Chứng minh âm nhạc có thể lay động đời sống của con người.
Chứng minh âm nhạc có thể lay động đời sống của con người.
Trả lời (1)
-
Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật ra đời từ rất sớm và bắt nguồn từ cuộc sống, lao động, sản xuất của con người. Từ xa xưa, con người đã biết ca hát, đã biết dùng những công cụ thô sơ như đá, thân cây, quả cây …để chế tạo ra những loại nhạc cụ phát ra những âm thanh độc đáo. Và trong quá trình lao động, sinh hoạt, con người đã gửi gắm tâm tình của mình vào trong những lời ca, tiếng nhạc đó. Âm nhạc làm cho con người quên đi những vất vả, buồn đau.
Cũng giống như các loại hình nghệ thuật khác một tác phẩm âm nhạc tốt luôn góp phần bồi đắp tâm hồn của con người, như được tiếp thêm nghị lực, vượt qua gian khó để tiến lên, thực hiện những ước mơ, hoài bão của mình.
Âm nhạc mang đến cho con người tình yêu thương, đặc biệt là tình cảm lứa đôi, tình yêu quê hương, đất nước…
Yêu nhau cởi áo cho nhau, về nhà dối rằng cha, dối mẹ, qua cầu gió bay..
Quê hương là chùm khế ngọt, cho con trèo hát mỗi ngày, quê hương là con đò nhỏ, êm đềm khua nước trên sông…
Bạn ơi hãy đến quê hương chúng tôi, ngắm mặt biển xanh xa tít chân trời…
Âm nhạc không chỉ giúp con người cảm thấy yêu đời, mà âm nhạc còn có thể hỗ trợ trong việc điều trị một số căn bệnh phổ biến ở con người, đặc biệt là những căn bệnh thiên về phương diện tinh thần, liệu pháp này có thể giúp bệnh nhân bộc lộ cảm xúc, khống chế và giảm căn thẳng, tăng cường sức khỏe về mặt tinh thần, làm cho con người quên đi những cơn đau dày vò cơ thể, hoặc quên đi những nỗi buồn đau, khó nhọc của cuộc sống hàng ngày.
Trong thực tế đã chứng minh rằng âm nhạc là một trong những loại hình nghệ thuật độc đáo, kỳ lạ; nó có thể làm thay đổi lòng người, thay đổi mọi thứ. Nó làm cho chúng ta có niềm vui, tình yêu thương, hay nỗi buồn, chán nãn hoặc sự độc ác, hận thù… Ở đất nước Việt Nam đã trải qua hai cuộc chiến tranh, âm nhạc là một trong những vũ khí tinh thần vô cùng quan trọng giúp nhân dân Việt Nam có thêm sức mạnh trong công cuộc chiến đấu và chiến thắng kẻ thù xâm lược. Có những bài hát khi nghe xong, thanh niên sẵn sàng xung phong ra trận, có những bài hát thúc giục lòng người, thúc giục người chiến sĩ xung phong, sẵn sàng hy sinh để tiêu diệt quân thù. Ngược lại, có những bài hát làm cho binh lính chán nãn, rã rời thân thể, bỏ súng đầu hàng hoặc từ bỏ hàng ngũ.
Âm nhạc cũng làm cho con người trở nên chán nãn, mất nghị lực trong cuộc sống, và còn trở thành tội phạm. Ở Mỹ vào những năm 80, có những bài hát gây cho người ta sự hận thù, sự độc ác và có người đã trở thành những kẻ giết người…
Trong thế giới ngày nay là xu thế hòa bình, hợp tác và phát triển giữa các dân tộc, âm nhạc là cầu nối gắn bó con người gần nhau hơn, các quốc gia dân tộc ngày càng gần gủi hơn nhờ vào các hoạt động giao lưu âm nhạc và các loại hình văn hóa khác. Âm nhạc là một sợi dây kết nối tình yêu thương giữa con người với con người, giữa các dân tộc trên thế giới xích lại gần nhau, xóa bỏ hận thù, xóa bỏ những rào cản về vị trí địa lý, chính trị xã hội, ngăn cách về ngôn ngữ để hòa nhập vào nhau trong tình yêu thương của con người.
