Với lời giải chi tiết các câu hỏi trong sách giáo khoa, bài soạn Tổng kiểm soát phương tiện giao thông giúp các em tìm hiểu và phân tích số liệu về các trường hợp vi phạm bị xử phạt và các lỗi vi phạm phổ biến. Từ đó, có ý thức tốt hơn khi tham gia giao thông. Ngoài ra, bài giảng Tổng kiểm soát phương tiện giao thông - CD cũng rất hữu ích cho việc tổng hợp kiến thức cho các em. Chúc các em học tập vui vẻ!
1. Tóm tắt nội dung bài học
1.1. Nội dung
- Văn bản cung cấp thông tin về việc sử lí các phương tiện giao thông, người điều khiển phương tiện vi phạm.
1.2. Nghệ thuật
- Nội dung được trình bày logic, theo dạng sơ đồ hóa.
2. Soạn bài Tổng kiểm soát phương tiện giao thông Ngữ văn 7 tập 2 Cánh Diều
2.1. Chuẩn bị đọc
Câu hỏi:
- Tìm hiểu từ nhiều nguồn thông tin về tình hình giao thông và các vi phạm của người tham gia giao thông ở nước ta trong thời gian gần đây. Ghi lại một số thông tin đáng lưu ý.
- Suy nghĩ về nguyên nhân của các vi phạm và bài học rút ra khi tham gia giao thông
Trả lời:
- Giao thông ở Hà Nội: tắc đường
- Nguyên nhân chủ yếu của các vi phạm là do ý thức của người tham gia giao thông. Bài học: cần tuân thủ các quy định khi tham gia giao thông.
2.2. Trải nghiệm cùng văn bản
Câu 1: Chú ý nhan đề, số liệu và thời gian.
Trả lời:
Tổng hợp những số liệu mới nhất về tình hình các phương tiện vi phạm giao thông.
Câu 2: Xác định cách triển khai thông tin trong văn bản.
Trả lời:
Cách triển khai thong tin của văn bản là cách phân loại đối tượng.
Câu 3: Theo văn bản, loại phương tiện nào vi phạm luật giao thông nhiều nhất.
Trả lời:
Theo văn bản, loại phương tiện xe mô tô là phương tiện vi phạm luật giao thông nhiều nhất.
Câu 4: Có bao nhiêu lỗi vi phạm phổ biến?
Trả lời:
- Có 5 lỗi vi phạm phổ biến: Giấy phép lái xe, tốc độ, quy định về nồng độ cồn, chấp hành hiệu lệnh đèn tín hiệu, tải trọng.
2.3. Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1: Nhan đề của văn bản đồ họa cho biết thông tin gì?
Trả lời:
Nhan đề của văn bản đồ họa cho biết thông tin: Việc tổng kiểm soát phương tiện giao thông trong thời gian từ 15-5 đến 14-6 năm 2020 đã xử phạt hơn 401 000 người điều khiển vi phạm.
Câu 2: Xác định bố cục của bản đồ họa trên và chỉ ra thông tin chính của mỗi phần.
Trả lời:
Bố cục của văn bản:
- Phần 1: Tiêu đề văn bản
- Phần 2: Số liệu những phương tiện bị xử phạt.
- Phần 3: Các lỗi vi phạm phổ biến.
Câu 3: Tìm thông tin thu được từ bản đồ họa và ghi vào vở nội dung trả lời các câu hỏi sau:
|
Câu hỏi |
Trả lời |
|
a. Việc tổng kiểm soát phương tiện giao thông diễn ra vào thời gian nào? |
|
|
b. Trong thời gian đó, có bao nhiêu người điều khiển phương tiện tham gia giao thông bị xử phạt? Con số đó nói lên điều gì? |
|
|
c. Các con số in đậm 401 027, 61 563 và 27 293 cho biết thông tin gì? Các cột cao thấp và các chấm tròn to nhỏ khác nhau biểu thị điều gì? |
|
|
d. Vi phạm nào phổ biến nhất? Vi phạm đó nói lên điều gì về giao thông ở Việt Nam? |
|
|
e. Nhưng từ ngữ nào trong văn bản đồ họa trên được sử dụng phổ biến trong lĩnh vực giao thông. |
|
Trả lời:
|
Câu hỏi |
Trả lời |
|
a. Việc tổng kiểm soát phương tiện giao thông diễn ra vào thời gian nào? |
Từ ngày 15/5 đến ngày 14/6/2020. |
|
b. Trong thời gian đó, có bao nhiêu người điều khiển phương tiện tham gia giao thông bị xử phạt? Con số đó nói lên điều gì? |
Có 401027 trường hợp bị xử phạt. Con số đó cho thấy số lượng người tham gia giao thong vi phạm rất nhiều, ý thức tham gia giao thông chưa tốt. |
|
c. Các con số in đậm 401 027, 61 563 và 27 293 cho biết thông tin gì? Các cột cao thấp và các chấm tròn to nhỏ khác nhau biểu thị điều gì? |
Các con số in đậm 401 027, 61 563 và 27 293 cho biết thông tin về các trường hợp vi phạm giao thông, các phương tiện bị tạm giữ và các trường hợp bị tước giấy phép lái xe. Các cột cao thấp và các chấm tròn to nhỏ khác nhau biểu thị mức độ vi phạm của các phương tiện giao thông. |
|
d. Vi phạm nào phổ biến nhất? Vi phạm đó nói lên điều gì về giao thông ở Việt Nam? |
Vi phạm phổ biến nhất là lỗi giấy phép lái xe. Vi phạm đó nói lên người điều khiển phương tiện không tôn trọng quy định về giao thông ở Việt Nam. |
|
e. Nhưng từ ngữ nào trong văn bản đồ họa trên được sử dụng phổ biến trong lĩnh vực giao thông. |
Phương tiện, vi phạm. |
Câu 4: Văn bản sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ nào? Tác dụng của các phương tiện đó là gì?
