Bộ 5 đề thi HK1 môn GDCD 7 năm 2021-2022 có đáp án Trường THCS Nguyễn Trãi

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: GDCD 7 Thời gian: 45 phút

A. TRẮC NGHIỆM (5 điểm) 

Câu 1. Theo em ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về khoan dung?

A. Lòng khoan dung xuất phát từ sự hiểu biết và cảm thông, từ lòng yêu thương, tin tưởng vào bản chất tốt đẹp của con người.             

B. Người có lòng khoan dung không đối xử nghiệt ngã, gay gắt và thô bạo mà luôn chân thành, cởi mở, thân ái với mọi người.          

C. Khoan dung không có nghĩa là thỏa hiệp vô nguyên tắc với các quan điểm sai trái và những người cố tính làm điều sai trái, tội lỗi.                  

D. Khoan dung là nhẫn nhục chịu đựng những điều người khác làm sai.

Câu 2. Câu tục ngữ nào nói về lòng khoan dung?

A. Một điều nhịn chín điều lành.                                    

B. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.                   

C. Có công mài sắt, có ngày nên kim.                                       

D. Chết vinh còn hơn sống nhục.

Câu 3. Những hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện lòng khoan dung?

A. Mắng nhiếc người khác nặng lời khi không vừa ý.                        

B. Ôn tồn thuyết phục, góp ý giúp bạn sửa chữa khuyết điểm.                     

C. Áp đặt suy nghĩ của mình lên người khác.                           

D. Chê bai những người không cùng quan điểm với mình.

Câu 4. “Nhờ có lòng …, cuộc sống và quan hệ giữa mọi người với nhau trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu”. Trong dấu … là phẩm chất đạo đức nào?

A. Tự tin.                                           

B. Chăm chỉ.                            

C. Khoan dung.                                 

D. Đố kị.     

Câu 5. Là một học sinh THCS, để rèn luyện đức tính khoan dung em cần làm gì?

A. Sống cởi mở, gần gũi với mọi người và cư xử một cách chân thành, rộng lượng, tha thứ mọi lỗi lầm của người khác.                         

B. Bằng mọi cách để đạt điểm cao trong các kì thi, đạt học sinh giỏi để mọi người kính trọng mình.

C. Sống cởi mở, gần gũi với mọi người và cư xử một cách chân thành, rộng lượng, biết tôn trọng và chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen của người khác trên cơ sở những chuẩn mực xã hội.    

D. Chỉ cần tốt với bạn bè, không cần chăm chỉ học và thực hiện nội quy nhà trường vì nếu vi phạm thì xin các bạn bao che để không ảnh hưởng kết quả của lớp.        

Câu 6. Trong một lần chơi đá bóng ngoài sân, Trung chuyền cho Nam, Nam lỡ chân đá hơi mạnh, bóng bay cao lọt vào sân nhà bác Hùng làm vỡ chậu hoa của bác. Nam không ngần ngại vội chạy vào xin lỗi bác với vẻ mặt ân hận. Bác Hùng cho rằng Nam vô tình, bác không bắt đền Nam và trả lại Nam quả bóng. Bác Hùng là người như thế nào? 

A. Bác Hùng là người tiết kiệm.                            

B. Bác Hùng là người tự tin.              

C. Bác Hùng là người có lòng khoan dung.

D. Bác Hùng là người nhu nhược.

Câu 7. Đặc điểm nào không phải của lòng khoan dung?

A. Biết lắng nghe để hiểu người khác.                            

B. Biết tha thứ cho người khác.

C. Không định kiến, không hẹp hòi khi nhận xét người khác.

D. Chấp nhặt, thô bạo với người yếu thế hơn.

Câu 8. Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện thiếu lành mạnh trong sinh hoạt gia đình?

A. Mỗi người tự sống theo sở thích của mình, không quan tâm nhau.

B. Mọi người sống hòa thuận, giúp đỡ, chia sẻ công việc lẫn nhau.             

C. Con cái ngoan ngoãn, học hành chăm chỉ, vâng lời bố mẹ..           

D. Anh em đoàn kết, giúp đỡ nhau.   

Câu 9. Lan sống trong một gia đình có điều kiện, lại là con một nên rất được bố mẹ chiều chuộng. Mẹ Lan chăm chút cho Lan từng tí một, từ bữa ăn đến giấc ngủ, không bao giờ nói nặng lời với Lan. Lan thích thứ gì, bố mẹ đều mua cho. Về nhà Lan cũng không làm gì cả vì cho rằng mọi việc trong gia đình đều là việc của bố mẹ. Lan là người như thế nào với gia đình?

A. Sống lành mạnh, sinh hoạt giản dị.                            

B. Lan chưa đúng với cách cư xử của một người con, không có trách nhiệm xây dựng gia đình văn hóa.                           

C. Lan biết ơn bố mẹ nên đã sống hưởng thụ thành quả của bố mẹ.                      

D. Lan còn nhỏ tuổi nên chưa suy nghĩ chín chắn nhưng Lan đã biết tự hào về gia đình.

Câu 10. Theo em gia đình nào dưới đây là gia đình văn hóa?

A. Gia đình có cha mẹ bất hòa.                             

B. Gia đình có cha mẹ làm ăn bất chính.               

C. Gia đình có con cái hư hỏng.                                     

D. Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân.

