Đề thi giữa HK1 môn Sinh học 12 năm 2023-2024 Trường THPT Trần Suyền

 

• Câu 1: Mã câu hỏi: 458555

  Thực hiện phép lai P: AaBbDd × AaBbdd. Trong quá trình giảm phân hình thành giao tử đực, ở một số tế bào, cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li trong giảm phân I; giảm phân II diễn ra bình thường. Quá trình giảm phân hình thành giao tử cái diễn ra bình thường. Theo lý thuyết phép lai trên tạo ra F1 có tối đa bao nhiêu loại kiểu gen?

  • A. 24
  • B. 42
  • C. 56
  • D. 18

• Câu 2: Mã câu hỏi: 458557

  Đâu là tác nhân sinh học gây ra đột biến gen?

  • A. Virut viêm gan B, virut herpet
  • B. Nọc độc của một số loài rắn như cạp nong, cạp nia
  • C. Kiến ba khoang, ong bắp cày
  • D. Nấm độc, vi khuẩn lao

 

• Câu 3: Mã câu hỏi: 458560

  Khi cho hai ruồi giấm thân xám, cánh dài lai với nhau thu được F₁ có tỉ lệ kiểu hình 55% ruồi thân xám, cánh dài : 20% ruồi thân xám, cánh ngắn : 20% ruồi thân đen, cánh dài : 5% ruồi thân đen, cánh ngắn. Biết mỗi gen quy định một tính trạng, không xảy ra hiện tượng đột biến. Kiểu gen của ruồi cái P và tần số hoán vị gen là gì?

  • A. \(\frac{{AB}}{{ab}}\); 20% 
  • B. \(\frac{{AB}}{{ab}}\); 5%
  • C. \(\frac{{Ab}}{{aB}}\); 40%
  • D. \(\frac{{Ab}}{{aB}}\); 20%

• Câu 4: Mã câu hỏi: 458563

  Loài thực vật, xét 2 cặp gen phân li độc lập, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Phép lai P: Cây thân cao, hoa đỏ ý Cây thân cao, hoa đỏ, thu được F₁. Theo lí thuyết, nếu F₁ xuất hiện kiểu hình thân cao, hoa đỏ thì tỉ lệ kiểu hình này có thể là bao nhiêu?

  • A. 18,75%
  • B. 12,50%
  • C. 75,00%
  • D. 6,25%

• Câu 5: Mã câu hỏi: 458567

  Ruồi giấm mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Phép lai: \(\frac{{Ab}}{{aB}}X_E^DY \times \frac{{Ab}}{{aB}}X_e^DX_e^d\) tạo ra F₁. Trong các kết luận sau, kết luận nào đúng?

  • A. Số cá thể đực có kiểu hình trội về 2 trong 4 tính trạng trên ở F₁ chiếm 6,25%
  • B. Ở F₁ có 12 loại kiểu hình
  • C. Số cá thể mang cả 4 tính trạng trội ở F₁ chiếm 25%
  • D. Đời con F₁ có số loại kiểu gen tối đa là 56

• Câu 6: Mã câu hỏi: 458572

  Trên mạch 1 của gen có tổng số nuclêôtit loại A và G bằng 50% tổng số nuclêôtit của mạch. Trên mạch 2 của gen này, tổng số nuclêôtit loại A và X bằng 60% và tổng số nuclêôtit loại X và G bằng 70% tổng số nuclêôtit của mạch. Ở mạch 2, tỉ lệ số nuclêôtit loại X so với tổng số nuclêôtit của mạch là bao nhiêu?

  • A. 40%
  • B. 30%
  • C. 20%
  • D. 35%

• Câu 7: Mã câu hỏi: 458580

  Thực vật, tính trạng chiều cao cây do 3 cặp gen Aa; Bb; Dd nằm trên 3 cặp NST thường quy định và cứ 1 alen trội làm cho cây cao thêm 10cm. Cây thấp nhất có chiều cao 100cm. Cho lai cây cao nhất với cây thấp nhất thu được F₁, cho F₁ tự thụ phấn thu được F₂. Theo lí thuyết, trong số cây cao 140cm ở F₂ thì cây thuần chủng chiếm tỉ lệ bao nhiêu?

  • A. 15/64
  • B. 3/15
  • C. 3/64
  • D. 8/64

• Câu 8: Mã câu hỏi: 458581

  Trong các phát biểu sau về các mức cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể điển hình ở sinh vật nhân thực, phát biểu nào đúng?

