Bài tập 4 trang 53 SGK Sinh học 11 NC

a. Bình b hạt hô hấp cung cấp nhiệt cho nến cháy.

b. Bình a hạt không xảy ra hô hấp không tạo O2 nến tắt

c. Bình a hạt hô hấp hút O₂ nên nến tắt.

d. Bình b hạt hô hấp tạo O2 nên nến cháy.

Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng về thí nghiệm trên?

I. Thí nghiệm trên nhằm phát hiện hô hấp qua sự thải CO₂

II. Khi chưa rót nước vào phễu, do hô hấp của hạt, CO2 tích lũy lại trong bình và CO2 nặng hơn không khí nên không thể khuếch tán qua ống và phễu ra môi trường bên ngoài bình.

III. Ở thí nghiệm trên, khi rót nước qua phễu vào bình chứa hạt thì nước sẽ đẩy không khí ra khỏi bình vào ống nghiệm

IV. Nước vôi trong ống nghiệm sẽ bị vẩn đục là do hình thành CaCO₃.

a. 2

b. 3

c. 1

d. 4

a. Nhiệt độ ở bình 1, 2 và 4 đều tăng

b. Nhiệt độ ở bình 2 cao hơn bình 1

c. Nồng độ CO₂ ở bình 1 và bình 4 đều tăng

d. Tổng khối lượng hạt ở bình 2 giảm

a. không giải phóng CO₂ mà chỉ giải phóng O₂.

b. diễn ra ở mọi thực vật khi có ánh sáng và nhiệt độ cao.

c. diễn ra ở 3 bào quan là ti thể, lục lạp, nhân tế bào.

d. phân giải sản phẩm quang hợp mà không tạo ra ATP.

a. Hô hấp sáng xảy ra trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, CO2 cạn kiệt, O2 tích lũy nhiều.

b. Hô hấp sáng chủ yếu xảy ra ở thực vật C4.

c. Hô hấp sáng làm giảm năng suất cây trồng.

d. Hô hấp sáng là quá trình hấp thụ O₂ và giải phóng CO2 ngoài ánh sáng.

(1) Hô hấp sáng xảy ra khi cường độ ánh sáng cao, lượng CO₂ cạn kiệt, lượng O₂ thấp.

(2) Hô hấp sáng xảy ra kế tiếp nhau trong ba bào quan: lục lạp, lizôxôm và ti thể.

(3) Enzim ôxigenaza ôxi hóa ribulôzơ - 1,5 - điphôtphat.

(4) Hô hấp sáng gây lãng phí sản phẩm của quang hợp.

a. (1) và (3).

b. (3) và (4).

c. (2) và (3).

d. (2) và (4).

(1) Bảo quản trong điều kiện nồng độ CO₂ cao, gây ức chế hô hấp.

(2) Bảo quản bằng cách ngâm đối tượng vào dung dịch hóa chất thích hợp.

(3) Bảo quản khô.

(4) Bảo quản lạnh.

(5) Bảo quản trong điều kiện nồng độ O₂ cao.

Số phương án đúng là:

a. 2

b. 3

c. 4

d. 1

(1) Bảo quản thóc giống trong túi ni lông và buộc kín.

(2) Bảo quản thóc giống trong kho lạnh.

(3) Phơi khô thóc giống cho vào bao tải để ở nơi khô, thoáng.

(4) Bảo quản thóc giống trong điều kiện nồng độ CO2 cao.

a. (1), (2)

b. (1), (3), (4)

c. (2), (3)

d. (1), (2), (3), (4)

A. hấp thụ khí O₂ và thải khí CO2

B. cây sử dụng O2 và CO2 để phân giải các chất dinh dưỡng nhằm giải phóng năng lượng

C. oxi hóa hợp chất hữu cơ thành CO2 và H₂O, đồng thời giải phóng năng lượng cần thiết cho hoạt động sống

D. cây sử dụng O2 để tổng hợp các chất cần thiết cho tế bào đồng thời giải phóng CO2

A. quang hợp, tổng hợp, O₂

B. hô hấp, tổng hợp, năng lượng

C. quang hợp, oxi hóa, năng lượng

D. hô hấp, oxi hóa, năng lượng

A. Tế bào già, tế bào trưởng thành

B. Tế bào chóp rễ, tế bào trưởng thành, tế bào tiết

C. Tế bào đỉnh sinh trưởng, tế bào trưởng thành, tế bào tiết

D. Tế bào đỉnh sinh trưởng, tế bào chóp rễ, tế bào tiết

A. Ở tế bào còn non, lượng nước chứa trong chất nguyên sinh rất lớn

B. Ở tế bào còn non, quá trình đồng hóa mạnh, cần được cung cấp nhiều năng lượng

C. Ở tế bào còn non, quá trình đồng hóa yếu nên quá trình phân giải xảy ra mạnh

D. Ở tế bào còn non, chứa nhiều nguyên tố khoáng vi lượng xúc tác các enzim phân giải hoạt động mạnh hơn

A. Lúa đang trổ bông

B. Lúa đang chín

C. Hạt lúa đang nảy mầm

D. Lúa đang làm đòng

a. Giải phóng năng lượng dạng nhiệt. 

b. Giải phóng năng lượng ATP.

c. Tạo các sản phẩm trung gian. 

d. Tổng hợp các chất hữu cơ.

a. Kị khí và xảy ra trong ti thể

b. Hiếu khí và xảy ra trong ti thể

c. Kị khí và xảy ra trong tế bào chất

d. Hiếu khí và xảy ra trong tế bào chất

a. 1 axit piruvic + 1 ATP

b. 2 axit piruvic + 2 ATP

c. 3 axit piruvic + 3 ATP

d. 4 axit piruvic + 4 ATP

a. Glucôzơ → axit lactic

b. Glucôzơ → Côenzim A

c. Axit piruvic → Côenzim A

d. Glucôzơ → Axit piruvic

a. 36 ATP

b. 34 ATP

c. 38 ATP

d. 32 ATP