Hỏi đáp về Ôn tập phần Văn - Ngữ văn 7

4. “Tiếng suối trong như tíếng hát xa

Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa”.

a) Hai câu thơ trên trích g văn bản nào? Nêu hoàn cảnh ra đời? Văn bản được làm theo thể thơ nào? Trình bày theo PTBĐ chính nào?

- Văn bản:

- Hoàn cảnh ra đời:

- Thể thơ:

- PTBĐ:

b) Nêu nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ.

c) Xác định điệp ngữ vận dụng trong bài thơ và cho biết dạng điệp ngữ đó.

d) Nêu tác dụng nghệ thuật điệp ngữ trong hai câu cuối của văn bản. ( Viết đoạn văn dài 5-7 câu )

Tìm những câu tục ngữ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với nhưng câu tục ngữ sau:(Bài luyện tập/trang 13 sách giáo khoa lp 7 tập 2)

1. Một mặt người bằng mười mặt của

2. Cái răng, cái tóc là góc con người

3. Đói cho sạch, rách cho thơm

4. Học ăn, học nói, học gói, học mở

5. Không thầy đố mày làm nên

6. Học thầy không tày học bạn

7. Thương người như thể thương thân

8. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

9. Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

Những câu tục ngữ có nội dung tương tự câu " Không thầy đố mày làm nên "

NHANH LÊN NHÉ MAI MÌNH NỘP RỒI !

Giải nghĩa nhan đề "Những trò lố hay là Va ren và Phan Bội Châu". Vì sao những tấn trò mà Va ren bày ra với Phan Bội Châu lại được Nguyễn Ái Quốc gọi là "những trò lố"?(Đọc hiểu)

Trong bài văn, tinh thần yêu nước được so sánh, liên hệ với những hình ảnh nào? Tác dụng của việc sử dụng những hình ảnh gì?

Nêu các dẫn chứng về bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta , đức tính giản dị của Bác Hồ?

HELP ME ...

Đọc đoạn văn và trả lời các yêu cầu phía dưới :

Nhiều phụ huynh muốn con em mình đạt được những mục đích mà bản thân họ mong muốn chứu không phải của bản thân chúng. Vì danh dự của mình mà họ chỉ nhìn thấy những mục đích trước mắt, mục đích ngắn hạn, để rồi nhồi nhét cho con những thứ không cần thiết, chẳng cần biết con mình có thích hay không, có đúng thời điểm, hay có thật sự cần thiết cho nhân cách hay cuộc đời của chúng hay không. Nào là đàn, hát, múa, vẽ, vi tính, bóng rổ, bơi lội, ngoại ngữ..., để rồi đứa trẻ rơi vào tình trạng stress thật đáng thương. Trong khi cái cần thiết và quạn trọng nhất là nhân cách trẻ thì lại không được quan tâm đúng mức.

a. Xác định câu văn nêu ý chính của đoạn văn trên.

b. Chỉ ra phép liệt kê có trong đoạn văn và nêu tác dụng.

c. Theo tác giả, cái cần thiết của người con trong gia đình là gì ? Bậc cha mẹ còn gì chưa hoàn thiện khi dạy con ?

d. Em có nhận xét gì về việc dùng từ tiếng Anh trong đoạn văn trên? ( Trả lời trong khoảng 4 đến 6 dòng )

BÀI 29; ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC ( VNEN)
1; Hệ thống các văn bản đọc hiểu
a) Trao đổi để thống nhất khái niệm về các thể loại văn học dưới đây;

(1) Ca dao, dân ca; ………………………………………………………..
(2) Tục ngữ;………………………………..

(3) Thơ trừ tình; ………………………………………………………..
(4) Thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật; ………………………………………………………..
(5) Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật; ………………………………………………………..
(6) Thơ lục bát; ………………………………………………………..

b) Chon mỗi thể loại văn bản đã học trong chương trunhg Ngữ Văn lớp 7 và hoàn thành bản sau:

c) Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện hệ thống các văn bản đã học ( các nhóm vẽ xong, cử đại diện trình bày trước lớp) ------Mọi người giúp mình vẽ với nhau trong SGK ( 119) vnen đã có sơ đồ sẵn m.n điền vào rồi cho mình xem nhs------

d) Ghép lại những câu ca dao, dân ca đã học ở kì I vào vở bài tập; nên ngăn gọn tình cảm, thái độ của nhan dân thể hiện trong mỗi câu hát đó theo bảng sau;

e) Chép lại ác câu tục ngữ đã học ở học kì II vào vở bài tâp; nêu ngăn gọn ý nghĩa những câu tục ngữ đó ( những kinh nghiệm của nhân dân về thiên nhiên lao động sảm xuất, con người và xã hội) theo bảng sau;

Mấy bạn cho mình hỏi nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ " ĐÓI CHO SẠCH, RÁCH CHO THƠM" là gì vậy?

Bố cục của bài Ý nghĩa văn chương

nêu nội dung của bai ''Cổng trường mởi ra'', và cho biết người mẹ trong bai đọc là người như thế nào

Hãy chia các câu tục ngữ trên thành các nhóm phù hợp và nhận xét về nội dung và nghệ thuật của mỗi câu trong nhóm

Nhận xét tục ngữvề chủ đề con người và xã hội, có ý kiến cho rằng: Những cau tục ngữ này thường rất giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ,hàm súc về nội dung, luôn chú ý tôn vinh giá đẹp của con người, đồng thời hứng tới các phẩm chất và lối sống tốt đẹp

Em có tán thành ý trên không? Vì sao

Các bn giúp mình nha

Khái niệm về thơ lục bát

Nêu nội dung và nghệ thuật của truyện Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu

Sự khác nhau giữa ca dao và tục ngữ?

M.n giúp mình với^^

mk cần gấp nên mina cố gắng giúp mk nha

Ấy, trong khi quan lớn ù ván bài to như thế thì khắp mọi nơi miền đó, nước tràng lên láng, xoáy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng, lúa má ngập hết; kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn, lênh đên mặt nước, chiếc bóng bơ vơ, tình cảnh thảm sầu, kể sao co xiếc!

Nội dung cính của đoạn văn trên là gì? Hãy tìm và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn trên

viết đoạn văn nghị luận 5-7 câu làm rõ sự ăn chơi hưởng lạc của quan phủ khi đánh tổ tôm ( sử dụng biện pháp liệt kê)

phân biệt ca dao và tục ngữ về bản chất

Cho đoạn văn sau :

"... không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hòa tấu, bởi bốn nhạc khúc lưu thủy, kim tiền xuân phong, long hổ du dương , trầm bổng, réo rắt mở đầu đêm ca Huế. Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi. Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người..."

a) Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai? Ấn tượng gì về ca Huế để lại trong em khi đọc đoạn văn trên

b) Xác định các phép liệt kê được sử dungjtrong đoạn văn và nêu tác dụng của chúng

c) Bên cạnh Huế, em hãy kể tên một số vùng miền khác trên đất nước ta nổi tiếng về dân ca. Kể tên một vài bài dân ca mà em biết, hoặc em được học trong chương trình môn Âm nhạc

So sánh nội dung và nghệ thuật của hai bài thơ "Qua Đèo Ngang" của Bà Huyện Thanh Quan và "Bạn đến chơi nhà" của Nguyễn Khuyến?

Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất, quan hệ thầy và trò.

Giúp mình với, cho mình cảm ơn trước nha.