  I. Vùng xếp cuộn (siêu xoắn) có đường kính 300 nm.          

  II. Sợi nhiễm sắc (sợi chất nhiễm sắc) có đường kính 30 nm.          

  III. Crômatit có đường kính 700 nm.                                                

  IV. Sợi cơ bản có đường kính 11 nm.

  • A. 3
  • B. 1
  • C. 2
  • D. 4

• Câu 9: Mã câu hỏi: 458582

  Khi thực hiện phép lai giữa 2 cơ thể dị hợp về 2 cặp gen (Aa, Bb) phân ly độc lập có thể cho số loại kiểu hình ở đời con là bao nhiêu?

  • A. 2 hoặc 3 hoặc 4 hoặc 6 hoặc 8 hoặc 9 hoặc 10
  • B. 2 hoặc 3 hoặc 4 hoặc 5 hoặc 6 hoặc 9
  • C. 2 hoặc 3 hoặc 4 hoặc 6 hoặc 8 hoặc 9
  • D. 2 hoặc 3 hoặc 4 hoặc 1 hoặc 2

• Câu 10: Mã câu hỏi: 458584

  Khi nói về đột biến gen, các nhận định nào sau đây đúng?

  (1). Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit luôn dẫn đến kết thúc sớm quá trình dịch mã.

  (2). Đột biến gen tạo ra các alen mới làm phong phú vốn gen của quần thể.

  (3). Đột biến điểm là dạng đột biến gen liên quan đến một số cặp nuclêôtit.

  (4). Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến.

  (5). Mức độ gây hại của alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen và điều kiện môi trường.

  • A. (1), (3), (5)
  • B. (2), (4), (5)
  • C. (3), (4), (5)
  • D. (1), (2), (3)

• Câu 11: Mã câu hỏi: 458587

  Quy luật phân li độc lập giải thích hiện tượng nào sau đây?

  • A. Liên kết gen hoàn toàn
  • B. Biến dị tổ hợp vô cùng phong phú ở loài giao phối
  • C. Hoán vị gen
  • D. Các gen phân li ngẫu nhiên trong giảm phân và tổ hợp tự do trong thụ tinh

• Câu 12: Mã câu hỏi: 458589

  Nhiệt độ nóng chảy của ADN là nhiệt độ phá vỡ các liên kết hyđrô và làm tách thành 2 mạch đơn của phân tử. Hai phân tử ADN có chiều dài bằng nhau nhưng phân tử ADN thứ nhất có tỉ lệ loại A/G lớn hơn phân tử ADN thứ 2. Kết luận nào sau đây đúng?

  • A. Nhiệt độ nóng chảy của phân tử ADN thứ nhất lớn hơn phân tử ADN thứ hai
  • B. Nhiệt độ nóng chảy của phân tử ADN không phụ thuộc vào tỉ lệ A/G
  • C. Nhiệt độ nóng chảy của phân tử ADN thứ nhất nhỏ hơn phân tử ADN thứ hai
  • D. Nhiệt độ nóng chảy của phân tử ADN thứ nhất bằng nhiệt độ nóng chảy phân tử ADN thứ hai

• Câu 13: Mã câu hỏi: 458591

  Ruồi giấm xét 1 gen nằm ở vùng không tương đồng trên NST giới tính X có 2 alen là A và a. Cách viết kiểu gen nào sau đây đúng?

  • A. X^aY^A
  • B. X^AY
  • C. X^AY^a
  • D. XY^a

• Câu 14: Mã câu hỏi: 458595

  Đậu Hà Lan có alen A quy định màu hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa màu trắng. Cho cây có hoa màu đỏ (P) tự thụ phấn, thu được F1 gồm 75% cây hoa màu đỏ và 25% cây hoa màu trắng. Cho tất cả các cây hoa màu đỏ F1 giao phấn với các cây hoa màu trắng. Theo lí thuyết, thu được đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ nào?