Câu 11. Trong khu tập thể, gia đình Cường thuộc dạng giàu có nhưng ít quan hệ qua lại với hàng xóm xung quanh, bố mẹ Cường cho rằng nhà mình đã đầy đủ vật chất không cần thiết quan hệ thêm với hàng xóm cho bớt phiền hà. Gia đình Cường là gia đình như thế nào?

A. Gia đình tiến bộ.                 

B. Gia đình đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân.             

C. Gia đình không đoàn kết với xóm giềng.                   

D. Gia đình văn hóa.

Câu 12. Ý nghĩa của xây dựng gia đình văn hóa?

A. Tăng thêm thu nhập của gia đình, các thành viên được sống sung sướng.         

B. Giúp cho làng xóm được xếp hạng cao trong xã.        

C. Góp phần tạo sự bình đẳng giữa các gia đình, không có gia đình giàu và không có gia đình nghèo.          

D. Góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ.  

Câu 13. Để góp phần xây dựng gia đình văn hoá, học sinh không nên làm gì?

A. Chăm ngoan, học giỏi, làm tốt bổn phận với gia đình.         

B. Kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ; yêu thương anh chị em.                  

C. Không làm điều gì tổn hại đến thanh danh gia đình.             

D. Ăn chơi, đua đòi, sa vào tệ nạn xã hội.

Câu 14. Đâu không phải là quan niệm cổ hủ, lạc hậu, không làm ảnh hưởng đến việc xây dựng gia đình văn hóa?

A. Con cái có thể tham gia bàn bạc các công việc gia đình.                                    

B. Trọng nam khinh nữ.           

C. Tảo hôn.                              

D. Hôn nhân trong gia tộc.

Câu 15. Câu tục ngữ nào nói về việc kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

A. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.                        

B. Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại.                             

C. Có cứng mới đứng đầu gió.                     

D. Con hơn cha là nhà có phúc.

Câu 16. Nhà Thu có ba người đều là giáo viên: Bố là cán bộ giảng dạy ở Trường Đại học Bách khoa, mẹ là giáo viên trường trung học cơ sở, chị gái là giáo viên trường tiểu học. Học xong lớp 12, Thu dự định sẽ thi vào Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Việc làm của Thu thể hiện điều gì?

A. Tiết kiệm.                  

B. Yêu thương con người.                           

C. Kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình.                           

D. Giản dị.

Câu 17. Ý nào không đúng khi nói về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

A. Truyền thống phản ánh kinh nghiệm sản xuất, tri thức khoa học như kinh nghiệm trồng lúa nước, kinh nghiệm chữa bệnh bằng cây thuốc nam...

B. Trong các loại truyền thống, truyền thống nghề nghiệp là quan trọng hơn cả.

C. Truyền thống đạo đức bao hàm các chuẩn mực trong các mối quan hệ của con người đối với bản thân, với người khác và với công việc như cần cù, yêu nước, chống ngoại xâm…

D. Truyền thống là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của một cộng đồng.        

Câu 18. Để kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ chúng ta cần tránh làm gì?

A. Trân trọng, tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.                 

B. Phải kiếm thật nhiều tiền để cho gia đình, dòng họ quý trọng, biết ơn.             

C. Sống trong sạch, lương thiện, yêu thương con người.                              

D. Không làm điều gì tổn hại đến thanh danh của gia đình, dòng họ.

Câu 19. Họ Nguyễn Xuân ở làng Đoài có nhiều người học chăm, học giỏi và thành đạt. Nguyễn Xuân An thuộc dòng họ Nguyễn Xuân năm nay học lớp 7 lại là một học sinh lười học nên học kém và An chỉ muốn bỏ học. Những biểu hiện đó thể hiện An là người như thế nào?

A. An là người không biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.

B. An là người trung thực.

C. An là người tự trọng.           

D. An là người tự tin.

Câu 20. Đâu không phải là ý nghĩa của giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

A. Giữ gìn truyền thống gia đình là tiếp nối phát triển, thể hiện lòng biết ơn sâu sắc của thế hệ sau đối với thế hệ trước.

B. Giữ gìn truyền thống gia đình, dòng họ giúp cho bản thân giàu có, nổi tiếng; tạo điều kiện xóa bỏ những truyền thống lạc hậu, không phù hợp với cuộc sống hiện đại.

C. Giữ gìn truyền thống gia đình giúp có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống, góp phần làm phong phú bản sắc dân tộc Việt Nam.                         

D. Giữ gìn truyền thống gia đình thể hiện biết ơn những người đi trước và sống xứng đáng với những gì được hưởng.

B. TỰ LUẬN (5 điểm)

Câu 1. (3đ) 

a. Có ý kiến cho rằng: “Đoàn kết là sức mạnh, có đoàn kết việc gì cũng sẽ thành công”.  Em có nhận xét gì về ý kiến trên?

b. Em hãy cho biết câu chuyện nào nói về sự đoàn kết? Qua câu chuyện đó, em đã học tập được gì? 

Câu 2. (2đ) 

Giờ kiểm tra môn Giáo dục công dân, cả lớp chăm chú làm bài. Tân làm xong, nhìn sang bên trái thấy Hà làm khác mình. Tân vội vàng sửa lại bài. Sau đó, Tân lại quay sang bên phải thấy Tú cũng lại làm khác mình. Tân cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó cô giáo nhắc nhở cả lớp nộp bài.

a. Hành vi của Tân có phải là tự tin không ? Vì sao ?

b. Em rút ra bài học gì ?

