Đề thi thử THPT QG năm 2020 môn Ngữ Văn - Trường THPT Phan Châu Trinh

         SỞ GD &ĐT PHÚ YÊN                                                        ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

    TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH                                         NĂM HỌC: 2019 - 2020                                                                                                                                      MÔN: Ngữ Văn 12

                                                                                                                 ( Đề gồm 02 trang )

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc đoạn văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

(1) Khi U23 Việt Nam lần lượt vượt qua các đối thủ hàng đầu châu lục, từ U23 Austraylia, Syria, rồi Iraq đến Qatar để hiên ngang bước vào trận đấu cuối cùng, những trái tim người Việt trên đất nước hình chữ S cũng như khắp nơi trên thế giới đã hòa chung một nhịp đập.

(2) Hàng triệu người Việt đã chờ đợi và đặt tất cả niềm tin vào trận đấu của U23 Việt Nam vào chiều 23/1. Những người xa lạ đã đến bên nhau, trao cho nhau những cái ôm tràn ngập cảm xúc. Hàng vạn người trên khắp cả nước, từ miền ngược đến miền xuôi đã được sống trong cảm xúc hạnh phúc đến nghẹn ngào.

(3) Một không khí náo nhiệt chưa từng có sau một trận bóng đá. Các trang báo trong nước gần như ngưng tất cả nội dung để dành thời lượng và vị trí trang trọng nhất cho bóng đá. Hàng triệu nickname trên mạng xã hội Việt cũng chỉ đăng tải các trạng thái về bóng đá!

(4) Và cái mà người ta nhìn thấy không còn là một môn thể thao thuần túy cho dù nó được mệnh danh là vua. Đích thị đây là tinh thần dân tộc, là niềm kiêu hãnh khi hình ảnh lá cờ Tổ quốc tung bay trên đấu trường quốc tế.

(5) Chỉ có niềm tự tôn dân tộc mới có sức mạnh đến như vậy. Đó là nỗi khát khao, niềm tự hào, hãnh diện của người dân khi hình ảnh đất nước thăng hoa, mà đội tuyển U23 Việt Nam là biểu trưng cho khát khao đó.

(6) Bóng đá có sức mạnh như một lời hiệu triệu, kết nối, lan tỏa tinh thần dân tộc, tạo ra khối đoàn kết không gì lay chuyển được. Nó cũng bắt nguồn từ lịch sử truyền thống, khí chất của người Việt, đó là thường ngày tần tảo mưu sinh, ưa sự bình yên nhưng khi có biến cố thì nhất tề đứng lên vai sát vai nhau.

(Trích Chiến thắng U23 Việt Nam - niềm kiêu hãnh về tinh thần dân tộc, dẫn theo báo Nghệ An, 24/01/2018)

Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn văn bản trên.

Câu 2 )0.5 điểm). Tinh thần dân tộc được thể hiện như thế nào trong đoạn (2), (3)?

Câu 3 (1.0 điểm). Cho biết tác dụng của biện pháp tu từ so sánh sử dụng trong câu: “Bóng đá có sức mạnh như một lời hiệu triệu, kết nối, lan tỏa tinh thần dân tộc, tạo ra khối đoàn kết không gì lay chuyển được”.

Câu 4 (1.0 điểm). Từ đoạn trích trên, anh/ chị rút ra được bài học gì cho bản thân mình?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2.0 điểm)

Anh/ Chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ về tinh thần dân tộc cũng cần được thể hiện đúng cách được gợi ra từ phần Đọc hiểu.

Câu 2 (5.0 điểm)

Phân tích bi kịch của hồn Trương Ba trong đoạn trích vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” (Lưu Quang Vũ).

............HẾT...........

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Câu 1: Đoạn văn bản được viết theo phong cách ngôn ngữ báo chí.

Câu 2:

Tinh thần dân tộc được thể hiện trong đoạn (2), (3):

- Hàng triệu người Việt đã chờ đợi và đặt tất cả niềm tin vào trận đấu của U23 Việt Nam vào chiều 23/1. Những người xa lạ đã đến bên nhau, trao cho nhau những cái ôm tràn ngập cảm xúc. Hàng vạn người trên khắp cả nước, từ miền ngược đến miền xuôi đã được sống trong cảm xúc hạnh phúc đến nghẹn ngào.