Trả lời:
Văn bản sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ hình ảnh, biểu đồ.
Tác dụng: dễ hiểu, dễ truyền đạt nội dung trọng tâm.
Câu 5: Hãy chuyển thông tin về các lỗi vi phạm phổ biến trong bản đồ họa trên thành một văn bản chỉ sử dụng kênh chữ.
Trả lời:
Theo nguồn tin từ Cục Cảnh sát giao thông, trong thời gian từ ngày 15/5 – 14/6/2020 đã diễn ra cuộc tổng kiểm soát phương tiện giao thông. Qua đó đã xử phạt hơn 401 000 người điều khiển phương tiện vi phạm. Trong đó, số trường hợp vi phạm bị xử phạt khi điều khiển mô tô là 287 085 trường hợp, xe tải là 32 174 trường hợp, xe con là 32 174 trường hợp, xe khách là 14 869 trường hợp… Đã tạm giữ 61 563 phương tiện vi phạm, trong đó có 55 110 xe mô tô và 6 453 loại phương tiện khác. Đã tước giấy phép lái xe của 27 293 người. Các lỗi vi phạm phổ biến trong thời gian tổng kiểm soát: giấp phép lái xe với 49 715 trường hợp, tốc độ với 33 316 trường hợp, quy định về nồng độ cồn với 20 120 trường hợp, Chấp hành hiệu lệnh đèn tín hiệu giao thông là 12 231 trường hợp, tải trọng là 5 007 trường hợp.
Câu 6: Bản đồ họa thông tin trên mang lại cho em hiểu biết gì mới và nhắc nhở em điều gì khi tham gia giao thông?
Trả lời:
Bản đồ họa trên cho em thấy mức độ vi phạm của các phương tiện giao thông ở Việt Nam cũng như cách sử dụng hình ảnh, biểu đồ trong việc thể hiện số liệu.
Điều đó nhắc nhở em cần phải nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông.
Nhằm giúp các em hiểu hơn về bài soạn này, các em có thể tham khảo thêm:
3. Hướng dẫn luyện tập
Câu hỏi: Nêu cảm nghĩ của em về trách nhiệm của học sinh trong việc chấp hành luật an toàn giao thông.
Trả lời:
An toàn giao thông là hạnh phúc của mọi nhà. Thực hiện an toàn giao thông là trách nhiệm của toàn xã hội, nhất là đối tượng học sinh. Việc tuân thủ nguyên tắc và quy định trong giao thông của học sinh ngày nay còn nhiều hạn chế. Nhiều học sinh chưa có ý thức đầy đủ về vấn đề tai nạn giao thông và trách nhiệm của bản thân đối với an ninh, trật tự xã hội. Bởi thế, họ tỏ ra xem thường các quy định, thậm chí là thách thức các lực lượng điều khiển giao thông trong khi tham gia giao thông trên đường, dẫn đến những vi phạm và tai nạn đáng tiếc. Trước thực trạng đó, giáo dục và rèn luyện ý thức thực hiện an toàn giao thông cho mỗi học sinh là vô cùng cần thiết. Học sinh cần trang bị cho mình hiểu biết về vấn đề giao thông và tự biết tuân thủ các quy định an toàn khi tham gia giao thông, đảm bảo an toàn giao thông cho mình và cho mọi người, tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra, gây hậu quả nghiêm trọng và đau lòng cho mình và cho người khác; đảm bảo giao thông được thông suốt, tránh gây ùn tắc giao thông. Cuộc sống trở nên an toàn, xã hội văn minh là bởi mỗi con người biết tuân thủ và thực hiện nghiêm khắc các quy định chung. An toàn là bạn, tai nạn là thù. Là học sinh, nhất định phải ý thức được trách nhiệm ấy.
4. Hỏi đáp về bài Tổng kiểm soát phương tiện giao thông Ngữ văn 7 tập 2 Cánh Diều
Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em.
5. Một số văn mẫu bài Tổng kiểm soát phương tiện giao thông Ngữ văn 7 tập 2 Cánh Diều
Văn bản Tổng kiểm soát phương tiện giao thông đã nêu ra những vi phạm giao thông cần được khắc phục, qua đó mỗi người nâng cao ý thức hơn khi tham gia giao thông. Để cảm nhận được một cách sâu sắc về văn bản này, các em có thể tham khảo một số bài văn mẫu dưới đây:
---------------------------(Đang cập nhật)--------------------------------