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1

A. TRẮC NGHIỆM: 5,0 điểm

Trả lời đúng mỗi câu được 0,25 điểm.

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Đáp án	D	A	B	C	C	C	D	A	B	D
Câu	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Đáp án	C	D	D	A	D	C	B	B	A	B

B. TỰ LUẬN: 5,0 điểm

Câu	Nội dung trả lời	Điểm
1	a. Em đồng ý. Vì khi có sự giúp đỡ và sự đồng lòng của mọi người thì công việc nào cũng sẽ hoàn thành, nhất là những công việc cần sự hỗ trợ và giúp đỡ lẩn nhau. b.  - Câu chuyện bó đũa. - Một buổi lao động. Qua đó cho em bài học là có đoàn kết thì công việc sẽ thành công.	3 điểm
2	a. A không tự tin, A vi phạm nội quy khi làm bài kiểm tra. - Vì không tin tưởng vào khả năng của mình, không dám tự quyết định tin chắc vào kết quả làm bài của mình. b. Không thể hiện sự tự tin vì cứ nhìn B thì A sửa đáp án và nhìn thấy bài C cũng như thế như vậy là A không tin tưởng vào bài của mình.	2 điểm

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD 7- TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI- ĐỀ 02

A. TRẮC NGHIỆM (5 điểm) 

Câu 1. Theo em ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về khoan dung?

A. Khoan dung chỉ nên đối với những người thân thiết, có quan hệ họ hàng với mình.

B. Khoan dung giúp cuộc sống và quan hệ giữa mọi người với nhau trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu. 

C. Người có lòng khoan dung luôn được mọi người yêu mến, tin cậy và có nhiều bạn tốt.                   

D. Khoan dung là cách đối xử khôn ngoan và đúng đắn.

Câu 2. “Nhờ có lòng …, cuộc sống và quan hệ giữa mọi người với nhau trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu”. Trong dấu … là phẩm chất đạo đức nào?

A. Đố kị.                                           B. Khoan dung.                       

C. Tự tin.                                           D. Chăm chỉ.                  

Câu 3. Rộng lòng tha thứ nghĩa là gì?

A. Cần cù.                                         B. Giản dị.            

C. Khoan dung.                                 D. Tiết kiệm.

Câu 4. Sơn đang lấy xe đạp ở nhà xe thì bị một em lớp dưới xô vào làm Sơn ngã. Sơn đứng dậy và mắng em nhỏ là không biết nhìn đường và bị vấn đề thần kinh. Sơn là người như thế nào?

A. Cần cù.                                         B. Giản dị.                      

C. Tiết kiệm.                                      D. Không có lòng khoan dung.

Câu 5. Theo em ý kiến nào dưới đây nói về khoan dung?

A. Người có lòng khoan dung là người cổ hủ, lạc hậu.    

B. Người có lòng khoan dung luôn thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác trong mọi hoàn cảnh.               

C. Không cần thiết phải sống khoan dung vì những người đã mắc lỗi đều không biết hối hận và sửa chữa lỗi lầm.           

D. Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm.        

Câu 6. Câu tục ngữ: “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” nói về đức tính gì?

A. Tự trọng.                                       B. Chăm chỉ.                            

C. Khoan dung.                                 D. Kiên trì.

Câu 7. Đặc điểm nào không phải của lòng khoan dung?

A. Chấp nhặt, thô bạo với người yếu thế hơn.                 

B. Biết tha thứ cho người khác.

C. Biết lắng nghe để hiểu người khác.          

D. Không định kiến, không hẹp hòi khi nhận xét người khác.

Câu 8. Đâu không phải là quan niệm cổ hủ, lạc hậu, không làm ảnh hưởng đến việc xây dựng gia đình văn hóa?

A. Con cái có thể tham gia bàn bạc các công việc gia đình.                                    

B. Hôn nhân trong gia tộc.       

C. Trọng nam khinh nữ. 

D. Tảo hôn. 

Câu 9. Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của gia đình văn hóa?

A. Vợ chồng bất hòa không chung thủy.

B. Con cái hư hỏng, đua đòi, ăn chơi.         

C. Bạo lực trong gia đình.        

D. Thực hiện sinh đẻ có kế hoạch.     

Câu 10. Gia đình Dung giàu có nhưng ít quan hệ qua lại với hàng xóm xung quanh, bố mẹ Dung cho rằng nhà mình đã đầy đủ vật chất không cần thiết quan hệ thêm với hàng xóm cho bớt phiền hà. Gia đình Dung là gia đình như thế nào?

A. Gia đình tiến bộ.                 

B. Gia đình không đoàn kết với xóm giềng.          

C. Gia đình văn hóa, văn minh.

D. Gia đình đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân.

Câu 11. Công việc trong gia đình là nhiệm vụ của ai?

A. Của người lớn.                              

B. Của mẹ và con gái.              

C. Của người kiếm ít tiền.                                     

D. Của tất cả mọi thành viên trong gia đình.

Câu 12. Vì sao con cái có thể tham gia bàn bạc các công việc của gia đình?

