Nhằm giúp các em có thêm đề thi tham khảo, chuẩn bị thật tốt cho kì thi sắp đến. Hoc247 đã tổng hợp Bộ 4 đề thi giữa HK1 môn Ngữ văn 9 năm 2021-2022 có đáp án, đề thi gồm tuyển tập các câu hỏi tự luận được chọn lọc từ đề thi của Trường THCS Bắc Sơn sẽ giúp các em làm quen với cấu trúc với đề thi. Đồng thời, kèm với mỗi đề thi đều có đáp án và gợi ý giải giúp các em vừa luyện tập vừa đối chiếu kết quả.
|
TRƯỜNG THCS BẮC SƠN |
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN: NGỮ VĂN 9 NĂM HỌC: 2021-2022 (Thời gian làm bài: 90 phút) |
ĐỀ SỐ 1
Câu 1. (2 điểm)
Cho các thành ngữ: Ăn không nói có; Mồm loa mép giải.
a. Giải nghĩa các thành ngữ.
b. Cho biết những thành ngữ đó liên quan đến những phương châm hội thoại nào?
Câu 2. (3 điểm)
Từ vẻ đẹp của phong cách Hồ Chí Minh, em có suy nghĩ gì về việc học tập và rèn luyện của bản thân trong cuộc sống hôm nay?
Câu 3. (5 điểm)
Thuyết minh về chiếc bút bi.
---- HẾT ----
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1
Câu 1. (2 điểm)
a. Giải nghĩa các thành ngữ: (1 điểm)
- Ăn không nói có: Vu khống, bịa đặt → phương châm về chất
- Mồm loa mép giải : Lắm lời, đanh đá, nói át người khác.→ phương châm lịch sự.
b. Những thành ngữ đó liên quan phương châm về chất và lịch sự. (1 điểm)
Câu 2. (3 điểm)
* Về kỹ năng: (1 điểm)
- HS viết được đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc học tập và làm theo tấm gương Bác.
- Bày tỏ thái độ tự học, tự rèn luyện kiến thức, phẩm chất đạo đức trong cuộc sống hiện nay với lí lẽ thuyết phục, ngôn từ trong sáng.
* Về kiến thức: (2 điểm)
- Ý nghĩa của việc học tập và làm theo đạo đức Hồ Chí Minh:
+ Đó là nhu cầu cần thiết và chính đáng thể hiện người yêu nước, yêu lao động.
+ Đó là biểu hiện của người biết suy nghĩ cho tương lai bản thân và đất nước.
+ Thể hiện thái độ ngưỡng mộ, kính trọng, biết ơn, tự hào về Bác.
- Nhận thức và hành động học tập của bản thân:
+ Giao lưu hội nhập văn hóa, kinh tế với các nước có nhiều thuận lợi nhưng cũng nhiều thách thức…
+ Bản thân là người Hs phải cố gắng học tập tốt, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại phải có chọn lọc cái đẹp, cái hay đồng thời biết đấu tranh loại bỏ cái xấu.
+ Sống chân thành giản dị, biết yêu thương con người, quê hương đat nước
+ Biết trân trọng công sức lao động của người khác, không đua đòi sống xa hoa lãng phí…….
---(Nội dung đầy đủ, chi tiết vui lòng xem online hoặc đăng nhập tải về máy)---
ĐỀ SỐ 2
Phần I. (7 điểm)
Câu 1: (5 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
“Khi trời trong gió nhẹ sớm mai hồng
Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá
Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió”.
(Sách Ngữ Văn 8, tập 2)
a. Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào? Của ai?
b. Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ?
c. Viết đoạn văn tổng phân hợp khoảng 12 câu nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép (gạch chân dưới câu ghép)
Câu 2: (2 điểm)
a. Em đã được học mấy phương châm hội thoại? Hãy kể tên các phương châm hội thoại đó?
b. Trong đoạn truyện sau, nhân vật cai lệ đã vi phạm phương châm hội thoại nào? Vì sao?
“Chị Dậu run run:
- Nhà cháu đã túng lại phải đóng cả suất sưu của chú nữa, nên mới lôi thôi như thế. Chứ cháu nào dám bỏ bễ tiền sưu của nhà nước đâu? Hai ông làm phúc nói với ông lí cho cháu khất…
Cai lệ không để cho chị được nói hết câu, trợn ngược hai mắt, hắn quát:
- Mày định nói cho cha mà nghe đấy à? Sưu của nhà nước mà dám mở mồm xin khất!”
