Đề kiểm tra HK2 năm 2019 môn Ngữ Văn 9 - Sở GD&ĐT Đồng Nai

SỞ GD &ĐT ĐỒNG NAI                                                                              ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

                                                                                                                     NĂM HỌC: 2018 – 2019

                                                                                                                          MÔN: NGỮ VĂN 9

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:

Có phải chúng ta đang ngày càng ít nói với nhau hơn. Chúng ta gặp nhau qua YM, tin nhắn, chúng ta đọc blog hay những câu status trên Facebook của nhau mỗi ngày, chúng ta những tưởng đã biết hết, hiểu hết về nhau mà không cần thốt nên lời. Có phải vậy chăng? Có phải ta cũng như loài cá heo có thể giao tiếp với nhau bằng sóng siêu âm. Tiếng nói con người dùng để làm gì nếu không phải để thổ lộ, để giãi bày, để xoa dịu. Nếu muốn được hiểu thì phải được lắng nghe. Nếu muốn được lắng nghe thì phải nói trước đã. Vậy thì còn ngần ngừ chi nữa, hãy nói với nhau đi. Nói với ba, với mẹ, với anh chị, với em, với bạn bè... Đừng chat, đừng email, đừng post lên Facebook, hãy chạy đến gặp nhau, hay ít nhất, hãy nhấc điện thoại lên, thậm chí chỉ để gọi nhau một tiếng “...ơi” dịu dàng

Một tiếng người thực sự ân cần, yêu thương, quan tâm, gần gũi. Và chắc chắn, không phải là chiêm bao.

(Trích Nếu biết trăm năm là hữu hạn - Phạm Lữ Ân, NXB Hội Nhà văn 2019) 

Câu 1. (0,5 điểm) Xác định và gọi tên một thành phần biệt lập có trong đoạn trích. 

Câu 2. (0,5 điểm) Chỉ ra hai phép liên kết hình thức được sử dụng trong đoạn trích. 

Câu 3. (1,0 điểm) Xác định và nêu tác dụng của một phép tu từ được sử dụng trong câu: Đừng chat, đừng email, đừng post lên Facebook, hãy chạy đến gặp nhau, hay ít nhất, hãy nhấc điện thoại lên, thậm chí chỉ để gọi nhau một tiếng "...ơi" dịu dàng! 

Câu 4. (1,0 điểm) Em có đồng tình với ý kiến: Chúng ta gặp nhau qua YM, tin nhắn, chúng ta đọc blog hay những câu status trên Facebook của nhau mỗi ngày là đã biết hết, hiểu hết về nhau mà không cần thốt nên lời? Vì sao? 

II. LÀM VĂN (7,0 điểm) 

Câu 1. (2,0 điểm)

Từ ngữ liệu phần Đọc hiểu, hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ của em về hậu quả của việc chúng ta đang ngày càng ít nói với nhau hơn. 

Câu 2. (5,0 điểm)

Phân tích đoạn thơ sau để làm rõ những phẩm chất đáng quý của người đồng minh và lời nhắn nhủ đầy yêu thương của người cha. 

Người đồng mình thương lắm con ơi

Cao đo nỗi buồn 

Xa nuôi chí lớn

Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn

Sống trên đá không chê đá gập ghềnh

Sống trong thung không chê thung nghèo đói

Sống như sông như suối

Lên thác xuống ghềnh

Không lo cực nhọc

Người đồng mình thô sơ da thịt

Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con

Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương

Còn quê hương thì làm phong tục

Con ơi tuy thô sơ da thịt

Lên đường

Không bao giờ nhỏ bé được 

Nghe con.

                                                                  (Trích Nói với con - Y Phương, SGK Ngữ văn 9, tập 2)

................HẾT................

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

 

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Câu 1. (0,5 điểm)

Thành phần biệt lập

• Tình thái: chắc chắn, có phải
• Gọi đáp: ơi

Câu 2. (0,5 điểm) Hai phép liên kết hình thức được sử dụng trong đoạn trích trên là:

• Phép lối từ "và", "vậy thì"
• Phép thế từ (ta - chúng ta)
• Phép lặp: chúng ta, có phải, lắng nghe, ....

Câu 3. (1,0 điểm)

• Biện pháp tu từ được sử dụng:
  • Phép điệp từ : "đừng", "hãy"
  • Phép liệt kê: đừng......... hãy .......
• Tác dụng của hai biện pháp tu từ này là làm nhấn mạnh, tạo ra ấn tượng mạnh mẽ hơn về lời khuyên rằng đừng quá lạm dụng việc giao tiếp trên mạng mà hãy trực tiếp gặp gỡ, trò chuyện và quan tâm đến nhau nhiều hơn

Câu 4. (1,0 điểm)

• Các em nêu ý kiến: Không đồng ý
• Giải thích:
  • Những thông tin đó chưa chắc đã là sự thật, hoặc chỉ là một mặt của vấn đề
  • Nhưng phương tiện giao tiếp này không thể hiện được chính xác cung bậc cảm xúc như chúng ta giao tiếp bằng lời nói.

II. LÀM VĂN (7,0 điểm) 

Câu 1. (2,0 điểm)

• Đưa ra đúng vấn đề cần nghị luận: hậu quả của việc chúng ta đang ngày càng ít nói với nhau hơn. 
• Dẫn chứng hậu quả: 
  • Thay vì tâm sự với cha mẹ, những đứa trẻ vừa về đến nhà đã cắm cúi vào chiếc máy vi tính để lướt web, chơi game => tỉnh cảm gia đình bị thụ động, không trao đổi tình cảm bằng hành động và lời nói....
  • Những nhóm bạn trẻ đi cùng nhau đến những quán cafe, những hàng quán ăn vặt nhưng mỗi người lại đăm đăm nhìn vào điện thoại của mình => tình bạn không còn gần gũi, thân thiết như xưa

• Hậu quả nghiêm trọng khi chúng ta dần trở thành “nô lệ” của công nghệ, tự chìm đắm trong thế giới của riêng mình cùng với chiếc điện thoại:
  • Con người ngày càng xa cách nhau
  • Khó có được sự thấu hiểu với nhau
  • Dễ dẫn tới lối sống trầm cảm, vô cảm, thu mình hoặc thờ ơ....

         -------Nội dung đầy đủ chi tiết vui lòng xem tại online hoặc đăng nhập để tải về máy---------

Trên đây là trích dẫn một phần tư liệu Đề kiểm tra HK2 năm 2019 môn Ngữ Văn 9 - Sở GD&ĐT Đồng Nai. Để xem được đầy đủ nội dung, mời quý thầy cô và các em vui lòng đăng nhập vào HỌC247. Chúc các em học tốt.

Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm

• Đề kiểm tra HK2 năm 2019 môn Ngữ Văn 9 - Phòng GD&ĐT Tân Biên

• Nội dung ôn tập HK2 môn Ngữ Văn 9 - Trường THCS Võ Văn Tần

  ----Mod Ngữ Văn tổng hợp và biên soạn---