  • A. 3 cây hoa trắng : 1 cây hoa đỏ
  • B. 2 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng
  • C. 1 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng
  • D. 3 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng

• Câu 15: Mã câu hỏi: 458599

  Hãy sắp xếp các bước trong phương pháp lai và phân tích cơ thể lai của MenĐen:

  1. Đưa giả thuyết giải thích kết quả và chứng minh giả thuyết

  2. Lai các dòng thuần khác nhau về 1 hoặc vài tính trạng rồi phân tích kết quả ở F₁, F₂, F₃.

  3. Tạo các dòng thuần chủng.

  4. Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai

  Trình tự các bước Menđen đã tiến hành nghiên cứu để rút ra được quy luật di truyền là:

  • A. 3, 2, 4, 1
  • B. 1, 2, 3, 4
  • C. 2, 1, 3, 4
  • D. 2, 3, 4, 1

• Câu 16: Mã câu hỏi: 458602

  Bộ NST 2n của châu chấu là 24, NST giới tính của châu chấu cái là XX, của châu chấu đực là XO. Người ta lấy tinh hoàn của châu chấu bình thường để làm tiêu bản NST. Trong các kết luận sau đây được rút ra khi làm tiêu bản và quan sát tiêu bản bằng kính hiển vi, có bao nhiêu kết luận đúng?

  I. Nhỏ dung dịch ocxein axetic 4% - 5% lên tinh hoàn để nhuộm trong 15 phút có thể quan sát được NST.

  II. Trên tiêu bản có thể tìm thấy cả tế bào chứa 12 NST kép và tế bào chứa 11 NST kép.

  III. Nêu trên tiêu bản, tế bào có 23 NST kép xếp thành 2 hàng thì tế bào này đang ở kì giữa I của giảm phân.

  TV, Quan sát bộ NST trong các tế bào trên tiêu bản bằng kính hiển vi có thể nhận biết được một số kì của quá trình phân bào.

  • A. 2
  • B. 3
  • C. 1
  • D. 4

• Câu 17: Mã câu hỏi: 458604

  Vì sao trong cơ chế điều hòa hoạt động của operon Lac, khi môi trường có đường lactôzơ các gen cấu trúc Z, Y, A được phiên mã?

  • A. Lactôzơ gắn với enzim ARN polimeraza làm phân hủy enzim này
  • B. Lactôzơ gắn với vùng khởi động làm kích hoạt tổng hợp prôtêin
  • C. Lactôzơ gắn với vùng vận hành, kích hoạt vùng vận hành
  • D. Lactôzơ gắn với prôtêin ức chế làm cho prôtêin ức chế bị bất hoạt

• Câu 18: Mã câu hỏi: 458606

  Một loài thực vật lưỡng bội 2n = 24 NST. Xét 3 thể đột biến NST là đột biến mất đoạn, đột biến lệch bội thể ba, đột biến tứ bội. Số lượng NST của mỗi tế bào ở trong kì giữa của nguyên phân lần lượt là bao nhiêu?

  • A. 48; 36; 56
  • B. 24; 25; 48
  • C. 24; 25; 36
  • D. 28; 30; 36

• Câu 19: Mã câu hỏi: 458608

  Mỗi alen trội không alen với nhau đều đóng góp làm tăng sự biểu hiện của kiểu hình lên một chút là thuộc kiểu tác động nào?

  • A. Cộng gộp
  • B. Át chế
  • C. Bổ sung
  • D. Trội lặn không hoàn toàn

• Câu 20: Mã câu hỏi: 458610

  Môi trường không có lactôzơ nhưng enzim chuyển hóa lactôzơ vẫn được tạo ra. Có bao nhiêu giả thuyết sau đây đúng với hiện tượng trên?

  I. Do vùng khởi động (P) của opêron bị bất hoạt.

  II. Do gen điều hòa (R) bị đột biến nên không tạo được prôtêin ức chế.

  III. Do vùng vận hành (O) bị đột biến nên không liên kết được với prôtêin ức chế.

  IV. Do gen cấu trúc (Z, Y, A) bị đột biến làm tăng khả năng biểu hiện của gen.

  • A. 3
  • B. 2
  • C. 4
  • D. 1

• Câu 21: Mã câu hỏi: 458611

  Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về thường biến?

  • A. Di truyền được và là nguồn nguyên liệu của chọn giống cũng như tiến hóa
  • B. Phát sinh do ảnh hưởng của môi trường như khí hậu, thức ăn... thông qua trao đổi chất
  • C. Biến đổi liên tục, đồng loạt, theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện môi trường
  • D. Bảo đảm sự thích nghi của cơ thể trước sự biến đổi của môi trường

• Câu 22: Mã câu hỏi: 458614

  Khi nói về cơ chế di truyền và biến dị ở sinh vật, có bao nhiêu nhận định sau đây đúng?