A. Vì con cái cũng là thành viên trong gia đình, cũng có trách nhiệm đối với gia đình mình.                    

B. Vì con cái được tiếp thu những tư tưởng tiến bộ, hiện đại hơn cha mẹ.                       

C. Vì sau này khi cha mẹ già yếu, con cái sẽ nuôi cha mẹ.                       

D. Vì cha mẹ bận rộn, không ở nhà nhiều như con cái.

Câu 13. Ý nghĩa của xây dựng gia đình văn hóa?

A. Góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ.  

B. Giúp cho làng xóm được xếp hạng cao trong xã.                 

C. Tăng thêm thu nhập của gia đình, các thành viên được sống sung sướng.                             

D. Góp phần tạo sự bình đẳng giữa các gia đình, không có gia đình giàu và không có gia đình nghèo.

Câu 14. Theo em, gia đình nào là gia đình văn hóa?

A. Gia đình giàu có, vợ chồng chung thủy, yêu thương, giúp đỡ nhau, quan tâm, chăm sóc, giáo dục con cái.

B. Gia đình giàu có, vợ chồng không chung thủy, không yêu thương, không giúp đỡ nhau, quan tâm, chăm sóc, giáo dục con cái.

C. Gia đình có đông con, con cái không quan tâm, chăm sóc tốt cho cha mẹ lúc già yếu.                   

D. Gia đình luôn thể hiện ra bên ngoài là đoàn kết với xóm giềng, làm tốt nghĩa vụ công dân với cộng đồng còn trong gia đình thế nào cũng được.

Câu 15. Họ Nguyễn Xuân ở làng Đoài có nhiều người học chăm, học giỏi và thành đạt. Nguyễn Xuân An thuộc dòng họ Nguyễn Xuân năm nay học lớp 7 lại là một học sinh lười học nên học kém và An chỉ muốn bỏ học. Những biểu hiện đó thể hiện An là người như thế nào?

A. An là người không biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.

B. An là người trung thực.

C. An là người tự trọng.           

D. An là người tự tin.

Câu 16. Theo em, ý nào không đúng về trách nhiệm kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

A. Cần phê phán những biểu hiện lệch lạc như coi thường những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình.                  

B. Nếu có lối sống hiện đại thì không cần học tập, tiếp thu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 

C. Biết tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ và phải sống trong sạch, lương thiện.                                 

D. Dù bố mẹ giàu có đến mấy thì mỗi học sinh phải biết sống tự lập, có ý chí, không nên ỷ lại vào bố

Câu 17. Ý nghĩa của kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

A. Loại bỏ sự lạc hậu của các truyền thống, làm mới cuộc sống.         

B. Thể hiện lòng biết ơn cha mẹ, làm gia đình nổi tiếng.

C. Giúp bản thân và gia đình ngày càng giàu có hơn, hưởng thụ cuộc sống đầy đủ vật chất.                    

D. Giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống, góp phần làm phong phú truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam.       

Câu 18. Câu tục ngữ nào không nói về việc kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

A. Con hơn cha là nhà có phúc.                   B. Chim có tổ, người có tông.            

C. Giấy rách phải giữ lấy lề.                         D. Chết đứng còn hơn sống quỳ. 

Câu 19. Nhà Thúy có ba người đều là giáo viên: Bố mẹ là giáo viên trường trung học cơ sở, chị gái là giáo viên trường tiểu học. Học xong lớp 12, Thúy dự định sẽ thi vào Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Việc làm của Thúy thể hiện điều gì?

A. Tiết kiệm.                  

B. Giản dị.                      

C. Yêu thương con người.        

D. Kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình.        

Câu 20. Để kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ chúng ta cần tránh làm gì?

A. Trân trọng, tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.                 

B. Sống trong sạch, lương thiện, yêu thương con người.                                        

C. Phải kiếm thật nhiều tiền để cho gia đình, dòng họ quý trọng, biết ơn. 

D. Không làm điều gì tổn hại đến thanh danh của gia đình, dòng họ.

B. TỰ LUẬN (5 điểm)

Câu 1. (2đ) 

Sáng nay cô giáo sẽ trả bài kiểm tra Toán, Sơn thầm nghĩ, chắc bài kiểm tra của mình và Đại tốt lắm đây vì hôm đó hai đứa cùng nhau “góp sức” để làm bài kiểm tra mà. Đúng là “hai cái đầu vẫn hơn một cái đầu”. Sơn tự hào, sung sướng mỉm cười.

a. Theo em, hành động của hai bạn Sơn và Đại có phải là thể hiện tinh thần đoàn kết, tương trợ không? Vì sao? 

b. Nếu trong giờ kiểm tra đó, em phát hiện hành vi “góp sức” làm bài của hai bạn thì em sẽ làm gì?

Câu 2. (2đ) 

a. Hãy phân biệt tự tin khác với tự ti, tự cao tự đại, a dua ba phải như thế nào?

b. Để có được tính tự tin trong học tập thì bản thân em cần phải làm gì?

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2

A. TRẮC NGHIỆM: 5,0 điểm

Trả lời đúng mỗi câu được 0,25 điểm.

