Hỏi đáp về Tổng kết phần văn học

Viết về cảnh đất trời mùa xuân ở đoạn trích Cảnh ngày xuân (Truyện Kiều – Nguyễn Du), có ý kiến cho rằng: Từ cặp lục bát thứ nhất sang cặp lục bát thứ hai có sự biến đổi của mạch thơ; riêng cặp lục bát thứ hai đã thể hiện tài tình nghệ thuật "thi trung hữu họa".

Em hãy viết đoạn văn trình bày ý kiến của mình về nhận xét trên?

Chi tiết chiếc lược ngà trong tác phẩm cùng tên của nguyễn quang sáng đóng vai trò gì

- Các bạn cho mình hỏi, đề khảo sát chất lượng đầu năm của các bạn có bài văn cảm thụ là gì thế ạ ?

Mình hỏi để học tập thêm, xin chân thành cảm mơn các bạn.

Nếu nhớ thì bài tập làm văn của các bạn là gì thế? Mình ôn hết rồi, chỉ muốn nghe để xem có giống mình ko...

Mình sẽ tick bằng nick có 26 điểm. Mong giúp đỡ nhiều

hãy phân tích cách trình bày nội dung trong các đoạn văn sau:

a) Trần Đăng Khoa rất biết yêu thương. Em thương bác đẩy xe bò " Mồ hôi ướt lung, căng sợi dây thừng", chở vội cát về xây trường học, và mời bác về nhà mình,... Em thương thầy giáo một hôm trời mưa, đường trơn bị ngã, cho nên dân làng bèn đắp lại đường.(theo Xuân Diệu)

b) Mưa đã ngớt. Trời rạng dần. Mấy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra hót râm ran. Mưa tạnh. Phía đông một mảng trời trong vắt. Mặt trời ló ra, chói lọi trên những vòm lá bưởi lấp lánh. (ngữ văn 8)

Câu 1: Nêu ý nghĩa của các lời thoại trong chuyện '' Chuyện người con gái Nam Xương ''

Câu 2: Giải thích nhan đề các bài thơ và chuyện hiện đại từ bài '' Đồng chí'' => bài ''Chiếc lược ngà''

câu 1 :qua bài thơ mùa xuân nho nhỏ tác giả đã hiện những điều nguyện ước chân thành và tha thiết như thế nào ?

câu 2 : các tác phẩm sau có thể xếp vào những nhóm chủ đề nào : nói với con ( y phương ) ,sang thu (hữu thỉnh ) , con cò ( chế lan viên ), mây và sóng ( ta-go ) , mùa xuân nho nhỏ (thanh hải )

giúp mik với .

Đề 1: Hãy tưởng tượng mình gặp gỡ và trò chuyện với người lính lái xe trong tác phẩm “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật. Kể lại cuộc gặp gỡ và trò chuyện đó

Đề 2: Hãy tưởng tượng mình gặp gỡ và trò chuyện với người lính lái xe trong tác phẩm “Đồng chí” của Chính Hữu. Kể lại cuộc gặp gỡ và trò chuyện đó

Đề 3: Đóng vai người cháu trong bài thơ "Bếp lửa", kể lại tình bà cháu trong bài thơ đó

Đề 4: Đóng vai người lính kể lại bài thơ "Ánh trăng" bằng một bài văn

Thời gian làm bài: từ 24/11 đến 5/12

Yêu cầu: Không cóp trên mạng xuống, chỉ dựa từ 5 => 10 ý hay thôi. Mình đã đọc hết các bài viết trên mạng rồi nên mọi người không gian lận được đâu nha

Cách thức nộp bài: Nộp bài dưới dạng tin nhắn.Vì hộp tin nhắn có giới hạn chữ cái nên gửi từng đoạn cho mình (tức là gửi đoạn này hết chỗ xuống dòng thì gửi tiếp cái khác). Chứ đừng trả lời trên câu hỏi nhé, như vậy sẽ lộ quyền riêng tư và coi như bạn đã đăng lên mạng rồi

Phần thưởng: Mình sẽ tặng bạn nào gửi bài làm hay nhất 1 thẻ cào điện thoại Viettel 10K (nếu bài các bạn hay hơn so với yêu cầu thì mình sẽ hậu tạ card điện thoại Viettel 20K). Mình sẽ gửi trực tiếp qua hộp thư

☘ Làm thơ tự do : chủ đề liên quan đến mùa hè nhé ! ♬

Có một vị vua tổ chức một cuộc thi vẽ với chủ đề về sự bình yên. Kết thúc cuộc thi nhà vua đắn đo suy nghĩ về 2 bức tranh. Bức tranh đầu vẽ một mặt hồ phẳng lặng không gian yên tĩnh có mây , có hoa , có trái . Bức tranh thứ hai vẽ một thác nước , bên thác nước có 1 con chim mẹ đang làm tổ

- Bình yên thực sự !

