Đề thi học kì 1 Ngữ Văn năm 2014 THCS Đáp Cầu

       PHÒNG GD&ĐT                             

TRƯỜNG THCS ĐÁP CẦU                                          

ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2013 – 2014

MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9

Thời gian làm bài: 90 phút

(Không kể thời gian phát đề)

 ĐỀ SỐ 5

Câu1: (2 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn, trong đó có trích dẫn ý kiến sau đây theo cách dẫn trực tiếp:

"Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình"

                                                                        (Đặng Thai Mai,Tiếng Việt, Một biểu hiện hùng hồn của sống dân tộc)

Câu 2: (3điểm)

Viết doạn văn nêu cảm nhận của em về khổ thơ cuối trong bài thơ: “Đồng chí” của Chính Hữu:

“…Đêm nay rừng hoang sương muối

Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới

Đầu  súng trăng treo.”

                        (Ngữ văn 9, tập 1)

Câu 3: (5 điểm)

Trong đời em, em đã mắc một lỗi lầm khiến em day dứt mãi. Em hãy kể lại lỗi lầm đó. (Bài tự sự có kết hợp các yếu tố: Nghị luận và miêu tả nội tâm)

HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 - 2014

 MÔN: NGỮ VĂN 9

Câu 1: (2 điểm)

• Biết cách viết đoạn văn.Nội dung đoạn văn phù hợp với lời trích dẫn (1điểm)
• Biết cách viết lời dẫn trực tiếp.Sử dụng đúng các dấu hai chấm,dấu ngoặc kép. (1điểm)
• Tổ chấm thảo luận thống nhất biểu điểm chi tiết.

Câu 2: (3 điểm)

1. Yêu cầu

a. Về hình thức

• Diễn đạt trôi chảy, rõ ý, không mắc lỗi.
• Biết cách viết đoạn văn.

b. Về nội dung

1. Học sinh có thể trình bày những cảm nhận khác nhau về đoạn thơ. Song bài viết phải tập trung vào mấy ý chính sau:

• Đây là đoạn kết của bài thơ. Ba hình ảnh gắn kết nhau: người lính, khẩu súng và vầng trăng đã tạo nên một bức tranh đẹp về tình đồng chí, đồng đội, là biểu tượng đẹp về cuộc đời người chiến sĩ.
• “Đầu súng trăng treo” là hình ảnh được nhận ra từ những đêm hành quân, phục kích của chính tác giả. Những hình ảnh ấy còn mang ý nghĩa biểu tượng, được gợi ra bởi những liên tưởng phong phú. Súng và trăng là gần và xa, chất lãng mạn và hiện thực, chất chiến đấu và chất trữ tình, chiến sĩ và thi sĩ, chiến trang và hòa bình…

2. Biểu điểm

• Điểm 3: Bài viết đáp ứng được những yêu cầu trên. Có thể còn một vài sai sót nhỏ.
• Điểm 2: Nêu được những cảm nhận nhưng chưa sâu sắc. Biết cách viết đoạn văn nhưng còn mắc một số lỗi diễn đạt.
• 1 điểm: Hiểu được nội dung đoạn thơ, có nêu được vài cảm nhận nhưng còn chung chung. Diễn đạt yếu.

Câu 3: (5điểm)

1. Yêu cầu cần đạt chung:

• Học sinh biết cách làm một bài văn tự sự có kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận.
• Câu chuyện được kể lại là một câu chuyện thực sự gây xúc động và ám ảnh người viết. Người viết phải có cảm xúc chân thực(cảm xúc buồn,đau khổ,hối hận…). Yếu tố miêu tả được sử dụng trong việc miêu tả tâm trạng nhân vật (Nhân vật mắc lỗi và tâm trạng của người mà bản thân mắc lỗi).
• Bài viết có suy nghĩ về lỗi lầm, về con người, về cuộc đời…
• Bài viết trong sáng, dùng từ, đặt câu chính xác, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, đúng chính tả.

a. Nội dung

-- MOD Ngữ văn HỌC247 (Tổng hợp)