Ta thấy rằng âm nhạc có tác động rất lớn đến đời sống con người trên khắp thế giới. Ngày nay, chúng ta thường thấy những chương trình âm nhạc được tổ chức để chúc mừng những sự kiện quan trọng, hoặc chia sẽ những nỗi đau mất mát, khó khăn của nhân dân những vùng bị thiên tai, những người nghèo khổ trong xã hội, những nạn nhân chất độc da cam… Các chương trình này đã thu hút những người có cùng chung một tấm lòng thương yêu chia sẻ và giúp đỡ những người bất hạnh, chia sẻ nổi đau với những người không may mắn trong cuộc sống. âm nhạc có thể làm lay động tâm tư, tình cảm, ý chí và đời sống của con người. Tuy nhiên, mỗi người với mỗi tâm trạng khác nhau, trình độ thưởng thức khác nhau mà có thể lựa chọn cho mình những dòng âm nhạc thích hợp, phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, thuần phong mỹ tục và những quy định của pháp luật.
bởi khanh nguyen
12/02/2020
Like (0) Báo cáo sai phạm
Nếu bạn hỏi, bạn chỉ thu về một câu trả lời.
Nhưng khi bạn suy nghĩ trả lời, bạn sẽ thu về gấp bội!
Lưu ý: Các trường hợp cố tình spam câu trả lời hoặc bị báo xấu trên 5 lần sẽ bị khóa tài khoản
Các câu hỏi mới
-
viết đoạn văn từ 5-7 câu nêu cảm nhận của em về biện pháp tu từ có vị chí nổi bật nhất trong bài thơ "mùa xuân nho nhỏ"
01/12/2022 | 0 Trả lời
-
Viết đoạn văn BIỂU CẢM về lợi ích của cây CÀ PHÊ.
04/12/2022 | 0 Trả lời
-
Em hãy viết bài văn kể lạu một trận thi đấu bóng rổ mà em ấn tượng nhất khi bắt đầu vào trường thcs(lớp 7)
07/12/2022 | 0 Trả lời
-
Em sẽ hành động như thế nào để "những tục lệ tốt đẹp ấy" và "những thức quý của đất mình" luôn có một vị trí quan trọng trong tâm hồn của người Việt? (Trả lời từ 3-5 câu)
Em đang cần gắp ạ!
11/12/2022 | 0 Trả lời
-
Đọc và trả lời câu hỏi:
Câu 1: Cảnh vật được miêu tả qua màu sắc nào trong bài thơ "Chiều sông thương".
18/12/2022 | 0 Trả lời
-
Viết đoạn văn khoảng 150 chữ giải thích câu ca dao :
"Trà Phú Hội, nước Mạch Bà
Sầu riêng An Lợi, chuối già Long Tân
Cá bụi sò huyết Pước An
Gạo thơm Phước Khánh, tôm càng Tam An"
19/12/2022 | 0 Trả lời
-
Giải giúp mình bài này nhé! Nêu những điểm cần chú ý về văn bản thông tin. TT
23/12/2022 | 0 Trả lời
-
sos . mọi người nhanh giúp mình với
28/12/2022 | 0 Trả lời
-
đề tài của lừa và ngựa
Giúp Em Vs
29/12/2022 | 0 Trả lời
-
'Một ngày nọ, con lừa của một ông chủ trang trại sẩy chân rơi xuống cái giếng. Con vật kêu la hàng giờ liền. Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làm gì. Cuối cùng, ông quyết định: con lừa đã già, dù sao cái giếng cũng cần được lấp lại và không ích lợi gì trong việc cứu con lừa lên cả.
Ông nhờ vài người hàng xóm sang giúp mình. Họ xúc đất đổ vào giếng.Ngay từ đầu lừa đã hiểu chuyện gì đang xảy ra và nó kêu la thảm thiết.Nhưng sau đó lừa trở nên im lặng.Sau một vài xẻng đất, ông chủ trang trại nhìn xuống và vô cùng sửng sốt.Mỗi khi bị một xẻng đất đổ lên lưng, lừa lắc mình cho đất rơi xuống và bước chân lên trên.Cứ như vậy, đất đổ xuống, lừa lại bước lên cao hơn.Chỉ một lúc sau, mọi người nhìn thấy chú lừa xuất hiện trên miệng giếng và lóc cóc chạy ra ngoài'.