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Đáp án	A	B	C	D	D	C	A	A	D	B
Câu	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Đáp án	D	A	A	A	A	B	D	D	D	C

B. TỰ LUẬN: 5,0 điểm

Câu	Nội dung trả lời	Điểm
1	a. Hành động của hai bạn Sơn và Đại không phải là thể hiện tinh thần đoàn kết, tương trợ. - Vì hành vi của Sơn và Đại là không trung thực, vi phạm nội quy nhà trường. Đồng thời điểm số trên bài kiểm tra không phải do các bạn làm bằng chính sức lực của mình. b. Nếu trong giờ kiểm tra đó, em phát hiện hành vi “góp sức” làm bài của hai bạn thì em sẽ: - Nhắc nhở hai bạn phải tự lực làm bài. - Nếu hai bạn tiếp tục vi phạm thì báo ngay cho thầy cô.	3 điểm
2	a. Phân biệt - Tự tin là: Tin vào bản thân, chủ động trong công việc; dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn, không hoang mang dao động; cương quyết, dám nghĩ, dám làm. - Tự ti là: Luôn cảm thấy mình nhỏ bé và yếu đuối, không dám quyết định một vấn đề gì. - Tự cao, tự đại là: Tự đánh giá mình cao hơn năng lực của bản thân và không muốn nghe, tiếp nhận những ý kiến đóng góp cho bản thân; không thừa nhận những việc làm của người khác dù đó là việc làm rất tốt. - A dua ba phải là: Không xác định đâu là việc làm đúng, sai; chỉ làm theo số đông mà có lợi cho bản thân hoặc lập trường không vững chắc. b. Để có được sự tự tin trong học tập: - Cần có ý thức không chỉ ở lớp mà còn có sự cố gắng tự giác học tập ở nhà. - Khi đến lớp cần chú ý nghe giảng, tập trung chú ý nghe thầy cô phát vấn câu hỏi và phát biểu ý kiến xây dựng bài. - Nếu có gì chưa hiểu, mạnh dạn hỏi ngay.	2

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD 7- TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI- ĐỀ 03

Câu 1: (2.5 điểm)

Bác Hồ đã từng nói: "Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành".

Em hãy cho biết câu nói trên thể hiện phẩm chất đạo đức nào? Hãy nêu khái niệm phẩm chất đạo đức đó? Nêu những việc làm mà em đã thể hiện tình yêu thương con người trong cuộc sống?

Câu 2: (2.0 điểm)

Trong cuộc sống, tại sao ta phải thể hiện sự tôn sư trọng đạo? Bản thân em cần làm gì để thể hiện sự tôn sư trọng đạo?

Câu 3: (3.0 điểm)

Em hãy nhận xét bản thân em đã có tính tự tin chưa? Khi gặp việc khó, bài khó em có nản lòng không? Em hãy kể một số việc làm tốt nhờ có lòng tự tin. Theo em để rèn luyện tính tự tin mình cần phải làm gì?

Câu 4: (2.5 điểm)

Tình huống: Trong lúc di chuyển lên cầu thang để vào lớp học. Bạn Hằng lỡ dẫm lên chân bạn Mai, làm bạn Mai vấp té và Hằng đã xin lỗi bạn Mai liền lúc đó. Nhưng Mai nổi cáu nạt Hằng: "Bộ không có mắt hay sao mà đạp vào chân người khác như thế" rồi Mai bỏ đi.

Nếu em là Mai thì em sẽ ứng xử như thế nào? Vì sao em lại cư xử như thế?

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 3

Câu 1: (2.5 điểm)

- Câu danh ngôn nói về phẩm chất đạo đức: Yêu thương con người (0.5 đ)

- Yêu thương con người: Là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn hoạn nạn. (1.0 đ)

- Học sinh nêu được 2 việc làm (1.0 đ), mỗi việc làm được (0.5 đ)

Câu 2: (2.0 điểm)

- Tôn sư trọng đạo là một truyền thống quý báu của dân tộc (0.5 đ), chúng ta cần phát huy (0.5 đ).

- Học sinh nêu được 02 việc làm, mỗi việc làm được (0.5 đ)

Câu 3: (3.0 điểm)

- Học sinh trả lời có tự tin được 0.5 đ (nếu học sinh trả lời không tự tin được 0.25 đ, giải thích được vì sao không 0.25 đ)

- Khi gặp việc khó, bài khó không nản lòng 0.5 đ (nếu học sinh trả lời có nản lòng được 0.25 đ, giải thích được vì sao có 0.25 đ).

- Học sinh kể 2 việc làm được 1.0 đ (mỗi việc làm được 0.5 đ)

- Rèn tính tự tin bằng cách: Chủ động, tự giác học tập, tham gia các hoạt động tập thể (0.5 đ), khắc phục tính rụt rè, dựa dẫm (0.5 đ)

Câu 4: (2.5 điểm)

- Chấp nhận lời xin lỗi, rồi bỏ qua cho Hằng (1.0 đ)

- Vì bạn Hằng không cố ý dẫm lên chân mình (1.0 đ) và bạn cũng đã xin lỗi (0.5 đ)

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD 7- TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI- ĐỀ 04

Câu 1: Hành vi nào thể hiện sống giản dị:

A. Lời nói ngắn gọn dễ hiểu.

B. Tổ chức sinh nhật linh đình.

C. Diễn đạt dài dòng.

D. Giản dị là qua loa đại khái.

Câu 2: Thấy các bạn đánh nhau trong lớp, em sẽ:

A. Cùng hưởng ứng.

B. Không quan tâm.

C. Can ngăn ngay.

D. Xúi giục các bạn khác đánh phụ.

Câu 3:Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện lòng tự trọng?

