Cảm thụ qua nội dung trực tiếp để thấy được nội dung tư tưởng của tác phẩm là cấp độ thứ mấy trong tiếp nhận văn học?

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

• Trắc nghiệm Giá trị văn học và tiếp nhận văn học - Ngữ Văn 12

  11 câu hỏi | phút

  Bắt đầu thi

Hướng dẫn Trắc nghiệm Online và Tích lũy điểm thưởng

 

CÂU HỎI KHÁC

• Dòng nào dưới đây không phải là giá trị cơ bản của văn học?
• Ý nào dưới đây không phải là phương thức tạo nên giá trị nghệ thuật của văn học?
• Khi nói đến cách sử dụng từ ngữ, gieo vần, cách ví von,… trong tác phẩm, là đang đề cập trực tiếp đến giá trị nào sau đây của văn học?
• Dòng nào dưới đây nêu đúng lĩnh vực tri thức mà văn học có thể cung cấp cho con người?
• Khi nói đến kiến thức về đời sống mà văn học đem đến là ta đang đề cập trực tiếp đến giá trị nào sau đây của văn học?
• Khi nói đến các tư tưởng nhân đạo, lòng vị tha...trong tác phẩm, là đang đề cập trực tiếp đến giá trị nào sau đây của văn học?
• Cảm thụ qua nội dung trực tiếp để thấy được nội dung tư tưởng của tác phẩm là cấp độ thứ mấy trong tiếp nhận văn học?
• Người tiếp nhận không nên làm gì để tiếp nhận văn học có hiệu quả thực sự?
• Nêu cở sở của giá trị thẩm mỹ trong văn học?
• Tiếp nhận văn học thực chất là gì?
• Nêu giá trị nhận thức của bài thơ Tràng giang?