Hỏi đáp về Chọn giống vật nuôi và cây trồng dựa trên nguồn biến dị tổ hợp - Sinh học 12

A. AABb > AaBb > aabb

B. AaBb > AABb > AABB
C. AaBb > AABb > aaBb
D. AABB > aabb > AaBb

A. thường biến.

B. biến dị tổ hợp. 
C. tế bào chất.
D. nhiễm sắc thể giới tính.

A. cho lai các dòng thuần chủng với nhau để tìm ra các tổ hợp lai phù hợp, sau đó cho tự thụ phấn khoảng 3 thế hệ sẽ tạo ra con lai có ưu thế lai.

B. tạo ra dòng thuần chủng, cho lai các cá thể thuộc cùng một dòng thuần chủng với nhau để tìm ra con lai cho ưu thế lai cao.
C. tạo ra những dòng thuần chủng khác nhau, cho lai các dòng thuần chủng với nhau để tìm ra các tổ hợp lai cho ưu thế lai cao.
D. cho lai cá thể thuộc cùng mộtdòng thuần chủng với nhau, sau đó cho con lai tự thụ phấn khoảng 3 thế hệ sẽ tạo ra con lai có ưu thế lai.

A. ở đời sau tỷ lệ gen dị hợp giảm, tỷ lệ gen đồng hợp tăng trong đó có các đồng hợp lặn, nên các tính trạng xấu có cơ hội được thể hiện dẫn đến ưu thế lai giảm.

B. ở đời sau tỷ lệ gen đồng hợp giảm, tỷ lệ gen dị hợp tăng nên các tính trạng biểu hiện kiểu hình không tốt bằng khi ở trạng thái đồng hợp dẫn đến ưu thế lai giảm.
C. ở đời sau tỷ lệ gen đồng hợp giảm, tỷ lệ gen dị hợp tăng, nên các tính trạng xấu có cơ hội được thể hiện dẫn đến ưu thế lai giảm.
D. ở đời sau tỷ lệ gen dị hợp giảm, tỷ lệ gen đồng hợp tăng trong đó có đồng hợp trội nên cơ hội biểu hiện kiểu hình của các gen trội giảm, dẫn đến ưu thế lai giảm.

A. AABbDd.

B. aaBBdd. 
C. AaBbDd.
D. AaBBDd.

A. Lai thuận lai nghịch giữa các dòng thuần, góp phần tạo ưu thế lai.

B. Ưu thế lai thường biểu hiện cao nhất ở F1 và sau đó giảm dần ở các đời tiếp theo.
C. Ưu thế lai được dùng phổ biển ở những loài chỉ sinh sản vô tính.
D. Ưu thế lai tốt nhất được tạo ra từ hai dòng thuần chủng khác nhau.

A. làm cho giống trở nên đơn điệu về kiểu gen.

B. làm tăng tính thoái hoá của giống.
C. tỷ lệ kiểu gen đồng hợp ngày càng tăng.
D. phân hoá giống ra thành nhiều dòng khác nhau.

A. tự thụ phấn hoặc giao phối gần.

B. gây đột biến bằng tác nhân vật lí.
C. gây đột biến bằng tác nhân hóa học.
D. nuôi cấy hạt phấn hoặc cấy truyền phôi.

A. lai tế bào sinh dưỡng.

B. sử dụng tác nhân gây đột biến.
C. tiến hành lai khác giống.
D. lai tế bào kết hợp với sử dụng kĩ thuật di truyền.

A. tổ hợp được nhiều gen quý của nhiều dòng khác nhau.

B. tổ hợp ở đời con có số lượng nhiễm sắc thể nhiều hơn.
C. tổ hợp đời con mang nhiều gen trội hơn.
D. tổ hợp ở đời con mỗi gen mang nhiều alen hơn.

A. Đa số VSV có hình thức sinh sản vô tính.

B. VSV là loài tự phối.
C. VSV sinh sản nhanh. 
D. VSV có kích thước quá nhỏ.

(3) Công việc đầu tiên của quá trình tạo ưu thế lai là quá trình tạo ra các dòng thuần chủng khác nhau.
(4) Ưu thế lai là hiện tượng con lai có năng suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả năng sinh sản và phát triển vượt trội so với bố mẹ.
(5) Tùy từng tổ hợp lai mà phép lai có thể cho ra ưu thế lai, khi đảo vai trò bố mẹ có thể ưu thế lai sẽ bị thay đổi.
(6) Trong trường hợp lai 2 cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau đều tạo ra ưu thế lai.
(7) Ưu thế lai tăng dần qua các thế hệ do lượng gen tốt ngày càng được tích lũy nhiều hơn.
(8) Con lai có ưu thế lai cao thường được dùng là giống.