A. Chết vinh hơn sống nhục.

B. Đói cho sạch, rách cho thơm.

C. Cây ngay không sợ chết đứng.

D. Tất cả đều đúng.

Câu 4: Việc làm nào dưới đây thể hiện sự trung thực:

A. Không nói điểm kém để bố mẹ khỏi buồn.

B. Không nói khuyết điểm của bản thân.

C. Nói với cô giáo là nhà có việc bận để nghỉ học đi chơi.

D.Tự báo cáo với cô giáo về việc làm thiếu bài tập của mình

Câu 5: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của sự tự tin?

A. Luôn cho rằng mình làm được mọi việc.

B. Tin tưởng vào khả năng của mình và dám nghĩ, dám làm.

C. Luôn cho rằng mình làm việc gì cũng đúng.

D. Gặp bài tập khó không làm được, không cần nhờ bạn giúp đỡ.

Câu 6: Hành vi nào đúng với truyền thống tôn sư trọng đạo?

A. Lễ phép với tất cả thầy, cô giáo.

B. Không tàm theo lời dạy bảo của thầy, cô giáo.

C. Chỉ kính trọng, vâng lời thầy, cô giáo đang trực tiếp dạy mình.

D. Không thăm hỏi các thầy, cô giáo cũ.

Câu 7: Ý kiến nào dưới đây là đúng về lòng tự trọng?

A . Tự trọng là coi trọng danh dự của mình.

B . Tự trong là luôn đề cao cá nhân mình trước mọi người.

C . Tự trong là từ chối sự giúp đỡ của người khác, kể cả bạn bè và người thân.

D. Tự trong là biết coi trong và giữ gìn phẩm cách của mình.

Câu 8: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của gia đình văn hóa?

A. Giàu có, cha mẹ hay cải nhau.

B. Đời sống vật chất đầy đủ, con cái ăn chơi sung sướng.

C. Hòa thuận, con cái vâng lời cha mẹ.

D. Anh em bất hòa

Câu 9: Khi bạn ngồi bên cạnh bị ốm không đi học được, em sẽ làm gì?

A. Đến động viên, chép bài giúp bạn ấy.

B . Kệ bạn ấy.

C. Không quan tâm, việc ai người đó làm.

D. Cầu mong bạn ấy ốm thật lâu.

Câu 10: Tìm từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào định nghĩa “tự tin”:

Tự tin là tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi công việc, dám tự...................... và hành động một cách chắc chắn, không hoang mang, dao động.

A. khuyên bảo.

B. cân nhắc mình.

C. quyết định.

D. định hướng.

Câu 11: Đạo đức là những …của con người với người khác, với công việc với thiên nhiên và môi trường sống, được nhiều người thừa nhận và tự giác thực hiện?. Trong dấu “…” đó là?

A. Quy chế và cách ứng xử.

B. Nội quy và cách ứng xử.

C. Quy định và chuẩn mực ứng xử.

D. Quy tắc và cách ứng xử.

Câu 12: Kỉ luật là những …của một cộng đồng hoặc tổ chức xã hội (nhà trường, cơ quan…) yêu cầu mọi người phải tuân theo. Trong dấu “…” đó là?

A. Nội quy chung.

B. Quy tắc chung.

C. Quy chế chung.

D. Quy định chung.

Câu 13: Việc cảnh sát xử phạt đối với những thanh niên đi xe máy phóng nhanh, vượt ẩu, lạng lách thể hiện điều gì?

A. Tính đạo đức và tính kỉ luật.

B. Tính Trung thực và thẳng thắn.

C. Tính răn đe và giáo dục.

D. Tính tuyên truyền và giáo dục.

Câu 14: Giữa đạo đức và kỷ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?

A. Không có mối quan hệ với nhau.

B. Chỉ có đạo đức có vai trò quan trọng, kỷ luật không quan trọng.

C. Chỉ có kỷ luật có vai trò quan trọng, đạo đức không quan trọng.

D. Có mối quan hệ chặt chẽ với nhau.

Câu 15: Người có đạo đức là người …và người chấp hành tốt kỉ luật là người …. Trong dấu “…” đó là ?

A. Tự giác tuân thủ kỷ luật và có đạo đức.

B. Có ý thức và trách nhiệm.

C. Có văn hóa và trách nhiệm.

D. Tự giác tuân thủ nội quy và quy chế.

Câu 16: Vào lúc rảnh rỗi, D dành 1 phần thời gian để giúp đỡ mẹ việc nhà và 1 phần thời gian để học tập trau dồi thêm kiến thức. Việc làm của D cho thấy D là người như thế nào?

A. D là người có lòng tự trọng.

B. D là người có đạo đức và kỉ luật.

C. D là người sống giản dị.

D. D là người trung thực.

Câu 17: Trong giờ chào cờ, bạn Q liên tục ngồi nói chuyện, nói tục và chửi bậy các bạn trong lớp. Thầy giáo P đã phát hiện bạn Q nói chuyện trong giờ chào cờ nên đề nghị bạn Q lên đứng trước cờ. Tuy nhiên bạn Q đứng trước cờ nhưng vẫn cười đùa, trêu trọc các bạn ngồi dưới. Điều đó cho thấy Q là người như thế nào?

