Bài tập 2 trang 14 SGK GDCD 7

Kể một số hành vi vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật?

Cho tình huống : T là học sinh cấp 3, T sử dụng xe gắn máy lượn lách đánh võng trên đường, không đội mũ bảo hiểm. Khi công an gọi lại và liệt kê các tội T đã vi phạm Luật an toàn giao thông, T đã gọi điện cho bố( một quan chức) . Bố T tiếp tục đến và xin các chiến sĩ công an giao thông tha cho T để không mất tiền nộp phạt và không bị giữ xe. Nếu em là chú công an, em sẽ xử lý như thế nào

A. Phạt T 200.000d nộp tiền luôn và đưa xe cho T đi về

B. Không phạt vì “nể” bố T

C. Lập biên bản, thu giữ xe và yêu cầu T về trụ sở công an giải quyết, nộp phạt trên kho bạc địa phương, sau đúng số ngày phạt giữ xe thì trả lại xe cho T

Ai là tấm gương tiêu biểu về lối sống có đạo đức và kỷ luật

A. Bác Hồ

B. Đại tướng Võ Nguyên Giáp

C. Phó thủ tướng Vũ Đức Đam

D. Cả 3 đáp án trên

Là học sinh, em cần làm gì để rèn luyện đạo đức và kỷ luật

A. Không chấp hành nội quy nhà trường

B. Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

C. Chăm chỉ học tập, tự rèn luyện đạo đức, lối sống kỷ luật

D. B, C đúng

Câu : Ở quen thói, nói quen sáo. Nói về?

A. Đạo đức

B. Tính kỷ luật

C. Tính tự trọng

D. Tính trung thực

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống “Trong giáo dục không những phải có tri thức phổ thông mà phải có ......... cách mạng. Có tài phải có đức .Có ..... không có ....., tham ô hủ hoá có hại cho nước. Có ......không có ........như ông bụt ngồi trong chùa, không giúp ích gì được ai” _Hồ Chí Minh_

A. Đạo đức, tài và đức

B. Đạo đức, tài...đức. đức...tài

C. Tài, tài...đức, đức...tài

D. Đạo đức, đức.....tài,tài... đức

Biểu hiện của đúng kỉ luật

A. Đi học đúng giờ

B. Luôn làm sai

C. Phạm luật giao thông

D. Vượt đèn đỏ

Người có đạo đức

A. Chấp hành mọi qui định của cộng đồng, tập thể

B. Người tuân thủ kỉ luật

C. Được mọi người ủng hộ và tự giác thực hiện

D. A, B, C đúng

Vào lúc rảnh rỗi, D dành 1 phần thời gian để giúp đỡ mẹ việc nhà và 1 phần thời gian để học tập trau dồi thêm kiến thức. Việc làm của D cho thấy D là người như thế nào?

A. D là người có lòng tự trọng.

B. D là người có đạo đức và kỉ luật.

C. D là người sống giản dị.

D. D là người trung thực.

Người có đạo đức là người …và người chấp hành tốt kỉ luật là người …. Trong dấu “…” đó là ?

A. Tự giác tuân thủ kỷ luật và có đạo đức.

B. Có ý thức và trách nhiệm.

C. Có văn hóa và trách nhiệm.

D. Tự giác tuân thủ nội quy và quy chế.

Giữa đạo đức và kỷ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?

A. Không có mối quan hệ với nhau.

B. Chỉ có đạo đức có vai trò quan trọng, kỷ luật không quan trọng.

C. Chỉ có kỷ luật có vai trò quan trọng, đạo đức không quan trọng.

D. Có mối quan hệ chặt chẽ với nhau.

Việc cảnh sát xử phạt đối với những thanh niên đi xe máy phóng nhanh, vượt ẩu, lạng lách thể hiện điều gì?

A. Tính đạo đức và tính kỉ luật.

B. Tính Trung thực và thẳng thắn.

C. Tính răn đe và giáo dục.

D. Tính tuyên truyền và giáo dục.

Kỉ luật là những …của một cộng đồng hoặc tổ chức xã hội (nhà trường, cơ quan…) yêu cầu mọi người phải tuân theo. Trong dấu “…” đó là?

A. Nội quy chung.

B. Quy tắc chung.

C. Quy chế chung.

D. Quy định chung.

Đạo đức là những …của con người với người khác, với công việc với thiên nhiên và môi trường sống, được nhiều người thừa nhận và tự giác thực hiện?. Trong dấu “…” đó là?

A. Quy chế và cách ứng xử.

B. Nội quy và cách ứng xử.

C. Quy định và chuẩn mực ứng xử.

D. Quy tắc và cách ứng xử.

Hành động nào là biểu hiện của kỉ luật?

A. Đội mũ bảo hiểm khi lái xe máy.

B. Không hút thuốc lá tại cây xăng.

C. Không vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông.

D. Cả A,B,C.

Hành động nào là biểu hiện của đạo đức ?

A. Ủng hộ người nghèo.

B. Giúp đỡ các bạn học yếu trong lớp.

C. Tuyên truyền về an toàn giao thông.

D. Cả A,B,C.

Trên đường đi học về em thấy có vụ tai nạn giao thông trong đó có 1 bé bị thương nặng, 2 người thương nhẹ. Tuy nhiên con đường rất vắng vẻ, xe của 2 người va chạm vào nhau đều đã bị hỏng không đi được. Trong tình huống này em sẽ làm gì?

A. Giúp đỡ họ, lấy xe của mình đèo bé đến viện.

B. Coi như không biết vì không liên quan đến mình.

C. Đạp xe thật nhanh về nhà.

D. Đứng lại xem sau đó đạp xe về nhà.

Hành động nào vừa thể hiện tính đạo đức vừa thể hiện tính kỉ luật?

A. Không nói leo trong giờ học.

B. Làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.

C. Không sử dụng điện thoại di động trong giờ học.

D. Cả A,B,C.

vì ko có môn này nên chọn GDCD

Vào lúc rảnh rỗi, D dành 1 phần thời gian để giúp đỡ mẹ việc nhà và 1 phần thời gian để học tập trau dồi thêm kiến thức. Việc làm của D cho thấy D là người như thế nào?

Người có đạo đức là người …và người chấp hành tốt kỉ luật là người …. Trong dấu “…” đó là?

Giữa đạo đức và kỷ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?

 Việc cảnh sát xử phạt đối với những thanh niên đi xe máy phóng nhanh, vượt ẩu, lạng lách thể hiện điều gì?

Kỉ luật là những …của một cộng đồng hoặc tổ chức xã hội (nhà trường, cơ quan…) yêu cầu mọi người phải tuân theo. Trong dấu “…” đó là?

Đạo đức là những …của con người với người khác, với công việc với thiên nhiên và môi trường sống, được nhiều người thừa nhận và tự giác thực hiện? Trong dấu “…” đó là?