Vị vua dừng lại và quyết định chọn bức tranh thứ 2

a) Tại sao nhà vua lại chọn bức tranh thứ 2

b) Bài học rút ra từ câu chuyện

• Câu 1: (4,0 điểm) Giá trị của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau: Mặt trời xuống biển như hòn lửa. Sóng đã cài then, đêm sập cửa. Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi, Câu hát căng buồm cùng gió khơi. (Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn 9 tập I) Câu 2: (6,0 điểm) Vết nứt và con kiến Khi ngồi ở bậc thềm nhà, tôi thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần. Bò được một lúc, con kiến chạm phải một vết nứt khá lớn trên nền xi măng. Nó dừng lại giây lát. Tôi nghĩ con kiến hoặc là quay lại, hoặc là nó sẽ một mình bò qua vết nứt đó. Nhưng không. Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết nứt trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách bò lên trên chiếc lá. Đến bờ bên kia, con kiến lại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình. Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến bé nhỏ kia, biến trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn. (Hạt giống tâm hồn 5- Ý nghĩa cuộc sống, NXB Tổng hợp TP. HCM) Hãy nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của văn bản trên và rút ra bài học cho bản thân. Câu 3: (10 điểm) Nhận xét về truyện "Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thành Long, có ý kiến cho rằng: "Tác phẩm như một bài thơ về vẻ đẹp trong cách sống và suy nghĩ của con người lao động bình thường mà cao cả, những mẫu người của một giai đoạn lịch sử có nhiều gian khổ và hi sinh nhưng cũng thật trong sáng, đẹp đẽ. Từ
• hình ảnh những con người ấy gợi lên cho ta những suy nghĩ về ý nghĩa của cuộc sống, của lao động tự giác, về con người và về nghệ thuật". Qua truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa", em hãy làm sáng tỏ nhận xét trên. giúp mk vs akj ><

Hãy chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau trong khổ thơ đầu và khổ thơ cuối bài thơ " Đoàn thuyền đánh cá" của Huy Cận?

Viết bài văn thuyết minh giới thiệu về Nguyễn Du và giá trị của tác phẩm truyện kiều

Hồ ZDếnh là nhà thơ xứ Thanh, tên khai sinh quê quán ở đâu? Có tác phẩm nào học trong chương trình địa phương Thanh Hóa ở THCS

Suy nghĩ của em về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân

Yêu tổ quốc từ những giọt mồ hôi tảo tần. Mồ hôi rơi trên những cánh đồng cho lúa thêm hạt. Mồ hôi rơi trên những công trường cho những ngôi nhà thành hình, thành khối. Mồ hôi rơi trên những con đường nơi rẻo cao tổ quốc của những thầy cô trong mưa nắng để nuôi ước mơ cho các e thơ. Mồ hôi rơi trên thao trường đầy nắng gió của những người lính để giữ mãi yên bình và màu xanh cho tổ quốc.

-Biện pháp tu từ? Tác dụng

-Những từ ngữ cánh đồng, công trường, gợi nhớ đến đối tượng nào? Vì sao nhà văn lai xây dựng hhttps:https:https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.hoc247.nethttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.imagehttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.faqhttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.data2https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.185200_.https:https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.hoc247.nethttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.imagehttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.faqhttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.data2https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.185200_.hoc247.nethttps:https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.hoc247.nethttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.imagehttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.faqhttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.data2https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.185200_.imagehttps:https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.hoc247.nethttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.imagehttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.faqhttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.data2https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.185200_.faqhttps:https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.hoc247.nethttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.imagehttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.faqhttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.data2https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.185200_.data2https:https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.hoc247.nethttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.imagehttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.faqhttps://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.data2https://hoc247.net/image/faq/data2/710107_.185200_.775362_.ả những đối tượng đó

-Viết đoạn văn ngắn về đề tài " việt Nam-quê hương tôi

Phân tích vẻ đẹp của người lính qua các đoạn thơ sau:

Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh

Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi.

