-
Đáp án B
Nguyên nhân chủ yếu tạo nên sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển là trình độ khoa học – kĩ thuật. Các nước phát triển thường có trình độ khoa học – kĩ thuật cao hơn các nước đang phát triển, tạo ra nhiều của cải vật chất hơn, năng suất lao động cao hơn…
Câu hỏi:Đồ thị của hàm số \(y = {x^4} - 2{x^2} + 2\) và đồ thị hàm số \(y = - {x^2} + 4\) có tất cả bao nhiêu điểm chung.
- A. 0
- B. 4
- C. 1
- D. 2
Đáp án đúng: D
Phương trình hoành độ giao điểm:
\(\begin{array}{l} {x^4} - 2{{\rm{x}}^2} + 2 = - {x^2} + 4 \Leftrightarrow {x^4} - {x^2} - 2 = 0\\ \Leftrightarrow \left( {{x^2} + 1} \right)\left( {{x^2} - 2} \right) = 0 \Leftrightarrow x = \pm \sqrt 2 \end{array}\)
Phương trình có 2 nghiệm nên đồ thị hai hàm đã cho sẽ có 2 điểm chung.
YOMEDIA
Hướng dẫn Trắc nghiệm Online và Tích lũy điểm thưởng
CÂU HỎI KHÁC VỀ SỰ TƯƠNG GIAO GIỮA CÁC ĐỒ THỊ HÀM SỐ
- Tìm m để phương trình f(x)=m có ba nghiệm thực phân biệt biết bảng thiên của hàm số y=f(x) như hình vẽ
- Tìm m để phương trình - {x^3} + 3{x^2} + m = 0 có 3 nghiệm thực phân biệt
- Khảo sát hàm số y=(x+1)/(2x-1)
- Cho các số thức a, b, c thỏa mãn -8+4a-2b+c>0; 8+4a+2b+c
- Cho đường thẳng y=-12x-9 và đồ thị hàm số y=-2x^3+3x^2-2 có giao điểm A và B, biết A có hoành độ xA=-1 tìm B
- Tìm số giao điểm của đường thẳng y=x+1 và đường cong y=x^3+1
- Tìm m để phương trình x^3+3x^2-2=m có ba nghiệm thực phân biệt
- Đồ thị hàm số nào luôn nằm dưới trục hoành y=-x^4+2x^2-2
- Tìm số giá trị thực của m sao cho phương trình f(x)=m có ba nghiệm thực phân biệt biết f(x) có bảng biến thiên như hình vẽ
- Đồ thị hàm số y=x^4-3x^2+4 và đồ thị hàm số y=x^2+1 có bao nhiêu điểm chung
