3. D. 4.
Câu 5: Cho các phát biểu sau về quá trình hình thành loài, có bao nhiêu phát biểu sai?
I. Hình thành loài mới có thể xảy ra trong cùng khu vực địa lí hoặc khác khu vực địa lí.
II. Theo lí thuyết, bằng phương pháp gây đột biến nhân tạo không thể tạo được loài mới.
III. Lai xa và đa bội hoá có thể tạo được loài mới có bộ nhiễm sắc thể song nhị bội.
IV. Quá trình hình thành loài có thể có sự tham gia của các yếu tố ngẫu nhiên.
A. 3. B. 1. C. 2. D. 4.
Câu 6: Cơ quan thoái hóa cũng là cơ quan tương đồng vì?
A. Chúng đều có hình dạng giống nhau giữa các loài ở tổ tiên và nay chức năng bị tiêu giảm hoặc không còn chức năng.
B. Chúng bắt nguồn từ một cơ quan ở một loài tổ tiên nhưng nay không còn chức năng hoặc chức năng bị tiêu giảm.
C. Chúng đều có kích thước như nhau giữa các loài ở tổ tiên và nay chức năng bị tiêu giảm hoặc không còn chức năng.
D. Chúng bắt nguồn từ một cơ quan ở một loài tổ tiên và nay vẫn còn thực hiện các chức năng đầy đủ.
Câu 7: Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về vai trò của đột biến đối với tiến hoá?
I. Đột biến làm phát sinh các biến dị di truyền, cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho tiến hoá.
II. Đột biến làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể rất chậm.
III. Đột biến NST thường gây chết cho thể đột biến nên không có ý nghĩa đối với tiến hoá.
IV. Đột biến là nhân tố tiến hoá vì đột biến làm biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể.
A. 3. B. 1. C. 2. D. 4.
Câu 8: Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về giao phối không ngẫu nhiên?
I. Giao phối không ngẫu nhiên là nhân tố làm nghèo vốn gen của quần thể.
II. Giao phối không ngẫu nhiên làm tăng dần tần số kiểu gen dị hợp trong quần thể.
III. Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể.
IV. Giao phối không ngẫu nhiên làm xuất hiện những alen mới trong quần thể.
A. 1. B. 2. C. 4. D. 3.
Câu 9: Khi nói về quá trình hình thành loài khác khu vực địa lí, phát biểu nào sau đây sai?
A. Cách li địa lí góp phần duy trì sự khác biệt về tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các quần thể được tạo ra bởi các nhân tố tiến hoá.
B. Cách li địa lí là nhân tố trực tiếp tạo ra các kiểu gen quy định các kiểu hình thích nghi.
C. Cách li địa lí không nhất thiết dẫn đến cách li sinh sản.
D. Cách li địa lí ngăn cản các cá thể của các quần thể cùng loài gặp gỡ và giao phối với nhau.
Câu 10: Cặp cơ quan nào dưới đây là cơ quan tương đồng?
A. Cánh chim và chi trước của mèo. B. Cánh dơi và cánh bướm.
C. Mang cá và mang tôm. D. Chân chuột chũi và chân dế dũi.
{-- Nội dung đề từ câu 11-30 các em vui lòng xem ở phần xem online hoặc tải về --}
2. ĐỀ SỐ 2
Câu 1: Để xác định mối quan hệ họ hàng giữa người và các loài thuộc bộ linh trưởng (bộ Khỉ), người ta nghiên cứu mức độ giống nhau về prôtêin của các loài này so với prôtêin của người. Kết quả thu được giữa người và các loài thuộc bộ Linh trưởng nói trên theo trật tự đúng là
A. Người – Tinh tinh - Khỉ Rhesut - Gôrila - Vượn Gibbon.
B. Người – Gôrila - Tinh tinh - Vượn Gibbon - Khỉ Rhesut.
C. Người – Tinh tinh - Khỉ Rhesut - Vượn Gibbon – Gôrila.
D. Người – Tinh tinh - Gôrila - Vượn Gibbon - Khỉ Rhesut.
Câu 2: Hình thành loài bằng phương thức nào xảy ra nhanh nhất?
A. Cách li tập tính. B. Lai xa và đa bội hoá.
C. Cách li địa lí. D. Cách li sinh thái.
Câu 3: Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về vai trò của đột biến đối với tiến hoá?
