Bài tập 3 trang 31 SGK Sinh 11

1. Tăng cường độ và hiệu suất quang hợp bằng chọn giống, lai tạo giống mới có khả năng quang hợp cao.

2. Điều khiển sự sinh trưởng của diện tích lá bằng các biện pháp kĩ thuật như bón phân, tưới nước hợp lí.

3. Nâng cao hệ số hiệu quả quang hợp và hệ số kinh tế bằng chọn giống và các biện pháp kĩ thuật thích hợp.

4. Chọn các giống cây trồng có thời gian sinh trưởng vừa phải hoặc trồng vào thời vụ thích hợp để cây trồng sử dụng dược tối đa ánh sáng mặt trời cho quang hợp.

5. Điểu khiển nhịp điệu sinh trưởng của bộ máy quang hợp.

6. Điều khiển thời gian hoạt động của bộ máy quang hợp.

a. 1,2, 3, 4.

b. 3, 4. 5, 6.

c. 2, 4, 5, 6.

d. 2, 3, 4, 5.

a. Trồng cây với mật độ dày hơn.

b. Chiếu sáng cả đêm cho cây để tăng hiệu quả quang hợp đến mức tối đa. 

c. Tăng bón phân đạm để phát triển mạnh bộ lá đến mức tối đa.

d. Cả A, B và C.

a. NO₃^- và NH₃.

b. Nitơ nitrat (NO3-) và nitơ amôn (NH₄⁺)

c. Nitơ nguyên tử và ni tơ phân tử.

d. Đạm vô cơ.

a. nitơ vô cơ trong các muối khoáng, nitơ hữu cơ trong xác sinh vật (có trong đất) và cây hấp thụ được là nitơ khoáng (NH₄⁺ và NO₃^-)

b. nitơ hữu cơ trong xác sinh vật (có trong đất) và cây hấp thụ được là nitơ ở dạng khử NH4+

c. nitơ vô cơ trong các muối khoáng (có trong đất) và cây hấp thu được là nitơ khoáng (NH₃ và NO₃)

d. nitơ vô cơ trong các muối khoáng và nitơ hữu cơ trong xác sinh vật (xác thực vật, động vật và vi sinh vật)

(1) Sự phóng điện trong cơn giông đã ôxi hoá N₂ thành nitơ dạng nitrat.

(2) Quá trình cố định nitơ bởi các nhóm vi khuẩn tự do và cộng sinh, cùng với quá trình phân giải các nguồn nitơ hữu cơ trong đất được thực hiện bởi các vi khuẩn đất.

(3) Nguồn nitơ do con người trả lại cho đất sau mỗi vụ thu hoạch bằng phân bón.

(4) Nguồn nitơ trong nham thạch do núi lửa phun.

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

a. Nitơ trong không khí

b. Nitơ trong đất

c. Nitơ trong nước

d. Cả A và B

a. biến đổi NO₃^- thành NO₂^-.

b. liên kết phân tử NH₃ vào axit đicacboxilic

c. chuyển hoá NO3- thành NH₄⁺

d. biến NO3- thành N₂