Hỏi đáp về Ôn tập phần Văn - Ngữ văn 7

nghệ thuật và nội dung chính của văn bản các bài văn đã học

Lập dàn ý cho đề văn sau:

Các tác phẩm ca dao – dân ca và thơ trung đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 7 đã thể hiện sâu sắc tình yêu thương giữa con người với con người.

a,Quang cảnh lũ lụt ở miền trung vừa qua.

b,Một tấm gương dũng cảm cứu dân trong cơn bão lụt

c,Cảm nghĩ của em về phong tràoVì người nghèo.

d,Bàn về phòng chống lũ lụt.

Cấu trúc câu văn

có những thành ngữ pháp nào ? Lấy 3 ví dụ

Giải thik ý nghĩa của câu « Ăn quả nhớ kẻ trồng cây»

Câu 2 (2đ). Câu rút gọn được dùng nhiều trong hội thoại thường ngày. Hãy đọc đoạn trích sau và chỉ ra các câu rút gọn.

Thủy rủ Tâm về nhà mình. Tâm đồng ý ngay. Lúc xuống thuyền, Tâm run quá, nó chòng chành thế nào ấy. Thủy cười:

- Không sợ. Cứ bước bạo vào.

Tâm ngồi sụp xuống khoang thuyền:

- Cậu biết bơi chứ?

- Biết.

- Bơi qua sông?

- Qua chứ! Sông Hồng ấy mà, tớ bơi luôn.

                                                (Theo Phong Thu)

Câu 3 (3đ). Viết đoạn văn ngắn chứng minh nhân dân ta từ xưa đến nay luôn sống theo đạo lí “Uống nước nhớ nguồn”.

- Hết –

GỢI Ý

Câu 3.

- Hình thức: đảm bảo hình thức đoạn văn, có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.

- Về nội dung: HS đảm bảo các ý sau:

+ Giải thích qua về câu tục ngữ

+ Câu tục ngữ thể hiện truyền thống đạo lí của dân tộc ta như thế nào?

-> Trong gia đình: con cháu kính yêu, biết ơn cha mẹ, ông bà, tổ tiên (phụng dưỡng, chăm sóc cha mẹ, ông bà, thờ cúng tổ tiên…)

-> Trong nhà trường: thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo của HS qua các câu ca dao, tục ngữ, các bài hát ca ngợi công ơn, thể hiện ở các  ngày lễ tôn vinh nghề giáo…

-> Ngoài xã hội: Lập ra các ngày lễ lớn để tôn vinh những người có công với đất nước (dẫn chứng); Xây dựng các tượng đài, các đền thờ, lăng tẩm, nhà tình thương… để đền ơn đáp nghĩa.

Giúp mình với,mình cần gấp

"Sách có phải là những người bạn tốt của em không" hãy trả lời câu hỏi này bằng 1 đoạn văn nghị luận (khoảng 9-11 câu) trong đó có sử dụng 1 câu vị động (gạch chân hoặc chú thích)

Viết 1 bài văn khuyên bạn ko nên vứt rác bừa bãi

Hãy tìm luận điểm? luận cứ? và cách lập luận trong văn bản: " Sự giàu đẹp của Tiếng Việt "

1.Câu nào sau đây không phải tục ngữ , giải thích

a. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

b. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ

c. Đầu voi đuôi chuột 

d. Một miếng khi đói bằng một gói khi no

2. Viết một đoạn văn khoảng 10 câu giải thích ý nghĩa câu tục ngữ " Uống nước nhớ nguồn "

Viết một đoạn văn ngắn (8-10 dòng) theo chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng câu rút gọn

Cho văn bản sau đây.