I. Đột biến làm phát sinh các biến dị di truyền, cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho tiến hoá.
II. Đột biến làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể rất chậm.
III. Đột biến NST thường gây chết cho thể đột biến nên không có ý nghĩa đối với tiến hoá.
IV. Đột biến là nhân tố tiến hoá vì đột biến làm biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể.
A. 2. B. 4. C. 1. D. 3.
Câu 4: Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen ở một quần thể qua 5 thế hệ liên tiếp được kết quả như sau:
|
F1 |
0.64AA |
+ |
0.32Aa |
+ |
0.04aa |
= |
1 |
|
F2 |
0.64AA |
+ |
0.32Aa |
+ |
0.04aa |
= |
1 |
|
F3 |
0.21AA |
+ |
0.38Aa |
+ |
0.41aa |
= |
1 |
|
F4 |
0.26AA |
+ |
0.28Aa |
+ |
0.46aa |
= |
1 |
|
F5 |
0.29AA |
+ |
0.22Aa |
+ |
0.49aa |
= |
1 |
Quần thể chịu tác động của các nhân tố nào sau đây?
A. Đột biến gen và chọn lọc tự nhiên.
B. Chọn lọc tự nhiên và các yếu tố tự nhiên.
C. Đột biến gen và giao phối không ngẫu nhiên.
D. Các yếu tố ngẫu nhiên và giao phối không ngẫu nhiên.
Câu 5: Cặp cơ quan nào dưới đây là cơ quan tương đồng?
A. Chân chuột chũi và chân dế dũi. B. Cánh dơi và cánh bướm.
C. Mang cá và mang tôm. D. Cánh chim và chi trước của mèo.
Câu 6: Theo Đacuyn, sự hình thành nhiều giống vật nuôi, cây trồng trong mỗi loài xuất phát từ một hoặc vài dạng tổ tiên hoang dại là kết quả của quá trình
A. tích luỹ những biến dị có lợi, đào thải những biến dị có hại.
B. phân li tính trạng trong chọn lọc tự nhiên.
C. phân li tính trạng trong chọn lọc nhân tạo.
D. phát sinh các biến dị cá thể.
Câu 7: Cho các phát biểu sau về quá trình hình thành loài, có bao nhiêu phát biểu sai?
I. Hình thành loài mới có thể xảy ra trong cùng khu vực địa lí hoặc khác khu vực địa lí.
II. Theo lí thuyết, bằng phương pháp gây đột biến nhân tạo không thể tạo được loài mới.
III. Lai xa và đa bội hoá có thể tạo được loài mới có bộ nhiễm sắc thể song nhị bội.
IV. Quá trình hình thành loài có thể có sự tham gia của các yếu tố ngẫu nhiên.
A. 4. B. 3. C. 2. D. 1.
Câu 8: Ví dụ nào sao đây đúng theo khái niệm loài của Ơnxt Mayơ?
A. Tập hợp các cây ổi trong vườn. B. Tập hợp các cây chuối xiêm trong vườn.
C. Tập hợp các con tôm trong vuông tôm. D. Tập hợp các cây mía trong vườn.
Câu 9: Theo Đacuyn, đơn vị tác động của chọn lọc tự nhiên là
A. cá thể. B. quần thể. C. giao tử. D. nhễm sắc thể.
Câu 10: Đặc điểm cơ bản của các cơ quan tương đồng là gì?
A. Cùng vị trí trên cơ thể và cùng chức năng.
B. Cùng nguồn gốc nhưng khác nhau về chức năng.
C. Cùng cấu tạo bên trong và hình thái bên ngoài.
D. Cung chức năng nhưng có nguồn gốc khác nhau.
{-- Nội dung đề từ câu 11-30 các em vui lòng xem ở phần xem online hoặc tải về --}
3. ĐỀ SỐ 3
Câu 1: Tiến hoá lớn là quá trình
A. hình thành các nhóm phân loại trên loài.
B. biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể dẫn tới sự hình thành loài.
C. biến đổi kiểu hình của quần thể dẫn tới sự hình thành loài mới.
D. hình thành các nhóm phân loại dưới loài.
Câu 2: Cho các phát biểu sau
I. Theo quan điểm của Đacuyn đối tượng của chọn lọc tự nhiên là quần thể.
II. Biến dị cá thể là những đặc điểm sai khác giữa các cá thể cùng loài phát sinh trong quá trình sinh sản.
III. Đacuyn là người đầu tiên đưa ra khái niệm đột biến.
IV. Vai trò lớn nhất của Đacuyn đối với việc nghiên cứu quá trình tiến hóa là phát hiện vai trò của chọn lọc tự nhiên.
V. Từ cây mù tạc hoang dại qua chọn lọc nhân tạo con người đã tạo ra cây xu hào.
VI. Động lực của CLTN theo Đacuyn là đấu tranh sinh tồn.
Có bao nhiêu phát biểu sai về quan điểm của Đacuyn?
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 3: Cơ quan có cùng nguồn gốc nhưng khác chức năng là
A. Tương tự. B. Tương đồng. C. Thoái hóa. D. Đồng quy.
Câu 4: Cho các phát biểu sau
I. Gai của cây xương rồng và tua cuốn ở cây đậu Hà Lan.
II. Mang của loài cá và mang của các loài tôm.
III. Tua cuốn bí ngô và gai hoa hồng.
IV. Gai của cây hoa hồng và gai của cây xương rồng.
Có bao nhiêu phát biểu đúng về cơ quan tương đồng?
