Văn biểu cảm 7 (người, vật )

Nhưng em cảm giác hơi giống miêu tả. Nhưng em cảm ơn!!

Nhưng em cảm giác hơi giống miêu tả. Nhưng em cảm ơn!!

Nhưng em cảm giác hơi giống miêu tả. Nhưng em cảm ơn!!

Nhưng em cảm giác hơi giống miêu tả. Nhưng em cảm ơn!!

Nhưng em cảm giác hơi giống miêu tả. Nhưng em cảm ơn!!

Nhưng em cảm giác hơi giống miêu tả. Nhưng em cảm ơn!!

Nhưng em cảm giác hơi giống miêu tả. Nhưng em cảm ơn!!

Nhưng em cảm giác hơi giống miêu tả. Nhưng em cảm ơn!!

Nhưng em cảm giác hơi giống miêu tả. Nhưng em cảm ơn!!

Nhưng em cảm giác hơi giống miêu tả. Nhưng em cảm ơn!!

Nhưng em cảm giác hơi giống miêu tả. Nhưng em cảm ơn!!

Nhưng em cảm giác hơi giống miêu tả. Nhưng em cảm ơn!!

Mở bài:

Giới thiệu về thầy cô giáo em có nhiều ấn tượng, tình cảm.

Thân bài:

Miêu tả các đặc điểm về hình dáng: dáng người, gương mặt, điểm nổi bật nhận diện…

- Nêu cảm nghĩ về tri thức mà thầy cô truyền tải tới học sinh

- Cảm nhận tình cảm, sự quan tâm của thầy cô giành cho học trò của mình

- Hình ảnh thầy cô khi đứng trên bục giảng cho em cảm xúc gì

- Những bài học đáng nhớ thầy cô dạy em khiến em nhớ mãi

- Kỉ niệm đáng nhớ nhất với thầy cô mà em yêu quý

Kết bài:

Cảm xúc của em đối với thầy cô giáo đã giúp những thế hệ trẻ đến những chân trời mới của tương lai

I. Chuẩn bị ở nhà

Đề 1: Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những "người lái đò" đưa thế hệ trẻ "cập bến" tương lai

Mở bài:

Giới thiệu về thầy cô giáo em có nhiều ấn tượng, tình cảm.

Thân bài:

Miêu tả các đặc điểm về hình dáng: dáng người, gương mặt, điểm nổi bật nhận diện…

- Nêu cảm nghĩ về tri thức mà thầy cô truyền tải tới học sinh

- Cảm nhận tình cảm, sự quan tâm của thầy cô giành cho học trò của mình

- Hình ảnh thầy cô khi đứng trên bục giảng cho em cảm xúc gì

- Những bài học đáng nhớ thầy cô dạy em khiến em nhớ mãi

- Kỉ niệm đáng nhớ nhất với thầy cô mà em yêu quý

Kết bài:

Cảm xúc của em đối với thầy cô giáo đã giúp những thế hệ trẻ đến những chân trời mới của tương lai

Đề bài 2: Cảm nghĩ về tình bạn

Mở bài:

Khẳng định tầm quan trọng và ý nghĩa của tình bạn

Thân bài

- Khẳng định cơ sở của tình bạn trước tiên là sự chân thành, thật thà

     + Khi chân thành với nhau mới có thể chia sẻ mọi chuyện

     + Sự chân thành giúp cho mối quan hệ bạn bè bền chặt

- Sự tin tưởng là điều quan trọng trong tình bạn

     + Tình bạn là khi tin tưởng lẫn nhau, không dối lừa hay vụ lợi

     + Luôn tin tưởng vào bạn bè

- Biết chia sẻ, đồng cảm

     + Lắng nghe, đồng cảm giúp chúng ta có mối quan hệ bạn bè bền chặt

     + Những chuyện vui buồn cần có bạn bè lắng nghe, chia sẻ

- Cần rộng lượng với nhau

     + Cần nói thẳng thắn, phê phán những thói xấu của bạn giúp bạn có thể sửa sai

     + Tha thứ cho lỗi lầm của bạn để bạn thay đổi

- Cùng giúp nhau tiến bộ, phát triển

Kết bài

Tình bạn nâng đỡ con người, nêu ý nghĩa tình bạn

Liên hệ tới bản thân

Đề 3: Cảm nhận về sách vở mình đọc và học hằng ngày

Mở bài

Đọc sách giúp con người tiếp cận tri thức của nhân loại, đây là con đường quan trọng của học vấn

Sách là bạn, là thầy đem lại hiểu biết về cuộc sống

Thân bài

Vai trò của sách đối với cuộc sống con người:

     + Sách mang lại kiến thức tiến bộ của nhân loại

     + Sách dạy nhiều điều tốt đẹp, là hành trang giúp ta vào đời cũng là phương tiện giải trí, thư giãn