    Một thời gian dài trong quá khứ, việc hái lộc xuân đã là một mĩ tục. Với ý nghĩa là hái lộc thánh ban cho – công việc được tiến hành một cách trang trọng, nhẹ nhàng. Khi còn nhỏ, hồi trên dưới mười tuổi, chúng ta đã từng theo cha, mẹ đi lễ ở đình, ở đền làng mình từ sáng mùng một Tết. các cụ dâng lễ, khấn vái thần thánh, cầu mong một năm mới tốt lành. Sau đó, ra vườn cây quanh đền, nhẹ nhàng bẻ một cành nhỏ gọi là “hái lộc”. Cành lá có ý nghĩa thiêng liêng này được trân trọng đem về nhà và cắm vào lọ lộc bình trên bàn thờ tổ tiên. Việc hái lộc thường dành riêng cho các bậc phụ lão, các bậc trung niên, những người dâng lễ. Vì vậy, không có cảnh tàn phá cây cối. Những năm gần đây, ta thường thấy thanh niên đi chơi xuân ra sức bẻ cành, tưởng rằng cành càng to, thì lộc càng lớn. Họ cầm cành cây phe phẩy, quăng quật chán chê, rồi vứt bừa bãi trên đường phố. Việc hái lộc trở thành một hành động xấu, tàn phá cây cối, làm mất mĩ quan, huỷ hoại môi trường. Việc hái lộc ngày xuân không còn ý nghĩa đẹp như ngày trước nữa. Ta nên bỏ tục hái lộc, để vừa giữ gìn cây xanh, cho môi trường trong sạch, vừa xây dựng phong cách đẹp của con người mới. Thay vào đó, ta nên tăng cường trồng thêm cây xanh … để  tạo “lộc” cho mình. Hồ Chí Minh có câu “Vì lợi ích mười năm trồng cây”. Câu này Quản Trọng (còn gọi là Quản Di Ngô) đã nêu kế sách :

                    “Vì lợi ích một năm, không gì bằng trồng lúa

                      Vì lợi ích mười năm, không gì bằng trồng cây

                      Vì lợi ích trăm năm, không gì bằng trồng người”.

    Bác Hồ của chúng ta đã tiếp thu tinh hoa của cổ nhân, dạy nhân dân ta bài học ấy và Người đã phát động “Tết trồng cây”, còn duy trì mãi đến ngày nay. Phương Tây lại có câu : “Người nào trồng được một cây là đã sống không vô ích” cũng có cùng nội dung ấy. Ta nên thay đổi tập tục bẻ cành hái lộc bằng trồng cây gây lộc, như vậy thật hợp với hoàn cảnh mới”.

(Theo Đào Văn Phái, Báo Hà Nội mới, số 29, thàng 1-2003)

a) Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.

    A. Biểu cảm                                                   C. Tự sự.

    B. Nghị Luận                                                 D. Miêu tả.

b) Tìm bố cục của văn bản trên. Nêu tiêu đề của các đoạn.

c) Tập đặt đầu đề cho văn bản. Đầu đề ấy có gọi là luận đề được không ?

d) Toàn văn bản có bao nhiêu luận điểm ? Mỗi luận điểm có các luận cứ cụ thể nàoCho văn bản sau đây.

    Một thời gian dài trong quá khứ, việc hái lộc xuân đã là một mĩ tục. Với ý nghĩa là hái lộc thánh ban cho – công việc được tiến hành một cách trang trọng, nhẹ nhàng. Khi còn nhỏ, hồi trên dưới mười tuổi, chúng ta đã từng theo cha, mẹ đi lễ ở đình, ở đền làng mình từ sáng mùng một Tết. các cụ dâng lễ, khấn vái thần thánh, cầu mong một năm mới tốt lành. Sau đó, ra vườn cây quanh đền, nhẹ nhàng bẻ một cành nhỏ gọi là “hái lộc”. Cành lá có ý nghĩa thiêng liêng này được trân trọng đem về nhà và cắm vào lọ lộc bình trên bàn thờ tổ tiên. Việc hái lộc thường dành riêng cho các bậc phụ lão, các bậc trung niên, những người dâng lễ. Vì vậy, không có cảnh tàn phá cây cối. Những năm gần đây, ta thường thấy thanh niên đi chơi xuân ra sức bẻ cành, tưởng rằng cành càng to, thì lộc càng lớn. Họ cầm cành cây phe phẩy, quăng quật chán chê, rồi vứt bừa bãi trên đường phố. Việc hái lộc trở thành một hành động xấu, tàn phá cây cối, làm mất mĩ quan, huỷ hoại môi trường. Việc hái lộc ngày xuân không còn ý nghĩa đẹp như ngày trước nữa. Ta nên bỏ tục hái lộc, để vừa giữ gìn cây xanh, cho môi trường trong sạch, vừa xây dựng phong cách đẹp của con người mới. Thay vào đó, ta nên tăng cường trồng thêm cây xanh … để  tạo “lộc” cho mình. Hồ Chí Minh có câu “Vì lợi ích mười năm trồng cây”. Câu này Quản Trọng (còn gọi là Quản Di Ngô) đã nêu kế sách :