A. 1. B. 4. C. 3. D. 2.
Câu 5: Ví dụ nào sao đây không đúng theo khái niệm loài của Ơnxt Mayơ?
A. Tập hợp các cây chuối xiêm trong vườn. B. Tập hợp các cây ổi trong vườn.
C. Tập hợp các con tôm sú trong vuông tôm. D. Tập hợp con cá chẻm sống trong vuông tôm.
Câu 6: Mức độ giống nhau về ADN giữa người và các loài thuộc bộ khỉ là
A. Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Rhesut→ Khỉ Vervet →Khỉ Capuchin→ Galago.
B. Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Vervet →Khỉ Rhesu→Khỉ Capuchin→ Galago.
C. Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Capuchin→Khỉ Rhesut→ Khỉ Vervet→ Galago.
D. Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Rhesut→Khỉ Capuchin→Khỉ Vervet→ Galago.
Câu 7: Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen ở một quần thể qua 5 thế hệ liên tiếp được kết quả như sau:
|
F1 |
0.64AA |
+ |
0.32Aa |
+ |
0.04aa |
= |
1 |
|
F2 |
0.64AA |
+ |
0.32Aa |
+ |
0.04aa |
= |
1 |
|
F3 |
0.21AA |
+ |
0.38Aa |
+ |
0.41aa |
= |
1 |
|
F4 |
0.16AA |
+ |
0.48Aa |
+ |
0.36aa |
= |
1 |
|
F5 |
0.16AA |
+ |
0.48Aa |
+ |
0.36aa |
= |
1 |
Quần thể chịu tác động của các nhân tố nào sau đây?
A. Các yếu tố ngẫu nhiên và giao phối ngẫu nhiên.
B. Các yếu tố ngẫu nhiên và giao phối không ngẫu nhiên.
C. Đột biến gen và chọn lọc tự nhiên.
D. Chọn lọc tự nhiên và các yếu tố tự nhiên.
Câu 8: Có bao nhiêu nhân tố làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể?
I. Đột biến. II. Di - nhập gen. III. Giao phối ngẫu nhiên.
IV. Giao phối không ngẫu nhiên. V. Thường biến. VI. Các yếu tố ngẫu nhiên.
Phương án đúng là
A. 1. B. 2. C. 4. D. 3.
Câu 9: Theo Đacuyn, cơ chế tiến hoá là sự tích luỹ các
A. biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.
B. đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh hay tập quán hoạt động.
C. đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.
D. đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh.
Câu 10: Nếu hai quần thể của cùng một loài sống trong cùng một khu vực địa lí nhưng ở hai ổ sinh thái khác nhau thì sau một thời gian cũng có thể dẫn đến cách li sinh sản và hình thành loài mới. Đây là con đường hình thành loài
A. nhờ cơ chế lai xa và đa bội hoá. B. khác khu vực địa lí.
C. bằng cách li sinh thái. D. bằng cách li tập tính.
{-- Còn tiếp --}
4. ĐỀ SỐ 4
Câu 1: Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen ở một quần thể qua 5 thế hệ liên tiếp được kết quả như sau:
|
F1 |
0.64AA |
+ |
0.32Aa |
+ |
0.04aa |
= |
1 |
|
F2 |
0.64AA |
+ |
0.32Aa |
+ |
0.04aa |
= |
1 |
|
F3 |
0.21AA |
+ |
0.38Aa |
+ |
0.41aa |
= |
1 |
|
F4 |
0.16AA |
+ |
0.48Aa |
+ |
0.36aa |
= |
1 |
|
F5 |
0.16AA |
+ |
0.48Aa |
+ |
0.36aa |
= |
1 |
Quần thể chịu tác động của các nhân tố nào sau đây?
A. Đột biến gen và chọn lọc tự nhiên.
B. Các yếu tố ngẫu nhiên và giao phối không ngẫu nhiên.
C. Chọn lọc tự nhiên và các yếu tố tự nhiên.
D. Các yếu tố ngẫu nhiên và giao phối ngẫu nhiên.
Câu 2: Cho các phát biểu sau
I. Gai của cây xương rồng và tua cuốn ở cây đậu Hà Lan.
II. Mang của loài cá và mang của các loài tôm.
III. Tua cuốn bí ngô và gai hoa hồng.
IV. Gai của cây hoa hồng và gai của cây xương rồng.
Có bao nhiêu phát biểu đúng về cơ quan tương đồng?
