-
Câu hỏi:
Diễn thế sinh thái là:
- A. quá trình hình thành nên một quần thể sinh vật mới
- B. quá trình tác động mạnh mẽ của ngoại cảnh lên quần xã
- C. quá trình biến đổi tuần tự của quần xã qua các giai đoạn, tương ứng với sự biến đổi của môi trường
- D. quá trình hình thành nên loài mới ưu thế hơn
Lời giải tham khảo:
Đáp án đúng: C
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
YOMEDIA
Hướng dẫn Trắc nghiệm Online và Tích lũy điểm thưởng
CÂU HỎI KHÁC
- Môi trường sống của loài giun đũa ký sinh là:
- Với các dữ kiện: 5 loài thủy sinh vật, sống ở 5 địa điểm khác nhau: loài X sống ở nước ngọt, loài Y sống ở cửa sông, loài Z sống ở gần bờ, loài T sống xa bờ trên lớp nước mặt; còn loài U sống ở biển sâu 4000 m.
- Trên một cây to, có loài chim sống trên cao, có loài chim sống dưới thấp, cho thấy giữa 2 loài:
- Khi nói về quan hệ giữa các cá thể trong quần thể, có các nội dung:
- Kiểu phân bố nào của các cá thể trong quần thể có vai trò hỗ trợ lẫn nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường?
- Trên một đồng cỏ có diện tích 2000m22 , tại thời điểm nghiên cứu dự đoán có khoảng 40 con chuột trong độ tuổi sinh sản.
- Kích thước tối đa của quần thể là
- Cho các thông tin sau:(1) Điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể (2) Giảm bớt tính chất căng thẳng của sự cạnh tranh (3) Tăng khả năng sử dụng nguồn sống từ môi trường; (4) Tìm nguồn sống mới phù hợp với từng cá thể
- Xem xét hai khu rừng: khu rừng thứ nhất là một khu rừng già không bị xáo trộn, khu rừng thứ hai là khu rừng đã bị khai thác.
- Nhân tố nào sau đây gây ra biến động số lượng cá thể của quần thể phụ thuộc vào mật độ?(1) Nhiệt độ(2) Mối quan hệ giữa các cá thể cùng loài. (3) Ánh sáng (4) Số lượng kẻ thù (5) Mức sinh sản và mức tử vong (6) Sự phát tán cá thể
- Điều nào sau đây cho thấy rõ nhất quần thể đang có nguy cơ tuyệt chủng?
- Tất cả các câu sau đúng về điều hòa quần thể, ngoại trừ:
- Cho các nhóm sinh vật sau, mỗi nhóm sống trong một sinh cảnh nhất định:(1). Cá sống trong hồ nước ngọt. (2).Sáo mỏ vàng sống trên đồng cỏ. (3). Chim sống trong rừng Cúc Phương. (4). Cá rô phi sống trong ao nước ngọt. (5). Động vật ăn cỏ sống trong rừng nhiệt đới.
- Cho các nhóm sinh vật sau đây:1. Cây thông trong rừng thông Đà Lạt.2. Thực vật có hạt trong các quần xã trên cạn.3. Cây tràm trong rừng xã quần U Minh. 4. Cây cọ trong vùng đồi Vĩnh Phú. 5. Cây lim sống trong rừng Lim xã Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn. 6. Cây lan, lách thường gặp trong các quần xã mưa nhiệt đới.
- Xét các mối quan hệ sinh thái giữa các loài sau đây:
- So với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hóa học để tiêu diệt sinh vật gây hại, biện pháp sử dụng loài thiên địch có những ưu điểm nào sau đây?
- Có bao nhiêu đặc điểm sau là của quần xã?
- Trong các đặc trưng sau:
- Diễn thế sinh thái là: 7
- Cho các thông tin về diễn thế sinh thái như sau:
- Điều nào sau đây không phải là nguyên nhân của diễn thế sinh thái?
- Các kiểu hệ sinh thái trên Trái Đất được phân chia theo nguồn gốc bao gồm:
- Các thành phần nào sau đây thuộc cấu trúc của hệ sinh thái?
- Giả sử lưới thức ăn sau đây gồm các loài sinh vật được kí hiệu: A, B, C, D, E, F, G, H, I.
- Nhận định đúng nhất về tháp sinh thái là:
- Khi nói về trao đổi chất và dòng năng lượng trong hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây đúng?
- Giả sử năng lượng đồng hoá của các sinh vật dị dưỡng trong một chuỗi thức ăn như sau:Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 1500000 Kcal. Sinh vật tiêu thụ bậc 2: 180000 Kcal. Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 18000 Kcal. Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 1620 Kcal. Hiệu suất sinh thái giữa bậc dinh dưỡng cấp 3 với bậc dinh dưỡng cấp 2 và giữa bậc dinh dưỡng cấp 4 với bậc dinh dưỡng cấp 3 trong chuỗi thức ăn trên lần lượt là:
- Khi nói về chu trình tuần hoàn cacbon trong sinh quyển, có các nội dung sau:
- Những tài nguyên nào sau đây là tài nguyên tái sinh?
- Có mấy biện pháp sau đây góp phần phát triển bền vững tài nguyên thiên nhiên?(1) Xây dựng và sử dụng hiệu quả các khu bảo tồn thiên nhiên. (2) Tăng cường khai thác rừng đầu nguồn và rừng nguyên sinh. (3) Khai thác và sử dụng hợp lí tài nguyên tái sinh. (4) Kiểm soát sự gia tăng dân số, tăng cường công tác giáo dục về bảo vệ môi trường. (5) Tăng cường sử dụng các loại phân bón hóa học để tăng năng suất cây trồng. (6) Sử dụng triệt để các nguồn tài nguyên khoáng sản và phi khoáng sản
