Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ - Ngữ văn 7 Tập 1 Kết Nối Tri Thức

- Diễn tả được cảm xúc về nội dung và nghệ thuật, đặc biệt chú ý tác dụng của thể thơ bốn chữ hoặc năm chữ trong việc tạo nên nét đặc sắc của bài thơ. 

- Khái quát được cảm xúc về bài thơ.

1.2. Các bước viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

1.2.1. Trước khi viết

a. Lựa chọn bài thơ

Có thể chọn bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ viết về những đề tài như tình cảm gia đình, tình yêu con người, thiên nhiên, quê hương, đất nước,..

b. Tìm ý

Em hãy thực hiện những thao tác sau đây để tìm ý:

- Đọc bài thơ nhiều lần để có được cảm nhận chung về bài thơ.

- Nêu cảm xúc của em về những nét đặc sắc trên hai phương diện nội dung và nghệ thuật (thể thơ, vần, nhịp, yếu tố tự sự, yếu tố miêu tả, hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ,...) của bài thơ.

- Ghi lại cảm xúc chung của em về bài thơ.

c. Lập dàn ý

Sau khi đã tìm được các ý, em hãy lập dàn ý theo gợi ý sau:

- Mở đoạn: Giới thiệu tác giả và bài thơ, nêu ấn tượng, cảm xúc chung về bài thơ.

- Thân đoạn: Nêu cảm xúc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

- Kết đoạn: Khái quát cảm xúc về bài thơ.

1.2.2. Viết bài

Dựa vào dàn ý đã lập, em viết thành một đoạn văn hoàn chỉnh. Trong quá  trình viết, hãy lưu ý:

- Đoạn văn cần có đầy đủ ba phần Mở đoạn, Thân đoạn, Kết đoạn.

- Các câu trong đoạn tập trung thể hiện nội dung chính của đoạn.

- Lựa chọn từ ngữ phù hợp để thể hiện cảm xúc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

- Trình bày đúng hình thức đoạn văn.

1.2.3. Chỉnh sửa bài viết

Hãy rà soát bài viết của em theo những yêu cầu ở cột trái và gợi ý chỉnh sửa ở cột phải:

Bài tập: Em hãy viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ về một tác phẩm mà em yêu thích.

Hướng dẫn giải:

- Đọc lại các yêu cầu và quy trình viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

- Có thể chọn các bài thơ trong chương trình Ngữ văn đã học

- Lên ý tưởng và viết bài 

Lời giải chi tiết:

Em đã được học và đọc nhiều bài thơ bốn chữ, năm chữ nhưng để lại cho em ấn tượng sâu đậm nhưng có lẽ những bài thơ nói về tình yêu quê hương đã đọng lại trong em những cảm xúc khó nói lên lời, một trong số đó là bài thơ “Quê hương” của tác giả Đỗ Trung Quân:

“Quê hương là chùm khế ngọt

Cho con chèo hái mỗi ngày

Quê hương là đường đi học

Con về rợp bướm vàng bay…”

Quê hương là vô hình, rất khó để chúng ta có thể định nghĩa thế nhưng tác giả Đỗ Trung Quân đã đưa ra định nghĩa thật giản dị, biến cái vô hình đó thành hữu hình. Đó những điều vô cùng đời thường, giản dị ở ngay trong cuộc sống của chúng ta “là chùm khế ngọt” để cho con trèo hái mỗi ngày, “là đường đi học” để con về rợp bướm vàng bay. Chắc hẳn phải yêu quê hương, dành thứ tình cảm đặc biệt cho quê hương lắm thì Đỗ Trung Quân mới viết được những dòng thơ như vậy.  Bài thơ Quê hương của Đỗ Trung Quân khép lại mà dư âm vẫn còn vương vấn trong tâm hồn mỗi bạn đọc. Đọc xong bài thơ, em càng thấy trân quý những điều giản dị của quê hương, dù có đi đâu xa thì quê hương chính là nơi mà em muốn trở về.

- Học xong bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ, các em cần nắm:

+ Các yêu cầu và quy trình viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

+ Áp dụng kiến thức sáng tác viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ cụ thể

Bài học Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ sẽ giúp các em nắm được các yêu cầu, quy trình viết bài văn kiểu bài trên, từ đó rèn luyện kĩ năng cảm nhận, phân tích một tác phẩm thơ cụ thể. Để nắm được nội dung của bài học này, các em có thể tham khảo bài soạn dưới đây:

----------------(Đang cập nhật)-----------------