Từ nội dung của phần đọc hiểu , em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của mình về thông điệp được rút ra từ câu chuyên trên.
01/02/2023 | 0 Trả lời
-
Giải giúp mình bài này nhé! phần trên thui Câu 1 : Tìm những từ ngữ thể hiện thái độ của con mối và con kiến. Qua những từ ngữ ấy , tác giả muốn thể hiện điều gì? Câu 2 : Chỉ ra sự khác nhau trong hình thức kể chuyện của truyện Con mối và Con kiến với các chuyện Đèo cày giữa đường và Ếch ngồi đáy giếng. Câu 3 : Thủ pháp nào đc sd để lm nổi bật đặc điểm của hai con mối và kiến? Câu 4 : Hình ảnh con mối và con kiến để chỉ kiểu ng nào trong xã hội?
05/02/2023 | 0 Trả lời
-
bằng một đoạn văn khoảng 10 câu nêu cảm nhận của em về nhân vật ngụ ngôn mà em yêu thích
08/02/2023 | 0 Trả lời
-
Giải giúp mình bài này nhé! ai giỏi văn thì giúp mình nhé đừng lên gg ạ
19/02/2023 | 1 Trả lời
-
chỉ ra và nêu cách hiểu của em về các từ ngữ được dùng phép nói quá trong các câu sau :
1. " Nhớ đêm dài đi đất trời bốc lửa
Cả đô thành nghi ngút cháy sau lưng "
2. " Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm,
Heo hút cồn mây súng gửi trời "
3. " Gươm mài đá, đá cũng mòn
Voi uống nước, nước sông phải cạn "
4. " Các bô lão là những kẻ quê mùa, chất phác, chưa bao giờ được bước chân vào nơi lầu son gác tía, chua bao giờ được bàn việc nước, thế mà nghe quan gia hỏi, họ đều nắm tay, gân mặt, khảng khái tâu lên : Xin đánh, trăm miệng một lời, làm rung chuyển cả một toàn điện Diên Hồng "
Liên quan đến biện pháp tu từ nói quá ạ, mong mọi người giúp mk ạ!
21/02/2023 | 0 Trả lời
-
lập dàn ý ghi lại cảm xúc bài thơ mẹ và quả nguyen khoa diem lớp 7 dàn ý chi tiết nha
văn học lớp 7
24/02/2023 | 0 Trả lời
-
22/03/2023 | 2 Trả lời
-
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống( trình bày ý kiến phản đối )về các vấn đề của học sinh
26/03/2023 | 0 Trả lời
-
Tìm hiểu về Vẻ đẹp của cây tre và con người Việt Nam
30/03/2023 | 0 Trả lời
-
có gì mới ở phương tây
có ngày có đêm
có máu và nước mắt
có sói lang và những anh hùng
31/03/2023 | 3 Trả lời
-
Hãy nêu tất cả các văn bản thông tin từ lớp 6 đến lớp 7 sách Ngữ văn Kết nối tri thức
09/04/2023 | 0 Trả lời
-
Đọc phần Giới thiệu bài học trong SGK tr76 tập 2 KNTT và trả lời câu hỏi: Phát biểu suy luận của em về mối liên hệ giữa chủ đề bài học và loại văn bản chính cần đọc.
09/04/2023 | 0 Trả lời
-
Bài học sâu sắc nhất mà em rút ra từ phần văn bản Những câu chuyện của người thầy
23/04/2023 | 0 Trả lời
-
Những việc nên làm để tự bảo vệ bản thân khi gặp nguy hiểm? Theo em điều nào là quan trọng nhất? Tại sao?
24/04/2023 | 0 Trả lời
-
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi
CÔ GIÁO LỚP EM
Sáng nào em đến lớp
Cũng thấy cô đến rồi.