- Thái độ của bản thân với sách

     + Trân trọng sách như kho báu

     + Nâng niu, giữ gìn sách

     + Luôn giữ sách phẳng phiu, sạch sẽ

- Sách là người thầy truyền cảm hứng

     + Sách dạy biết bao điều: khoa học tự nhiên, khoa học xã hội…

     + Sách bồi dưỡng tâm hồn, giúp em hình thành nhân cách, đạo đức

- Sách là người bạn lớn

     + Sách chia sẻ những khoảnh khắc vui buồn trong cuộc sống

     + Sách mang tới những thế giới muôn màu sắc

Kết bài

Khẳng định tình cảm trân trọng, yêu quý sách vở

Đề 4: Cảm nghĩ về một món quà em nhận được thời thơ ấu

Mở bài

Giới thiệu về món quà em được tặng thời thơ ấu: người tặng, nhân dịp

Tình cảm em dành cho món quà ấy

Thân bài

- Miêu tả về hình dáng, đặc điểm của món quà

- Nói tới công dụng của món quà: để sử dụng trong học tập, để lưu niệm…

- Khi được nhận quà, cảm xúc của em lúc đó như thế nào

- Em đã trân trọng, giữ gìn món quà thế nào

Kết bài

Suy nghĩ về món quà và tình ảm của người tặng quà

Chuẩn bị ở nhà

Đề 1:

Mở bài: Trường học là ngôi nhà thứ hai của các thế hệ học sinh, và thầy cô giáo là những người cha, người mẹ, là “người lái đò” đưa thế hệ trẻ cập bến tương lai.

Thân bài:

- Thầy cô là người truyền đạt những tri thức đến thế hệ trẻ.

- Dạy học sinh các luân lí đạo đức, phẩm chất làm người, cách đối nhân xử thế.

- Sự vất vả, tâm huyết của “người lái đò” trong sự giảng dạy, truyền đạt tri thứ như thế nào?

- Cảm nhận, suy nghĩ của em về những người thầy, người cô đang giảng dạy, nuôi dưỡng mầm tri thức cho mình và suy nghĩ về “nghề giáo”.

- Vai trò, ý nghĩa của thầy cô trong cuộc sống hiện đại, văn minh.

- Trách nhiệm của mỗi học sinh là phải yêu mến, kính trọng, biết ơn thầy cô và học tập thật tốt.

Kết bài: Hình ảnh thầy cô và nghề giáo luôn sống mãi và đáng được kính trọng.

Đề 2:

Mở bài: Tình bạn luôn là một tình cảm đáng quý, đáng trân trọng, và ai cũng cần có.

Thân bài:

- Thế nào là tình bạn? Tình bạn đẹp? Là tình cảm chân thành, giúp đỡ, thông cảm giữa những người cùng lứa tuổi, cùng nghề nghiệp, hoặc chỉ cần biết sẻ chia, biết quan tâm lẫn nhau.

- Đưa dẫn chứng trong ca dao, sách vở và ngoài thực tế.

- Bản thân mỗi người sẽ như thế nào nếu không có tình bạn?

- Lật ngược vấn đề: Cuộc sống sẽ thật tồi tệ nếu chúng ta có một tình bạn xấu. Đó là tình bạn lợi dụng, ghen ghét, không có sẻ chia, thông cảm.

Kết bài: Cảm nghĩ về tình bạn và tầm quan trọng của tình bạn với cuộc sống của em. Từ đó, em cần phải trân trọng giữ gìn và nuôi dưỡng tình bạn đẹp.

Đề 3:

Mở bài: Cảm nghĩ chung về vai trò to lớn của sách đối với nhân loại.

Thân bài:

- Vai trò của sách với con người: Là nguồn tri thức vô tận được đúc kết qua hàng ngàn thế kỉ, là thành tựu to lớn của toàn nhân loại; sách là những người thầy dạy bảo tốt nhất.

“Sách là người bạn tốt nhất của tuổi già, đồng thời cũng là người chỉ dẫn tốt nhất của tuổi trẻ” – G.Fieldinh.

- Cách lưu giữ thông tin, lưu giữ sách vở trong thời đại ngày nay vẫn có ưu nhược điểm riêng.

- Sách vở em đọc và học hàng ngày chủ yếu là những loại gì? Là sách giáo khoa, sách tri thức, cũng có những cuốn truyện cười, truyện tranh,…

- Cách nhiều người đối xử với sách ra sao? Nâng niu, gìn giữ hay dẫm đạp nó?

- Cách em đối xử với sách, em coi sách như người bạn cũng như người chỉ dẫn.

- Nếu cuộc sống của em thiếu sách vở sẽ như thế nào? Trở thành kẻ kém hiểu biết, không được kính trọng, dễ dàng bị dụ dỗ, lôi kéo vào những tệ nạn nguy hiểm trong xã hội.

Kết bài: Em luôn yêu quý và coi sách như người bạn, người thầy tốt.

Trách nhiệm của em với việc giữ gìn sách vở - với nguồn tri thức.

Đề 4:

Mở bài: Thời thơ ấu luôn là quãng thời gian đẹp, để lại nhiều kỉ niệm, dấu ấn trong cuộc đời mỗi con người. Trong quãng thời gian ấy, tôi được nhận rất nhiều món quà, trong đó món quà tôi yêu thích nhất là …

Thân bài:

- Hồi tưởng về món quà: Đó là gì? được ai tặng? vào khoảng thời gian nào cụ thể?

- Cảm xúc vui mừng khi được nhận món quà ấy?

- Ý nghĩa của món quà: Là sự khích lệ, niềm tự hào, cũng có thể là một niềm vui nho nhỏ của tuổi thơ. Trong hiện tại thì đó là một kỉ niệm, một hồi ức đẹp.

- Lí do để em yêu thích và còn nhớ / còn giữ về món quà ấy.

Kết bài: Món quà ấy đến giờ vẫn giữ một vị trí trong trái tim tôi. Bởi lẽ, đó là kỉ niệm, đó là hồi ức, là một phần tuổi thơ tươi đẹp.