A. Q là người vô duyên.

B. Q là người vô cảm.

C. Q là người không trung thực.

D. Q là người không có lòng tự trọng.

Câu 18: Trong giờ sinh hoạt lớp, trong tuần 3 bạn K bị mắc 7 lỗi nói chuyện trong giờ học và 2 lỗi vi phạm quy chế thi. Đã nhiều lần cô giáo nhắc nhở nhưng bạn K vẫn vi phạm và bạn K cho rằng bạn K làm gì thì kệ bạn K không liên quan đến các bạn và cô giáo. Là bạn học cùng lớp em sẽ làm gì để giúp bạn K cải thiện tính đó?

A. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.

B. Nói với bố mẹ bạn K để bố mẹ bạn K dạy giỗ.

C. Không chơi cùng với bạn K vì bạn K là người vô ý thức.

D. Nhắc nhở, giúp đỡ bạn trong học tập và khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật.

Câu 19: Sống trung thực có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người ?

A. Vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ.

B. Nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân.

C. Nhận được sự quý trọng của mọi người.

D. Cả A,B, C.

Câu 20: Đã nhiều lần bạn V hứa trước lớp là sẽ không nói chuyện trong giờ. Nhiều lần nhắc nhỏ nhưng bạn V vẫn vi phạm lỗi. Điều đó cho thấy V là người như thế nào ?

A. V là người không có lòng tự trọng.

B. V là người lười biếng.

C. V là người dối trá.

D. V là người vô cảm.

Câu 21: Câu tục ngữ: “Bầu ơi thương lấy bí cùng/Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” nói đến điều gì?

A. Tinh thần đoàn kết.

B. Lòng yêu thương con người.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Đức tính tiết kiệm.

Câu 22: Trên đường đi học, em thấy bạn cùng trường bị xe hỏng phải dắt bộ, trong khi đó chỉ còn 15 phút nữa là vào lớp. Trong tình huống này em sẽ làm gì?

A. Phóng xe thật nhanh đến trường không sẽ muộn học.

B. Coi như không biết vì không liên quan đến mình.

C. Đèo bạn mang xe đi sửa sau đó đèo bạn đến trường.

D. Trêu tức bạn.

Câu 23 : Hành động nào là biểu hiện của yêu thương con người?

A. Khuyên góp quần áo cho học sinh vùng cao.

B. Gặt lúa giúp gia đình người già.

C. Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo trong thôn.

D. Cả A,B, C.

Câu 24 : Hành động nào là biểu hiện không yêu thương con người?

A. Đánh chửi bố mẹ.

B. Đánh thầy giáo.

C. Đánh bạn cùng lớp vì không cho chép bài.

D. Cả A,B, C.

Câu 25: Yêu thương con người là gì?

A. Quan tâm người khác.

B. Giúp đỡ người khác.

C. Làm những điều tốt đẹp cho người khác.

D. Cả A,B, C.

---(Nội dung đầy đủ, chi tiết phần nội dung của đề thi số 4 vui lòng xem tại online hoặc đăng nhập để tải về máy)---

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 4

1	A	11	C	21	B	31	A
2	C	12	D	22	C	31	A
3	D	13	A	23	D	33	A
4	D	14	D	24	D	44	D
5	B	15	A	25	C	35	D
6	A	16	B	26	A	36	A
7	D	17	D	27	A	37	C
8	C	18	D	28	D	38	D
9	A	19	D	29	D	39	D
10	C	20	A	30	D	40	C

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD 7- TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI- ĐỀ 05

Câu 1: Tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc, dám tự quyết định và hành động một cách chắc chăn, không hoang mang, dao động được gọi là?

A. Tự tin.

B. Tự ti.

C. Trung thực .

D. Tiết kiệm.

Câu 2: Tự tin có ý nghĩa như thế nào?

A. Có thêm kinh nghiệm.

B. Có thêm sức mạnh trong cuộc sống.

C. Làm rạng rỡ thêm truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam.

D. Cả A,B, C.

Câu 3: Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ chúng ta cần phải làm gì?

A. Giúp con người có thêm sức mạnh.

B. Giúp con người có thêm nghị lực.

C. Giúp con người làm nên sự nghiệp lớn.

D. Cả A,B, C.

Câu 4: Đối lập với tự tin là?

A. Tự ti, mặc cảm.

B. Tự trọng.

C. Trung thực.

D. Tiết kiệm.

Câu 5: Thời xưa, chỉ có con trai mới được đi học còn con gái phải ở nhà cơm nước. Điều kiện đó đến ngày nay có được công nhận là gia đình có văn hóa không ?

A. Có vì chỉ có con trai mới đủ sức khỏe đi học.

B. Có vì con gái yêu đuối nên chỉ phù hợp với việc nhà.

C. Không vì nam và nữ bình đẳng.

D. Cả A và B.

Câu 6: Gia đình ông Q buôn bán thuốc phiện, gia đình luôn sống vui vẻ và hạnh phúc và rất hay ủng hộ tiền cho thôn và xã để xây dựng nhà văn hóa. Gia đình ông Q có đạt gia đình văn hóa không?