- Các trang báo trong nước gần như ngưng tất cả nội dung để dành thời lượng và vị trí trang trọng nhất cho bóng đá. Hàng triệu nickname trên mạng xã hội Việt cũng chỉ đăng tải các trạng thái về bóng đá!

Câu 3:

Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh sử dụng trong câu: “Bóng đá có sức mạnh như một lời hiệu triệu, kết nối, lan tỏa tinh thần dân tộc, tạo ra khối đoàn kết không gì lay chuyển được”.

- Giúp việc diễn đạt gợi hình, gợi cảm, sinh động, cụ thể

- Cho ta thấy được sự tương đồng của sức mạnh tác động ở bóng đá và một lời hiệu triệu. Từ đó người đọc thấy được vai trò vai trò kết nối, lan tỏa tinh thần dân tộc, tạo ra khối đoàn kết dân tộc của bóng đá.

Câu 4:

Thí sinh có thể rút ra nhiều bài học khác nhau. Sau đây là gợi ý:

- Hiểu và biết cách thể hiện tinh thần dân tộc đúng cách.

- Biết cách tạo ra hiệu ứng tinh thần dân tộc khi cần và phục vụ nó vào mục đích tích cực.

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2.0 điểm)

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn nghị luận:

Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo kiểu diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, song hành, móc xích…

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận:

Tinh thần dân tộc cũng cần được thể hiện đúng cách.

c. Triển khai vấn đề nghị luận:

Thí sinh chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo được một số ý cơ bản:

- Tinh thần dân tộc là một phạm trù thuộc lĩnh vực tinh thần. Nó thể hiện lòng tự hào dân tộc, tinh thần – khí phách của dân tộc, niềm hãnh diện trước các dân tộc khác…

- Tinh thần dân tộc là hoàn toàn chính đáng và rất cần thiết. Chúng ta rất mừng sau những chiến thắng liên tiếp các đối thủ mạnh của đội tuyển U23 Việt Nam tại giải bóng đá U23 châu Á, những cổ động viên cổ vũ và ăn mừng chiến thắng lành mạnh và có văn hóa...

- Tuy nhiên, vẫn còn rất nhiều bạn trẻ lợi dụng chiến thắng đáng tự hào ấy để làm những chuyện đáng xấu hổ như xả rác, đua xe, phá phách, ngông nghênh, có nhiều hành vi thiếu văn hóa, phản cảm,…

- Do vậy, việc thể hiện tinh thần dân tộc đúng cách và có văn hóa là một việc hết sức quan trọng. Hi vọng những trải nghiệm về sự kiện bóng đá U23 châu Á vừa qua sẽ giúp bạn nhận ra được nhiều bài học quý giá về tinh thần dân tộc.

d. Chính tả, dùng từ, đặt câu

Đảm bảo chuẩn về chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo

Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận.

Câu 2 (5.0 điểm)

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

Mở bài nêu được vấn đề nghị luận; Thân bài triển khai được vấn đề; Kếtbài khái quát được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận

Bi kịch của hồn Trương Ba trong đoạn trích vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”

c. Triển khai vấn đề nghị luận

Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các yêu cầu sau:

Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các yêu cầu sau:

* Giới thiệu khái quát về tác giả Lưu Quang Vũ, tác phẩm “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” và nhân vật Trương Ba.

* Phân tích bi kịch của hồn Trương Ba:

- Hồn Trương Ba sống trong bi kịch “bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo”, không được sống là chính mình.

  + Trương Ba bị chết oan uổng do sự tắc trách của quan nhà Trời. Nam Tào và Bắc Đẩu đã sửa sai bằng cách cho hồn Tương Ba nhập vào xác anh hàng thịt vừa mới chết. Hồn Trương Ba sống nhưng không được là chính mình. Hồn Trương Ba bị xác hàng thịt điều khiển, chi phối, khống chế…(nêu dẫn chứng)

+ Bên trong tâm hồn Trương Ba luôn có những nhu cầu tinh thần thanh cao, muốn giữ gìn danh dự, muốn giữ gìn nhân phẩm… (nêu dẫn chứng)

+ Bên ngoài, do bị chi phối, điều khiển bởi xác hàng thịt nên hồn TB có những ham muốn phàm tục, muốn thỏa mãn những dục vọng tầm thường. Trương Ba trở thành một người vụng về, thô bạo, thô lỗ (nêu dẫn chứng).