Đáp lời “Chào cô ạ!”
Cô mỉm cười thật tươi.
Cô dạy em tập viết.
Gió đưa thoảng hương nhài,
Nắng ghé vào cửa lớp
Xem chúng em học bài.
Những lời cô giáo giảng
Ấm trang vở thơm tho.
Yêu thương em ngắm mãi
Những điểm mười cô cho.
(Nguyễn Xuân Sanh, SGK Tiếng Việt 2, tập 1, NXB Giáo dục, 2002)
Câu 1. Tác giả đã sử dụng biện pháp tư từ nào qua chi tiết Nắng ghé vào; xem?
A. So sánh B. Nhân hoá C. Ẩn dụ D. Hoán dụ
Câu 2. Điều gì làm nhân vật em luôn ấn tượng mãi?
A. hình ảnh cô giáo B. hình ảnh lớp học
C. hình ảnh trang vở D. hình ảnh điểm mười
Câu 3. Ai là người chăm lo, giúp đỡ em từ những nétchữ đầu đời?
A. Cô B. Thầy C. Ba mẹ D. Ông bà
Câu 4. Trong bài thơ, nhân vật em có thái độ, tình cảm như thế nào với cô giáo?
A. Lo lắng, yêu quý B. Lễ phép, trân trọng
C. Lo lắng, trân trọng D. Ngạc nhiên, yêu quý
Câu 5. Em hãy chọn từ, cụm từ phù hợp điền vào phần còn thiếu để hoàn thành thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc.
Hình ảnh ____trong bài thơ gợi đến ký ức về một người hiền từ đã dạy mình những nét chữ, những con số đầu tiên. _______cứ thủ thỉ, ấm áp mà thấm sâu trong tâm hồn, khắc ghi trong trái tim bao thế hệ học trò.
A. trang vở; Tình cảm thầy trò B. lớphọc; Tình cảm bạn bè
C. cô giáo; Tình cảm cô trò D. cô giáo; Tình cảm thầy trò
Câu 6. Ý nào đúng khi nói về tác dụng của các vần nhài-bài, tho-cho?
A. Vần được gieo vào cuối dòng, có tác dụng đánh dấu sự kết thúc dòng thơ và tạo nên mối liên kết giữa các dòng thơ.
B. Vần được gieo vào cuối dòng, có tác dụng đánh dấu sự chuyển tiếp dòng thơ và tạo nên sự tách biệt giữa các dòng thơ.
C. Vần được gieo vào cuối dòng, có tác dụng đánh dấu sự chuyển tiếp dòng thơ và tạo nên tiết tấu của các dòng thơ.
D. Vần được gieo vào cuối dòng, có tác dụng đánh dấu sự thay đổi dòng thơ và tạo nên nhạc điệu của các bàithơ.
Câu 7. Từ đưa trong câu Gió đưa thoảng hương nhài có nghĩa là
A. trao, giao trực tiếp cho người khác về một sự vật, sự việc, đối tượng.
B. dẫn dắt, điều khiển, làm cho đi tới một nơi, đạt tới một đích nhất định.
C. chuyển động hoặc làm cho chuyển động qua lại một cách nhẹ nhàng.
D. cùng đi với ai một đoạn đường trước lúc chia tay hoặc xa cách.
Câu 8. Từ câu thơ Cô dạy em tập viết có thể mở rộng chủ ngữ bằng cụm từ. Cách nào sau đây thực hiện đúng?
A. Mỗi ngày, cô dạy em tập viết. B. Cô thường dạy em tập viết.
C. Cô thì dạy em tập viết. D. Những người cô dạy em tập viết.
Câu 9. Qua bài thơ trên, em rút ra được bài học gì về cách ứng xử với thầy cô?
Câu 10. Khi đánh giá về văn bản Cô giáo lớp em, có bạn cho rằng: Bài thơ nhỏ nhắn, xinh xắn rất đẹp từ ngôn từ đến cảm xúc, tình cảm ẩn chứa trong đó. Vậy ý kiến của em như thế nào?
10/05/2023 | 0 Trả lời
-
07/07/2023 | 0 Trả lời