                    “Vì lợi ích một năm, không gì bằng trồng lúa

                      Vì lợi ích mười năm, không gì bằng trồng cây

                      Vì lợi ích trăm năm, không gì bằng trồng người”.

    Bác Hồ của chúng ta đã tiếp thu tinh hoa của cổ nhân, dạy nhân dân ta bài học ấy và Người đã phát động “Tết trồng cây”, còn duy trì mãi đến ngày nay. Phương Tây lại có câu : “Người nào trồng được một cây là đã sống không vô ích” cũng có cùng nội dung ấy. Ta nên thay đổi tập tục bẻ cành hái lộc bằng trồng cây gây lộc, như vậy thật hợp với hoàn cảnh mới”.

(Theo Đào Văn Phái, Báo Hà Nội mới, số 29, thàng 1-2003)

a) Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.

    A. Biểu cảm                                                   C. Tự sự.

    B. Nghị Luận                                                 D. Miêu tả.

b) Tìm bố cục của văn bản trên. Nêu tiêu đề của các đoạn.

c) Tập đặt đầu đề cho văn bản. Đầu đề ấy có gọi là luận đề được không ?

d) Toàn văn bản có bao nhiêu luận điểm ? Mỗi luận điểm có các luận cứ cụ thể nào

cho mk hỏi thơ trung đại lớp 7 kì 1 có những bài nào vậy???

mk cảm ơn trc nha

1, Tìm 10 câu tục ngữ là câu rút gọn ?

2, Xác định trạng ngữ trong đoạn văn sau và nêu tác dụng của chúng : Trong đình , đèn thắp sáng trưng ; nha lệ lính tráng , kẻ hầu người hạ , đi lại rộn ràng ....Bên canh ngài , mé tay trái , bát yến hấp đường phèn , để trong khay khảm 

3, Viết đoạn văn 8->10 câu , nêu cảm nhận của em về nhân vật quan phụ mẫu trong văn bản '' Sống chết mặc bay '' ( trong đó có một câu bị động ) 

4,Tìm cụm C_V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu sau 

a, Người thanh niên ấy đến muộn làm mọi người khó chịu 

b, Lan học tập tiến bộ vượt bậc làm mọi người ngạc nhiên 

c, Đó là những kỉ niệm mà mình chẳng thể nào quên 

Câu nào sau đây không phải tục ngữ?

a. Người ta là hoa đất

b. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ

c. Chuột chạy cùng sào

d. Học ăn, học nói, học gói, học mở

các bạn giúp mình về 7 ý nghĩa 7 văn bản đã học văn 7

1. Từ văn bản "Ca Huế trên sông Hương", em rút ra đc bài học j trong cách ứng xử vs những giá trị văn hóa cổ truyền của dân tộc?

2. Từ văn bản "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh, em rút ra đc bài học j cho mình trong cách học, cách cảm thụ bộ môn Ngữ văn?

3. Văn bản "Sống chết mặc bay" của Phạm Duy Tốn vạch trần bộ mặt của 1 tên tham quan thờ ơ vs sự sống của người dân. Từ đó, em rút ra bài học j cho mình khi đứng trước nỗi đau, số phận của người khác tròng cuộc sống hàng ngày?

~ Đây là bài trong đề cương văn của mình, mong các bạn chữa kĩ ~

tình yêu thiên của bác và lý bạch qua 2 bài thơ cảnh khuya và tĩnh dạ tứ 

giúp mik nhé 

LÀM ơn