Hỏi đáp về Biện pháp đấu tranh sinh học - Sinh học 7

có nên sử dụng biện pháp đấu tranh sinh học vào sản xuất nông nghiệp không ? vì sao 

Lấy VD về 2 loại ĐVCXS, 2 loại ĐVKXS có lợi và có hại cho mùa màng

HEPL ME!!!

(Mai mk thi r cứu mk vs)

giải thích thế nào là sử dụng thiên địch
giải thích thế nào là gây vô sinh động vật gây hại
thế nào là sử dụng vi khuẩn truyền bênh truyền nhiễm cho động vật gây hại

Nêu tên biện pháp và tên thiên địch của các tình huống sau:

a, Bể nước có nhiều bọ gậy

b, Trên cây ngô có nhiều trứng sâu xám

c, Số lượng thỏ quá nhiều

d, Ruồi gây loét dạ dày ở bò

A. Thằn lằn, cá đuôi cờ, cóc, sáo
B. Thằn lằn, cắt, cú, mèo rừng
C. Cá đuôi cờ, cóc, sáo, cú
D. Cóc, cú, mèo rừng, cắt

A. Do thiếu thuốc chuột
B. Do mèo bị bắt làm thực phẩm
C. Do chim cú mèo diều hâu bị săn bắt
D. Do rắn bị bắt làm đặc sản

A. Cắt
B. Cóc
C. Ong mắt đỏ
D. Ruồi

A. Sâu bọ
B. Chuột
C. Muỗi
D. Rệp

A. Ruồi
B. Mèo rừng
C. Thỏ
D. Ong mắt đỏ

A. Dùng thuốc trừ sâu
B. Dùng thuốc vi sinh và nuôi thả ong mắt đỏ
C. Nhập sâu bọ có ích từ nước ngoài
D. Cấm săn bắt các loài ếch, nhái, rắn và chim

A. Tiêu diệt tận gốc sinh vật gây hại
B. Hạn chế tác động của sinh vật gây hại
C. Gây bệnh cho các sinh vật gây hại
D. Cả ba mục đích trên

1. Nhiều loài thiên địch được di nhập, vì không quen với khí hậu địa phương nên phát triển kém

2. Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển.

3. Thiên địch không diệt triệt để được sinh vật gây hại mà chỉ kìm hãm sự phát triển của chúng.

a. 1, 2

b. 2, 3

c. 1

d. 1, 2, 3

1. Sử dụng đấu tranh sinh học mang lại hiệu quả, tiêu diệt được những loài sinh vật có hại

2. Tiêu diệt được những loài sinh vật có hại, nhưng gây ô nhiễm môi trường

3. Sử dụng đấu tranh sinh học rẻ tiền và dễ thực hiện

4. Sử dụng đấu tranh sinh học tiêu diệt được những loài sinh vật có hại nhưng không gây ô nhiễm môi trường.

a. 1, 2, 3

b. 2, 3

c. 1, 4

d. 1, 3, 4

a. Là loài có ích

b. Là loài gây hại

c. Vừa có ích, vừa gây hại

d. Không có ảnh hưởng gì đến nông nghiệp

a. Muỗi

b. Ruồi

c. Ong mắt đỏ

d. Sâu xám

a. Vi khuẩn E coli

b. Vi khuẩn Myoma

c. Vi khuẩn Calixi

d. Cả vi khuẩn Myoma và vi khuẩn Calixi

a. Cắt

b. Cóc

c. Ong mắt đỏ

d. Ruồi

a. Rắn sọc dưa

b. Kiến

c. Gia cầm

d. Ong mắt đỏ

a. Sâu bọ

b. Chuột

c. Muỗi

d. Rệp

a. Thằn lằn, cá đuôi cờ, cóc, sáo

b. Thằn lằn, cắt, cú, mèo rừng

c. Cá đuôi cờ, cóc, sáo, cú

d. Cóc, cú, mèo rừng, cắt

a. Sử dụng thiên địch

b. Gây bệnh truyền nhiễm ở động vật gây hai

c. Gây vô sinh ở động vật gây hại

d. Tất cả những biện pháp trên đúng

Vận dụng kiến thức đã học hãy đề xuất một số biện pháp cụ thể để vừa hạn chế sinh vật gây hại mà vẫn an toàn cho môi trường 

Theo em chúng ta cần làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học ở địa phương

Những biện pháp đấu tranh sinh học gồm sử dụng thiên địch sinh vật tiêu diệt sinh vật có hại gây bệnh truyền nhiễm và gây vô sinh ở động vật gây hại nhằm hạn chế tác động gây hại của sinh vật gây hại