  I. Đột biến gen tạo ra các alen mới, làm tăng tính đa dạng di truyền cho loài.

  II. Đa số đột biến cấu trúc NST đều gây hại, do đó không có ý nghĩa tiến hoá.

  III. Chỉ có những đột biến không ảnh hưởng đến sức sống của cá thể mới được di truyền cho đời sau.

  IV. Trao đổi chéo NST ở kì đầu giảm phân I là cơ chế tạo ra nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu cho tiến hóa.

  V. Các đột biến tam bội đều bất thụ nên không có ý nghĩa đối với tiến hoá.

  • A. 2
  • B. 3
  • C. 1
  • D. 4

• Câu 23: Mã câu hỏi: 458621

  Mỗi gen quy định 1 tính trạng, các alen trội lặn không hoàn toàn. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây luôn cho đời con có tỉ lệ kiểu hình 1:2:1?

  • A. \(\frac{{Ab}}{{aB}} \times \frac{{Ab}}{{aB}}\)
  • B. \(\frac{{Ab}}{{Ab}} \times \frac{{AB}}{{Ab}}\)
  • C. \(\frac{{Ab}}{{ab}} \times \frac{{Ab}}{{ab}}\)
  • D. \(\frac{{AB}}{{ab}} \times \frac{{Ab}}{{ab}}\)

• Câu 24: Mã câu hỏi: 458632

  Một gen có chiều dài 5100 A⁰, tỉ lệ A/X = 3/2. Tổng số liên kết hidro của gen là bao nhiêu?

  • A. 3900
  • B. 3600
  • C. 3000
  • D. 3200

• Câu 25: Mã câu hỏi: 458635

  Khi nói về quá trình dịch mã, những nhận định nào sau đây đúng?

  (1). Dịch mã là quá trình tổng hợp prôtêin, quá trình này chỉ diễn ra trong nhân của tế bào nhân thực.

  (2). Quá trình dịch mã có thể chia thành hai giai đoạn là hoạt hoá axit amin và tổng hợp chuỗi pôlipeptit.

  (3). Trong quá trình dịch mã, trên mỗi phân tử mARN thường có một số ribôxôm cùng hoạt động.

  (4). Quá trình dịch mã kết thúc khi ribôxôm tiếp xúc với côđon 5’UUG3’ trên phân tử mARN.

  • A. (2), (4)
  • B. (1), (4)
  • C. (2), (3)
  • D. (1), (3)

• Câu 26: Mã câu hỏi: 458642

  Gen dài 425 nm và có tổng số nuclêôtit loại A và nuclêôtit loại T chiếm 40% tổng số nuclêôtit của gen. Mạch 1 của gen có 220 nuclêôtit loại T và số nuclêôtit loại X chiếm 20% tổng số nuclêôtit của mạch. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

  I. Mạch 1 của gen có G/X = 2/3.

  II. Mạch 2 của gen có (A + X)/(T + G) = 53/72.

  III. Mạch 2 của gen có G/T = 25/28.

  IV. Mạch 2 của gen có 20% số nuclêôtit loại X.

  • A. 2
  • B. 1
  • C. 3
  • D. 4

• Câu 27: Mã câu hỏi: 458645

  Thể ba có thể được tạo ra bởi sự kết hợp giữa hai giao tử nào?

  • A. n và n+1
  • B. n và n
  • C. n và n-1
  • D. n và 2n

• Câu 28: Mã câu hỏi: 458647

  Nhận định nào không đúng đối với di truyền ngoài nhiễm sắc thể?

  • A. Mọi hiện tượng di truyền theo dòng mẹ đều là di truyền tế bào chất
  • B. Di truyền tế bào chất được xem là di truyền theo dòng mẹ
  • C. Di truyền tế bào chất không có sự phân tính ở các thế hệ sau
  • D. Vai trò của mẹ lớn hơn hoàn toàn vai trò của bố đối với sự di truyền tính trạng

• Câu 29: Mã câu hỏi: 458648

  Trong các bộ ba dưới đây, có bao nhiêu bộ ba là bộ ba kết thúc?

  I. 5'UAG3'. II. 5'UAA3'. III. 5'AUG 3'. IV. 3'UAA5'

  • A. 5
  • B. 4
  • C. 2
  • D. 3

• Câu 30: Mã câu hỏi: 458651

  Ở tế bào nhân thực, loại axit nuclêic nào làm khuôn cho quá trình phiên mã?