Áo anh rách vai

Quần tôi có vài mảnh vá

Miệng cuwoif buốt giá

Chân không giày

Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.

(Chính Hữu, Đồng chí)

Không có kính ừ thì có bụi,

Bụi phun tóc trắng như người già

Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc

Nhìn nhau mặt lấm cười haha.

Không có kính, ừ thì ướt áo

Mưa tuôn mưa xối như ngoài trời

Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa

Mưa ngừng, gió lùa khô mau thôi.

Những chiếc xe từ rong bom rơi

Đã về đây họp thành tiều đội

Gặp bè bạn suốt dọc đường đi tới

Bắt tay qua cửa kính cở rồi.

Giúp tôi với ạ. Ngày 6https:https://hoc247.net/image/faq/data2/216985_.https://hoc247.net/image/faq/data2/216985_.hoc247.nethttps://hoc247.net/image/faq/data2/216985_.imagehttps://hoc247.net/image/faq/data2/216985_.faqhttps://hoc247.net/image/faq/data2/216985_.data2https://hoc247.net/image/faq/data2/216985_.563596_.6 thi rồi

cho đoạn thơ sau:
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhật vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.
a/ Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm vào?tác giả là ai ? nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.
b/ Chỉ ra biện phát nghện thuật độc đáo trong bài thơ và nêu ngắn gọn tác dụng của biện phát đó.
c/ Hình ảnh và cách diễn đạt trong khổ thơ triên khiến em liên tưởng đến một khổ trong bài thơ vào đã học chét lại khổ thơ ấy.

hỏi ae bài văn đòn thuyên đanh cá suất ban năm bao nhiu

Tình bày giá trị nội dung, nghệ thuật cuar bài thơ '' Nói Với Con '' - Y Phương ?

Làm thế nào để phân biệt được thành ngữ và tục ngữ?

so sánh bài mùa xuân nho nhỏ và bài sang thu

Cảm nhận của em về thế hệ trẻ Việt Nam trong sự nghiệp thống nhất đất nước qua văn bản: Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật và đoạn trích Nghững ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.

-----> Giải hộ e với ạ. Gần thi rồi ạ. Cảm ơn trước nha. <3

cảm nhận của em về đoạn thơ sau :

Nếu Tổ quốc hôm nay nhìn từ biển

Mẹ Âu Cơ hẳn không thể yên lòng

Sóng lớp lớp đè lên thềm lục địa

Trong hồn người có ngọn sóng nào không”.

Bài 1: Trong bài thơ “Đồng chí”, nhà thơ Chính Hữu có viết:

Quê hương anh nước mặn, đồng chua

Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá

Anh với tôi đôi người xa lạ

Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau

Súng bên súng đầu sát bên đầu,

Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ.

Đồng chí!

(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục)

Câu 1: Dựa vào đoạn thơ trên, viết đoạn văn (khoảng 12 câu), theo cách lập luận diễn dịch trình bày suy nghĩ của em về cơ sở hình thành tình đồng chí keo sơn của những người lính cách mạng, trong đó có sử dụng một câu cảm thán và một lời dẫn trực tiếp (Gạch chân và ghi chú).

Bài 2: Cho đoạn trích sau:

Đối với cháu, thật là đột ngột, không ngờ lại là như thế. Chú lái máy bay có nhắc đến bố cháu, ôm cháu mà lắc “Thế là một – hòa nhé!”. Chưa hòa đâu bác ạ. Nhưng từ hôm ấy cháu sống thật hạnh phúc. Ơ, bác vẽ cháu đấy ư? Không, không, đừng vẽ cháu! Để cháu giới thiệu với bác những người khác đáng cho bác vẽ hơn.

(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục)

Câu 1: Trong đoạn trích, nhân vật anh thanh niên đã từ chối khi họa sĩ vẽ mình, muốn giới thiệu cho bác những người khác đáng vẽ hơn. Chi tiết này giúp em hiểu thêm điều gì về anh thanh niên?

Câu 2: Từ nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm và những hiểu biết xã hội, hãy nêu suy nghĩ của em (khoảng 2/3 trang giấy thi) về đức tính khiêm tốn của con người trong cuộc sống.