Kể lại một trải nghiệm của bản thân (Trang 107) - Ngữ văn 6 Tập 1 Chân trời sáng tạo

- Khái niệm: Kể lại một trải nghiệm của bản thân là kiểu bài trong đó người viết kể về diễn biến của sự việc mà mình đã trải qua và để lại nhiều ấn tượng, cảm xúc.

- Yêu cầu đối với kiểu bài:

+ Dùng ngôi thứ nhất để chia sẻ trải nghiệm của bản thân.

+ Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí.

+ Kết hợp kể và tả.

+ Nêu ý nghĩa trải nghiệm đối với bản thân.

+ Bài văn đảm bảo bố cục:

• Mở bài: Giới thiệu được trải nghiệm.
• Thân bài: Trình bày diễn biến sự việc.
• Kết bài: Nêu được ý nghĩa của trải nghiệm đối với bài viết.

a. Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói

- Đề tài bài nói chính là đề tài của bài viết.

- Để xác định không gian và thời gian nói, người viết cần trả lời câu hỏi: Em sẽ dự định nói ở đâu, trong thời gian bao lâu?

b. Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý

- Tìm ý:

+ Dựa vào nội dung bài văn, liệt kê các ý chính cần nói.

+ Giới thiệu địa điểm, thời gian xảy ra câu chuyện.

+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc các sự việc trong câu chuyện.

+ Thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của mình đối với những sự việc, con người trong câu chuyện.

+ Thể hiện được ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.

- Lập dàn ý:

+ Mở bài: Giới thiệu chung về không gian, thời gian xảy ra câu chuyện.

+ Thân bài:

• Thời gian, không gian diễn ra của câu chuyện và những nhân vật có liên quan.
• Kể các sự việc theo trình tự diễn ra của chúng, kết hợp với các yếu tố miêu tả.

+ Kết bài: Trình bày ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.

c. Bước 3: Luyện tập và trình bày

- Khi trình bày bài viết cần:

+ Dùng ngôi kể thứ nhất.

+ Lựa chọn, điều chỉnh từ ngữ cho phù hợp với ngôn ngữ nói.

+ Thay đổi cao độ, tốc độ, âm lượng của giọng nói để thể hiện những nội dung, nhân vật, sự kiện và cảm xúc khác nhau, tạo cảm cảm xúc cho người nghe.

+ Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ để diễn tả hành động của các nhân vật trong câu chuyện.

+ Tương tác với người nghe bằng cách nhìn vào mắt họ.

d. Bước 4: Trao đổi, đánh giá

- Nội dung đánh giá, kiểm tra gồm có:

+ Bài trình bày có đủ ba phần: giới thiệu, nội dung và kết thúc.

+ Câu chuyện kể về trải nghiệm của người nói.

+ Giới thiệu rõ ràng các nhân vật, không gian, thời gian xảy ra sự việc.

+ Câu chuyện kể theo ngôi thứ nhất.

+ Các sự việc kể theo trình tự hợp lí.

+ Kết hợp giữa kể và tả.

+ Trình bày suy nghĩ/bài học rút ra từ câu chuyện.

+ Giọng kể rõ ràng mạch lạc, thể hiện cảm xúc phù hợp.

+ Người nói tự tin, nhìn thẳng vào người nghe, sử dụng giọng kể nét mặt cử chỉ phù hợp.

a. Hướng dẫn giải:

- Nhớ lại những trải nghiệm em đã trải qua như: Đi tham quan, đi cắm trại,...

- Bài thực hành nói kể về một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân cần có 3 phần: 

+ Mở đầu: Lời chào thầy cô và các bạn.

+ Bắt đầu kể trước tập thể về nội dung câu chuyện.

+ Kết thúc bài nói: Lời chào và cảm ơn.

b. Lời giải chi tiết:

(1) Mở đầu: Xin chào Thầy, Cô và các bạn, hôm nay em xin kể về một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân em.

(2) Bắt đầu kể trước tập thể về câu chuyện:

Kì nghỉ hè năm nay, em đã có một trải nghiệm bổ ích cùng với các anh chị trong đoàn thanh niên. Đó là một chuyến du lịch để nghỉ ngơi sau một năm học tập căng thẳng.

Điểm đến của chuyến đi chính là bãi biển Cửa Lò xinh đẹp. Tôi hôm trước, mẹ đã giúp em chuẩn bị đồ đạc cần thiết. Mẹ còn dặn dò em phải luôn cẩn thận, chú ý nghe lời các anh chị trong đoàn. Đây là lần đầu tiên em có một chuyến đi xa, nên việc mẹ lo lắng là bình thường.

Chuyến xe khởi hành từ sáng sớm. Đến nơi, mọi người đều đã mệt nên quyết định sau khi đến khách sạn nhận phòng. Em ở cùng phòng với chị Lan Anh - chị họ của em. Sau khi thu dọn đồ đạc sẽ cùng nhau đi ăn uống rồi nghỉ ngơi. Buổi chiều tất cả sẽ cùng nhau đi tắm biển.

Khoảng năm giờ chiều, mọi người cùng nhau ra biển. Em phải đi bộ từ khách sạn khoảng bốn ki-lô-mét mới đến biển. Trước mắt em chính là bãi biển Cửa rộng mênh mông. Gió biển lồng lộng. Tiếng sóng vỗ ào ạt. Bãi cát vàng trải dài. Bầu trời lúc này thật cao, không một gợn mây. Ông mặt trời như một quả bóng khổng lồ tỏa ánh nắng chói chang xuống mọi nơi. Em cùng các bạn thỏa thích vui đùa trên bãi cát, nghịch nước biển mát lạnh.

Chiều hôm đó, sau khi tắm biển xong. Chúng em thấy có một nhóm thanh niên tình nguyện đang dọn dẹp vệ sinh gần biển. Các anh chị trong đoàn đã đề nghị đến tham gia giúp đỡ. Khi nhận được yêu cầu đó, nhóm thanh niên tình nguyện rất vui vẻ. Chúng em phân thành các nhóm với từng công việc cụ thể. Một nhóm được giao cho công việc nhặt rác ở trên bờ biển. Một nhóm phụ trách ra xa hơn để thu nhặt rác (đặc biệt là các đồ nhựa). Sau nhiều tiếng lao động chăm chỉ, cuối cùng bờ biển cũng trở nên sạch sẽ hơn. Không chỉ vậy, chúng em còn quen được những người bạn mới. Họ nói rằng cảm thấy rất hạnh phúc khi vẫn còn nhiều khách du lịch như chúng em - có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh bãi biển.

Chuyến du lịch này là một trải nghiệm đẹp với em. Em mong rằng sẽ có thêm nhiều hơn những chuyến đi thú vị và bổ ích như vậy.

(3) Kết thúc bài nói: Cảm ơn Thầy, Cô và các bạn đã lắng nghe.

(Sưu tầm)

- Học xong bài này, các em cần nắm:

+ Viết được một bài thực hành nói trước tập thể về một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân.

+ Rèn luyện và nâng cao kĩ năng thực hành nói trước tập thể lớp học.

Bài học Kể lại một trải nghiệm của bản thân (Trang 107) nhằm giúp các em có cơ hội chia sẻ những câu chuyện, những trải nghiệm để lại cho các em nhiều bài học hay và bổ ích. Để hiểu hơn về bài học này, các em có thể tham khảo bài soạn chi tiết hoặc tóm tắt dưới đây:

• Soạn bài Kể lại một trải nghiệm của bản thân (Trang 107)
• Soạn bài Kể lại một trải nghiệm của bản thân (Trang 107) tóm tắt

Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em.