  • A. tARN
  • B. rARN
  • C. mARN
  • D. ADN

• Câu 31: Mã câu hỏi: 458657

  Bộ NST trong tế bào của người mắc hội chứng Đao có 47 chiếc NST đơn, được gọi là gì?

  • A. Thể tam bội
  • B. Thể tam nhiễm
  • C. Thể đơn nhiễm
  • D. Thể 1 nhiễm

• Câu 32: Mã câu hỏi: 458659

  Một phân tử ADN ở sinh vật nhân thực dài 5100 A có số Nu loại A chiếm 20% tổng số nu. Số nu loại G mội trường cung cấp cho ADN này nhân đôi 1 lần là bao nhiêu?

  • A. 1500
  • B. 1800
  • C. 600
  • D. 900

• Câu 33: Mã câu hỏi: 458662

  Cây ngô, tính trạng màu sắc hạt do 2 gen không alen quy định. Cho ngô hạt trắng giao phối với ngô hạt trắng thu được F₁: 9/16 ngô hạt trắng: 6/16 ngô hạt vàng: 1/16 ngô hạt đỏ.Tính trạng màu sắc ngô di truyền theo quy luật nào?

  • A. Trội không hoàn toàn
  • B. Tương tác bổ sung
  • C. Tương tác cộng gộp
  • D. Trội hoàn toàn

• Câu 34: Mã câu hỏi: 458665

  Cà chua có alen A: quy định quả đỏ, a: quả vàng; B: quả tròn, B: quả bầu dục. Các gen phân ly độc lập và tác động riêng rẽ. Để F1 có 4 kiểu hình với tỷ lệ: 3 quả đỏ, tròn: 3 quả đỏ, bầu dục: 1 quả vàng, tròn: 1 quả vàng, bầu dục. Kiểu gen của P phải là gì?

  • A. AaBb x AaBb
  • B. AaBB x AaBb
  • C. AABB x aabb
  • D. AaBb x Aabb

• Câu 35: Mã câu hỏi: 458667

  Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào không làm thay đổi hàm lượng ADN trên nhiễm sắc thể?

  • A. Mất đoạn, chuyển đoạn
  • B. Chuyển đoạn
  • C. Đảo đoạn, chuyển đoạn trên cùng một nhiễm sắc thể
  • D. Lặp đoạn, chuyển đoạn

• Câu 36: Mã câu hỏi: 458669

  Một NST với các đoạn khác nhau sắp xếp theo trình tự ABCDEG*HKM đã bị đột biến. NST đột biến có trình tự ABCDCDEG*HKM. Dạng đột biến này là gì?

  • A. Thường làm tăng hoặc giảm cường độ biểu hiện tính trạng
  • B. Thường làm thay đổi số nhóm gen liên kết của loài
  • C. Thường làm xuất hiện nhiều gen mới trong quần thể
  • D. Thường gây chết cho cơ thể mang NST đột biến

• Câu 37: Mã câu hỏi: 458671

  Lai phân tích là phép lai như thế nào?

  • A. Giữa 1 cá thể mang tính trạng trội với 1 cá thể mang tính trạng lặn để kiểm tra kiểu gen cá thể mang tính trạng trội
  • B. Thay đổi vai trò của bố, mẹ trong quá trình lai để phân tích sự di truyền của các tính trạng
  • C. Giữa cá thể có kiểu gen đồng hợp trội với cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn
  • D. Giữa cá thể có kiểu gen dị hợp với cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn

• Câu 38: Mã câu hỏi: 458673

  Trong cấu trúc siêu hiển vi của NST nhân thực, sợi cơ bản có đường kính bằng bao nhiêu?

  • A. 2nm
  • B. 30nm
  • C. 11nm
  • D. 20nm

• Câu 39: Mã câu hỏi: 458674

  Phân tử protein tổng hợp từ 1 gen có chiều dài 5100A⁰ có bao nhiêu axit amin?

  • A. 498
  • B. 998
  • C. 499
  • D. 1699

• Câu 40: Mã câu hỏi: 458676

  Hoá chất 5-BrômUraxin làm biến đổi cặp nu- nào?

  • A. A – T → G – X
  • B. G – X → A – T
  • C. T – A → G – X
  • D. G – X → T – A 

Đề thi nổi bật tuần

• Bộ đề thi thử Tốt nghiệp THPT môn Sinh học năm 2024

  16 đề

  74 lượt thi

  11/02/2024