(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)
Phần II: (3 điểm)
Sau đây là một phần trò chuyện của Phan Lang và Vũ Nương trong “Chuyện người con gái Nam Xương” cuả Nguyễn Dữ:
“Phan nói:
- Nhà của tiên nhân của Nương tử, cây cối thành rừng, phần mộ tiên nhân của nương tử, có gai rợp mắt. Nương tử dù không nghĩ đến, nhưng tiên nhân còn mong nương tử thì sao?”
Nghe đến đây, Vũ Nương ứa nước mắt khóc, rồi quả quyết đổi giọng mà rằng:
- Có lẽ không thể gửi hình ẩn bóng ở đây được mãi, để mang tiếng xấu xa. Và chăng, ngựa Hồ gầm gió bấc, chim Việt đậu cành nam. Cảm về nỗi ấy, tôi tất phải tìm về có ngày”.
1. Phan Lang trò chuyện với Vũ Nương trong hoàn cảnh nào? Từ “tiên nhân” được nhắc tới trong lời kể của Phan Lang dùng để chỉ những ai?
2. Vì sao sau khi nghe Phan Lang nói, Vũ Nương “ứa nước mắt” và quả quyết “tôi tất phải tìm về có ngày”?
3. Hãy trình bày suy nghĩ khoảng 2/3 trang giấy thi về vai trò của gia đình trong cuộc sống mỗi chúng ta?
---- HẾT ----
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2
Phần I. (7 điểm)
Câu 1: (5 điểm)
a. (0,5 điểm)
- Tác phẩm: Quê hương
- Tác giả: Tế Hanh.
b. Biện pháp tu từ: (0,5 điểm)
- So sánh: Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã; Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng.
- Nhân hóa: rướn thân trắng bao la thâu góp gió.
c. Viết đoạn văn: (4 điểm)
- Hình thức:
+ Đúng mô hình đoạn văn, đủ số câu.
+ Có câu ghép, gạch chân.
- Nội dung:
+ Cảm nhận được khung cảnh thiên nhiên đẹp (trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng) làm nền cho cảnh đoàn thuyền ra khơi đánh cá.
+ Hình ảnh con thuyền khỏe khoắn, mạnh mẽ được tác giả so sánh với con tuấn mã.
+ Hình ảnh những chàng trai miền biển khỏe mạnh, vạm vỡ hăng hái chèo thuyền ra khơi.
+ Hình ảnh cánh buồm no gió là linh hồn của làng chài.
+ Khai thác được các biện pháp nghệ thuật: so sánh, nhân hóa,… (tác dụng)
+ Tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, yêu quê hương,…
---(Để xem đầy đủ đáp án những câu còn lại vui lòng xem online hoặc đăng nhập tải về máy)---
ĐỀ SỐ 3
Câu 1: (2 điểm)
- Nêu đặc điểm hình thức và chức năng câu cảm thán.
Câu 2: (2 điểm)
a. Có mấy phương châm hội thoại đã học, đó là những phương châm hội thoại gì?
b. Giải nghĩa những câu thành ngữ sau và cho biết các thành ngữ có liên quan đến phương châm hội thoại nào?
Nói băm nói bổ.
Đánh trống lảng.
Nói dơi nói chuột.
Câu 3: (6 điểm)
Viết bài văn thuyết minh về một loài hoa ngày tết.
---- HẾT ----
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 3
Câu 1: (2 điểm)
Đặc điểm hình thức và chức năng câu cảm thán:
- Có chứa các từ ngữ cảm thán: ôi, than ôi, hỡi ơi, chao ôi, chao ơi, trời ơi, thay, biết bao, xiết bao, biết chừng nào…
- Có chức năng dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc của người nói, người viết. Khi viết thường kết thúc bằng dấu chấm than.
Câu 2: (2 điểm)
a.
- 5 Phương châm hội thoại:
+ Phương châm về chất
+ Phương châm về lượng
+ Phương châm quan hệ
+ Phương châm cách thức
+ Phương châm lịch sự
b.
