Hỏi đáp về Menđen và Di truyền học - Sinh học 9

1, kể tên các laoij biến dị theo quan điểm hiện đại

2,làm thế nào để biết 1 biến dị là thường biến hay đột biến

3,người ta quan sát bộ NST của tb sinh dưỡng ở hai người. Người 1 có bộ nst là 47 chiếc , người hai có bộ nst là 45 chiếc .Hãy cho biet đặc điểm của hai người này , giải thích

Menden sử dụng phương pháp độc đáo nào trong công trình nghiên cứu của mình để đưa ra các quy luật di truyền? Em hãy nêu nội dung của phương pháp đó?

so sánh sự khác nhau cơ bản của qui luật di truyền độc lập và di truyền liên kết theo tiêu chí: khái niệm, tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở F₂, biến dị tổ hợp

Phương pháp độc đáo nhất của Menden là gì?

Phương pháp đó đc làm ra sao?

Menden đã thí nghiệm như thế nào?

Đậu đc ông thí nghiệm thành công là đậu gì?

Nó có đặc tính ra sao?

viết 4 sơ đồ lai tương ứng với 4 quy luật di truyền sao cho tỉ lệ kiểu hình bằng tỉ lệ kiểu gen

Ở 1 loài thực vật, hoa đỏ là tính trạng trội hoàn toàn so với hoa vàng. Cho cây hoa đỏ giao phối với cây hoa vàng thu được F1 rồi tiếp tục cho F1 giao phấn với nhau. a) Lập sơ đồ lai từ P đến F2? b) Làm thế nào để biết cây hoa đỏ ở đời F2 là thuần chủng hay không thuần chủng? Giải thích và lập sơ đồ minh họa.
*Em k hiểu câu a0 lắm, không cho bố mẹ thuần chủng thì làm sao ạ, giúp em biện luận với luôn?*

ở cà chua gen A quy định quả đỏ gen a quy định quả vàng.

a)Cho cà chua quả đỏ lai vs cà chua quả vàng, xác định kết quả lai ở F1?

b)Cho cà chua quả đỏ lai vs cà chua quả đỏ, tìm hiểu gen của P và F1? Biết rằng có hiện tượng trội hoàn toàn

Di truyền đồng nhất là gì

người ta dựa vào đặc điểm vân tay của con người để làm gì ? việc này dựa trên đặc điểm nào của con người ? dị mọi người❤

trong chọn giống vật nuôi , cây trồng người ta cần đến tính di truyền hay tính biến dáng của sinh vật ? tại sao ?

giúp với đi mọi người ❤

Người ta vận dụng mối quan hệ giửa kiểu hình,môi trường và kiểu gen và thực tiễn sản xuất như thế nào?

chỉ ra các tác nhân trong dời sống ây nên bệnh tật di truyền ở người . em phải àm gì để phòng rách bệnh tật di truyền ảy ra ới minhd và người thân ?

1.liên kết gen là j ? nêu điều kiện để các gen ui định tính trạng di truyền liên kết hay phân li độc lập

2.a một tế bào sinh tinh có k.gen AaBbDd tiến hành giảm phân bình thường tạo ra tối đa mấy loại tinh trùng? xác định thành phần gen trong các tinh trùng đó

b.vì sao ở kỳ giữa của giảm phân 1 thì các NST kép xếp thành 2 hàng

3.ở một loài thực vật phép lai p: AaBbDd lai aaBbDd thu đc F1.Biết rằng mỗi gen một tính trạng các gen nằm trên các NST thường khác nhau a. xác định tỉ lệ các loại k.gen ở F1

b.tính xác suất xuất hiện cá thể F1 có k.hình trội ít nhất về 2 tính trạng trong số 3 tính trạng trên

mn giải giúp mk nha cần gấp lắm

Màu mắt do 1 gen quy định. Xét 2 phép lai:

1: đỏ x trắng -> F1: 100% đỏ

2: trắng x đỏ -> F1: 50 - 50 đỏ - trắng

xác định qldt và sđl

Khái quát bằng sơ đồ sự phân chia các loại biến dị

Giúp mình với!!!

ý nghĩa phép lai phân tích?

Hãy phân loại biến dị?

trong hiện tượng di truyền người ta thường dùng cái j làm thể truyền?Vì sao?

Ở cây hoa dạ hương, hoa màu đỏ là tính trạng trội không hoàn toàn so với hoa màu trắng, từ đó làm xuất hiện kiều hình trung gian hoa màu hồng. Biết rằng tính trạng màu hoa do một cặp gen quy định. Hãy xác định kết quả của các phép lai sau :

1, hoa đỏ*hoa đỏ

2,hoa đỏ*hoa trắng

3, hoa đỏ*hoa hồng

4, hoa hồng*hoa hồng

5,hoa hồng*hoa trắng

6, hoa trắng*hoa trắng

P/s: Giúp mình viết sơ đồ lại nhà, nếu không có thể viết 1 hoặc 2 cái làm mẫu cũng được.

CẢM ƠN !

khái niệm di truyền học tư vấn là gì. câu trước đanh nhầm

cho mình bt khái niệm di truyền học là gì

Tại sao sử dụng phép lai phân tích lại có thể phân biệt được di truyền liên kết và phân li độc lập?

Hộ mình đi

. Ví sao gọi phương pháp nghiên cứu di truyền của MD là phương pháp phân tích các thế hệ lai?

Ở lúa thân cao, chín sớm là trội hoàn toàn so với thân thấp chín muộn. Các tính trạng này di truyền độc lập với nhau. F1 có KG, KH như thế nào khi cho lai 2 giống: lúa thân cao, chín sớm với thân thấp, chín muộn