+ Vì cuộc sống bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo nên liên tục diễn ra cuộc đấu tranh giữa hồn và xác, khiến cho hồn TB mệt mỏi, bế tắc.

- Hồn Trương Ba lâm vào bi kịch bị tha hóa về nhân cách.

+ Trước kia, Trương Ba là người làm vườn chăm chỉ, khéo léo, luôn quan tâm, yêu thương mọi người trong gia đình, tốt bụng với hàng xóm. Ông là người mẫu mực được yêu quý, kính trọng.

+ Hiện tại, hồn Trương Ba nhiễm những thói xấu, tha hóa: nói năng thô tục, ăn uống thô lỗ, hành động thô bạo. Hồn Trương Ba sống trong sự dằn vặt bởi bị tha hóa trong thân xác anh đồ tể.

- Hồn Trương Ba rơi vào bi kịch bị người thân xa lánh, hắt hủi.

Trương Ba thay đổi theo hướng xấu. Vì vậy người thân trong gia đình ông đã xa lánh và hắt hủi.

+ Vợ ông buồn bã và nhất quyết đòi bỏ đi biền biệt.

+ Người con dâu rất kính trọng, yêu thương ông nhưng cảm thấy e ngại, cảm thấy sợ trước sự thay đổi tiêu cực của ông: “Con sợ lắm, bởi con cảm thấy, đau đớn thấy… mỗi ngày thầy một đổi khác dần, mất mát dần, tất cả cứ như lệch lạc, nhòa mờ dần đi, đến nỗi có lúc chính con cũng không nhận ra thầy nữa”.

+ Cái Gái (cháu nội của ông) đã không thừa nhận ông, xua đuổi, hắt hủi ông một cách quyết liệt: “Ông xấu lắm, ác lắm! Cút đi! Lão đồ tể cút đi!”.

+ Hồn Trương Ba vô cùng đau khổ và tuyệt vọng vì bị người thân từ chối, xa lánh. Ông muốn thoát khỏi xá anh hàng thịt để thoát khỏi bi kịch.

- Nghệ thuật: Bằng xung đột kịch giàu kịch tính, năng lực phân tích tâm lý nhân vật… nhà văn đã giúp người đọc cảm nhận rất rõ bi kịch của Trương Ba.

* Đánh giá chung:

- Nhân vật Trương Ba là nhân vật được Lưu Quang Vũ xây dựng rất thành công, thể hiện được tư tưởng nghệ thuật của nhà văn...

- “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” là vở kịch giàu kịch tính, sáng tạo, đậm chất nhân văn; là tác phẩm kịch tiêu biểu của văn học Việt Nam hiện đại...

d. Chính tả, dùng từ, đặt câu

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo

Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận.

Trên đây là trích dẫn một phần đề thi kèm đáp án chi tiết và thang điểm đề thi thử THPTQG môn Ngữ Văn của trường THPT Phan Châu Trinh. Để xem được đầy đủ nội dung đề thi, mời quý thầy cô và các em vui lòng đăng nhập vào HỌC247. Hy vọng rằng đây sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô làm tài liệu ôn tập và ra đề thi thử cho học sinh. Đồng thời, tài liệu này giúp các em học sinh có bước ôn thi và luyện đề thật tốt để có một kết quả cao trong kì thi THPTQG sắp tới. 

Ngoài ra, để thử sức nhiều hơn, các em có thể tham khảo đề thi thử THPTQG năm 2020 môn Ngữ Văn trường THPT Gò Công

Đề thi thử THPT QG năm 2020 môn Ngữ Văn trường THPT Trần Bình Trọng

---Mod Ngữ Văn tổng hợp và biên soạn---