- Nói băm nói bổ: nói bốp chát, thô bạo (Phương châm lịch sự)
- Đánh trống lảng: Cố ý né tránh vấn đề mà người đối thoại muốn trao đổi. (Phương châm quan hệ)
- Nói dơi nói chuột: Nói lăng nhăng, linh tinh không xác thực (Phương châm về chất)
Câu 3: (6 điểm)
* Yêu cầu về nội dung:
- Để làm được bài văn này, HS cần có những hiểu biết về loài hoa. Vì vậy trước khi làm bài nên chọn một loài hoa mà em cảm thấy yêu thích, gần gũi với cuộc sống của mình.
- Đây là dạng bài thuyết minh mà người viết có thể dể dàng trong việc kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm về vẻ đẹp, công dụng của loài hoa.
a. Mở bài:
- Giới thệu sơ lược về vai trò, ý nghĩa của loài hoa.
---(Nội dung đầy đủ, chi tiết của Đề thi số 3 vui lòng xem online hoặc đăng nhập tải về máy)---
ĐỀ SỐ 4
I. Đọc hiểu văn bản (3 điểm):
Đọc văn bản sau và trả lời những câu hỏi:
“Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bây giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi. Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng vì bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu lúc đó phả ra thơm tho lạ thường.”
Câu 1 (0,5 điểm): Đoạn văn trên trích từ văn bản nào đã học ở lớp 8? Tác giả là ai?
Câu 2 (1 điểm): Người mẹ trong đoạn trích được miêu tả như thế nào?
Câu 3 (1,5 điểm): Nêu cảm nghĩ của anh/chị về tình mẫu tử.
II. Tập làm văn (7 điểm):
Câu 1 (2 điểm):
Cho câu chủ đề sau: “Vẻ đẹp của phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống văn hóa dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại”.
Hãy triển khai thành đoạn văn nghị luận.
Câu 2 (5 điểm): Phân tích diễn biến tâm lí chị Dậu trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”.
---- HẾT ----
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 4
I. Đọc hiểu văn bản (3 điểm):
Câu 1 (0,5 điểm):
- Đoạn văn trên trích từ văn bản “Trong lòng mẹ” của tác giả Nguyên Hồng.
Câu 2 (1 điểm):
- Người mẹ trong đoạn trích được miêu tả: không còm cõi xơ xác quá như lời người cô nói. Gương mặt vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má.
Câu 3 (1,5 điểm):
- Cảm nghĩ về tình mẫu tử: học sinh tự nêu những cảm nhận của mình bằng đoạn văn ngắn.
II. Tập làm văn (7 điểm):
Câu 1 (2 điểm):
- Học sinh hình thành đoạn văn dựa vào gợi ý sau:
+ Câu chủ đề có thể là câu mở đầu hoặc câu kết tùy theo cách diễn đạt.
+ Các câu luận cứ phải có kết nối với nhau và đều phản ánh nội dung câu chủ đề.
+ Giọng văn trôi chảy, mạch lạc không mắc lỗi lặp từ, sai cú pháp, lủng củng.
Câu 2 (5 điểm):
a. Mở bài:
- Giới thiệu tác giả Ngô Tất Tố, truyện ngắn “Tức nước vỡ bờ” và nhân vật chị Dậu.
b. Thân bài:
* Trước khi đánh tên cai lệ:
- Chạy vạy khắp nơi kiếm tiền nộp sưu để chồng không bị đánh.
- Chấp nhận bán đứa con gái đầu lòng để có tiền nộp sưu cứu chồng.
- Khi chứng kiến cảnh chồng bị bọn chúng đánh đập dã man thì vô cùng đau xót, gào khóc giữa đình làng.
- Khi chồng về nhà trong bộ dạng bị thương nặng chị Dậu ân cần chăm sóc, xót xa trước sự đau đớn của chồng.
---(Nội dung đầy đủ, chi tiết vui lòng xem online hoặc đăng nhập tải về máy)---
Trên đây là một phần trích đoạn nội dung Bộ 4 đề thi giữa HK1 môn Ngữ văn 9 năm 2021-2022 Trường THCS Bắc Sơn. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo hữu ích khác các em chọn chức năng xem online hoặc đăng nhập vào trang hoc247.net để tải tài liệu về máy tính.
Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập .
Chúc các em học tập tốt !