A. 1. B. 3. C. 4. D. 2.
Câu 3: Cơ quan thoái hóa là cơ quan
A. biến mất hòan tòan.
B. thay đổi cấu tạo.
C. phát triển không đầy đủ ở cơ thể trưởng thành.
D. thay đổi cấu tạo phù hợp chức năng.
Câu 4: Cho các phát biểu sau về quá trình hình thành loài, có bao nhiêu phát biểu đúng?
I. Hình thành loài mới có thể xảy ra trong cùng khu vực địa lí hoặc khác khu vực địa lí.
II. Theo lí thuyết, bằng phương pháp gây đột biến nhân tạo có thể tạo được loài mới.
III. Lai xa và đa bội hoá có thể tạo được loài mới có bộ nhiễm sắc thể song nhị bội.
IV. Quá trình hình thành loài có thể có sự tham gia của các yếu tố ngẫu nhiên.
A. 3. B. 2. C. 4. D. 1.
Câu 5: Theo Đacuyn, cơ chế tiến hoá là sự tích luỹ các
A. đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.
B. đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh.
C. biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.
D. đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh hay tập quán hoạt động.
Câu 6: Có bao nhiêu trường hợp sau đây là cách li trước hợp tử?
I. Chó và mèo có cơ quan giao cấu khác nhau nên không thể giao phối được với nhau
II. Cừu có thể giao phối với dê nhưng hợp tử bị chết ngay sau khi thụ tinh
III. Lừa cái lai với ngựa đực sinh ra con lai bất thụ (bac-đô)
IV. Trứng nhái khi thụ tinh với tinh trùng ếch sẽ tạo ra hợp tử không có khả năng phát triển.
V. Các cây khác loài có mùa ra hoa khác nhau nên không thụ phấn cho nhau.
A. 3. B. 4. C. 2. D. 1.
Câu 7: Nếu hai quần thể của cùng một loài sống trong cùng một khu vực địa lí nhưng ở hai ổ sinh thái khác nhau thì sau một thời gian cũng có thể dẫn đến cách li sinh sản và hình thành loài mới. Đây là con đường hình thành loài
A. khác khu vực địa lí. B. bằng cách li sinh thái.
C. bằng cách li tập tính. D. nhờ cơ chế lai xa và đa bội hoá.
Câu 8: Tồn tại chủ yếu trong học thuyết Đacuyn là chưa
A. giải thích thành công cơ chế hình thành các đặc điểm thích nghi ở sinh vật.
B. đi sâu vào các con đường hình thành loài mới.
C. làm rõ tổ chức của các loài sinh học.
D. hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị và cơ chế di truyền các biến dị.
Câu 9: Những trở ngại ngăn cản các sinh vật giao phối với nhau được gọi là cơ chế
A. Cách li trước hợp tử. B. Cách li cơ học.
C. Cách li sinh cảnh. D. Cách li tập tính.
Câu 10: Mức độ giống nhau về ADN giữa người và các loài thuộc bộ khỉ là
A. Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Capuchin→Khỉ Rhesut→ Khỉ Vervet→ Galago.
B. Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Vervet →Khỉ Rhesu→Khỉ Capuchin→ Galago.
C. Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Rhesut→Khỉ Capuchin→Khỉ Vervet→ Galago.
D. Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Rhesut→ Khỉ Vervet →Khỉ Capuchin→ Galago.
{-- Còn tiếp --}
ĐÁP ÁN
|
ĐỀ CÂU |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
01 |
A |
B |
A |
C |
B |
B |
A |
B |
B |
A |
|
02 |
D |
B |
D |
D |
D |
C |
D |
A |
A |
B |
|
03 |
A |
B |
B |
A |
A |
A |
A |
D |
A |
C |
|
04 |
D |
A |
C |
C |
C |
C |
B |
D |
A |
D |
{-- Đáp án từ câu 11-30 các em vui lòng xem ở phần xem online hoặc tải về --}
Trên đây là trích dẫn 1 phần nội dung tài liệu Bộ đề thi giữa HK2 môn Sinh 12 năm 2021 - Trường THPT Phan Ngọc Hiển có đáp án. Để xem toàn bộ nội dung các em đăng nhập vào trang hoc247.net để tải tài liệu về máy tính.
Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập.
Các em quan tâm có thể tham khảo thêm các tài liệu cùng chuyên mục:
- Bộ đề thi giữa HK2 môn Sinh 12 năm 2021 dạng bán trắc nghiệm có đáp án
- Bộ 5 đề thi giữa HK2 môn Sinh 12 năm 2021 - Trường THPT Phan Chu Trinh dạng trắc nghiệm
Ngoài ra, các em có thể thử sức với các đề online tại đây:
- Đề thi giữa HK2 môn Sinh học 12 năm 2021 - Trường THPT Lê Thành Phương
- Đề thi giữa HK2 môn Sinh học 12 năm 2021 - Trường THPT Nguyễn Huệ
Chúc các em học tập tốt !