A. Không vì gia đình ông Q vi phạm pháp luật vì buôn bán hàng cấm.

B. Có vì gia đình ông Q sống vui vẻ hạnh phúc không có bất đồng .

C. Có vì gia đình ông Q có công trong việc ủng hộ xây dựng nhà văn hóa.

D. Cả A và B.

CÂu 7: Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân được gọi là?

A. Gia đình đoàn kết.

B. Gia đình hạnh phúc.

C. Gia đình vui vẻ.

D. Gia đình văn hóa.

Câu 8: Xây dựng gia đình văn hóa có ý nghĩa như thế nào đối với xã hội?

A. Xây dựng xã hội tươi đẹp.

B. Xây dựng xã hội lành mạnh.

C. Xây dựng xã hội phát triển.

D. Xây dựng xã hội văn minh tiến bộ.

Câu 9: Góp phần xây dựng gia đình văn hóa học sinh cần phải làm gì?

A. Chăm ngoan, học giỏi.

B. Kính trọng, giúp đỡ ông bà.

C. Không ăn chơi đua đòi.

D. Cả A,B, C.

Câu 10 : Biểu hiện của việc không giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là?

A. Xóa bỏ các mặt hàng truyền thống thay bằng các mặt hàng nhập khẩu.

B. Bỏ nghề làm bánh đa sang nghề làm đẹp.

C. Bán lại bí quyết làm bánh cuốn cho người nhiều tiền.

D. Cả A,B, C.

Câu 11: Câu tục ngữ : Đi một ngày đàng học một sàng khôn nói về truyền thống nào ?

A. Truyền thống yêu nước.

B. Truyền thống hiếu học.

C. Truyền thống tôn sư trọng đạo.

D. Truyền thống đoàn kết chống giặc ngoại xâm.

Câu 12: Gia đình E luôn động viên con cháu trong gia đình theo ngành Y để làm nghề làm thuốc nam. Việc làm đó thể hiện điều gì ?

A. Kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.

B. Yêu thương con cháu.

C. Giúp đỡ con cháu.

D. Quan tâm con cháu.

Câu 13: Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng được gọi là?

A. Gia đình đoàn kết.

B. Gia đình hạnh phúc.

C. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.

D. Gia đình văn hóa.

Câu 14: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý nghĩa như thế nào?

A. Có thêm kinh nghiệm.

B. Có thêm sức mạnh trong cuộc sống.

C. Làm rạng rỡ thêm truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam.

D. Cả A,B, C.

Câu 15: Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ chúng ta cần phải làm gì?

A. Chăm ngoan, học giỏi.

B. Kính trọng, giúp đỡ ông bà.

C. Sống trong sạch, lương thiện.

D. Cả A,B, C.

Câu 16: Ngoài truyền thống của gia đình, dòng họ còn tồn tại truyền thống nào?

A. Truyền thống làng, xã.

B. Truyền thống vùng, miền.

C. Truyền thống dân tộc.

D. Cả A,B, C.

Câu 17: Câu tục ngữ: Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại nói về điều gì ?

A. Lòng biết ơn.

B. Lòng trung thành.

C. Tinh thần đoàn kết.

D. Lòng khoan dung.

Câu 18: Trong kỳ thi học kì I, D đã sử dụng tài liệu và đã bị thầy cô phát hiện. Sau đó D bị đánh dấu bài và lớp bị hạ thi đua. Trong trường hợp này theo em cô giáo chủ nhiệm và các bạn nên ứng xử như thế nào?

A. Xa lánh bạn D.

B. Phạt thật nặng bạn D để lần sau bạn không tái phạm.

C. Đề nghị với nhà trường cho bạn D chuyển lớp.

D. Khoan dung với D và cho D có cơ hội sửa sai.

Câu 19 : Biểu hiện của khoan dung là?

A. Bỏ qua lỗi nhỏ cho bạn.

B. Nhường nhịn bạn bè và các em nhỏ.

C. Góp ý giúp bạn sửa sai.

D. Cả A,B, C.

Câu 20 : Đối lập với khoan dung là?

A. Chia sẻ.

B. Hẹp hòi, ích kỉ.

C. Trung thành.

D. Tự trọng.

---(Nội dung đầy đủ, chi tiết phần nội dung của đề thi số 5 vui lòng xem tại online hoặc đăng nhập để tải về máy)---

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 5

1	A	11	B	21	D	31	B
2	D	12	A	22	D	31	B
3	D	13	C	23	A	33	C
4	A	14	D	24	A	44	D
5	C	15	C	25	C	35	C
6	A	16	D	26	A	36	D
7	D	17	D	27	A	37	A
8	D	18	D	28	D	38	D
9	D	19	D	29	C	39	A
10	D	20	B	30	C	40	A

---

Trên đây là một phần trích đoạn nội dung tài liệu Bộ 5 đề thi HK1 môn GDCD 7 năm 2021-2022 có đáp án Trường THCS Nguyễn Trãi. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo hữu ích khác các em chọn chức năng xem online hoặc đăng nhập vào trang hoc247.net để tải tài liệu về máy tính.

Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập.

Các em quan tâm có thể tham khảo tư liệu cùng chuyên mục:

• Bộ 5 đề thi HK1 môn GDCD 7 năm 2021-2022 có đáp án Trường THCS Ngô Chí Quốc
• Bộ 5 đề thi HK1 môn GDCD 7 năm 2021-2022 có đáp án Trường THCS Dương Bá Trạc

Chúc các em học tập tốt!