Nhận xét đúng về ưu thế lai:
A. 3

B. 4
C. 2
D. 5

A. Chiết cành  

B. Giâm cành
C. Ghép cây  
D. Gieo hạt

A. thường biến.

B. đột biến gen.
C. đột biến nhiễm sắc thể.     
D. biến dị tổ hợp.

A. Nuôi cấy mô, tế bào thực vật 

B. Dung hợp tế bào trần
C. Nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn chưa thụ tinh 
D. Gây đột biến nhân tạo

A. Cho tự thụ phân bắt buộc.

B. Nuôi cấy hạt phần rồi lưỡng bội hóa.
C. Lai tế bào sinh dưỡng.
D. Công nghệ gen.

(1) Nhân bản vô tính.

(2) Lai tế bào sinh dưỡng.

(3) Lai giữa các dòng thuần khác nhau tạo ra F1.

(4) Nuôi cấy hạt phấn rồi lưỡng bội hóa các dòng đơn bội.

(5) Lai xa và đa bội hóa.

A. (1) và (5)

B. (3) và (5)
C. (2) và (5)
D. (4) và (5)

A. Bào tử, hạt phấn.

B. Vật nuôi, vi sinh vật.
C. Cây trồng, vi sinh vật.
D. Vật nuôi, cây trồng.

A. Tỉ lệ tổ gen đồng hợp lặn tăng

B. Các gen tác động qua lại với nhau dễ gây đột biến gen
C. Tần số hoán vị gen cao, tạo điều kiện cho các gen quý tổ hợp lại trong 1 nhóm gen
D.  Đời con sẽ phân li, ưu thế lai giảm dần

A.  Lai khác thứ. 

B. Lai khác dòng
C. Lai khác loài. 
D. Lai tế bào.

A. Làm giống để truyền các đặc điểm tốt mà nó có cho thế hệ sau vì qua mỗi thế hệ các gen tốt sẽ dần được tích lũy.

B. Sử dụng con lai F1 cho lai tạo với các cá thể khác để tạo ra con giống mới phối hợp được các đặc điểm ưu thế của nhiều giống.
C. Sử dụng con lai này để sinh sản ra thế hệ sau làm giống thương phẩm vì qua mỗi thế hệ lai, các đặc điểm ưu thế được tích lũy.
D. Sử dụng trực tiếp F1 vào mục đích thương mại mà không sử dụng làm giống vì qua mỗi thế hệ ưu thế lai sẽ giảm dần.

(1). Các con lai ở thế hệ lai thứ nhất có ưu thế lai cao nhất, ưu thế lai sẽ giảm dần ở các thế hệ sau. Do đó, các giống vật nuôi cây trồng có ưu thế lai không được cho chúng sinh sản hữu tính.

(2). Chỉ có một số tổ hợp lai nhất định giữa các dạng bố mẹ mới cho ưu thế lai. Không phải phép lai hữu tính nào cũng có ưu thế lai.

(3). Ở những tổ hợp lai có ưu thế lai, các con lai thường biểu hiện các đặc điểm như năng suất, phẩm chất, sức chống chịu tốt hơn dạng bố mẹ.

(4). Không sử dụng các con lai có ưu thế lai làm giống vì ưu thế lai sẽ giảm dần qua các thế hệ.

Số khẳng định không đúng là:

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

A. nhân bản vô tính.

B. gây đột biến bằng cônsixin.
C. lai giữa các giống.
D. nuôi cấy mô, tế bào sinh dưỡng.

A. Lai khác dòng luôn tạo ra ưu thế lai.

B. Để tạo ưu thế lai cao, thì dòng bố mẹ phải có ưu thế lai cao.
C. Chỉ cần lai khác dòng kép thì con lai luôn có ưu thế lai.
D. Muốn tạo ưu thế lai cần phải tìm các tổ hợp lai thích hợp.