Bài tập Thảo luận trang 65 SGK Lịch sử 10 Bài 11

A. Italia.

B. Pháp.

C. Anh.

D. Mĩ

A. Khẳng định Trái Đất hình cầu, mở ra những con đường mới.  

B. Thị trường thế giới được mở rộng, hàng hải phát triển.  

C. Đánh dấu mốc chấm dứt hoàn toàn của quan hệ phong kiến.  

D. Tìm ra những dân tộc mới, tăng cường giao lưu văn hóa giữa các châu lục.

A. Con đường giao thương từ Tây Âu qua Tây Á sang phương Đông bị người A-rập độc chiếm  

B. Khoa học – kĩ thuật, đặc biệt là ngành hàng hải, có những tiến bộ đáng kể,  

C. Thương nhân châu Âu có đủ kinh nghiệm cho các chuyến đi xa  

D. Do quyết định của các triều đình phong kiến Tây Âu

A. Sự tài trợ về tài chính của chính phủ các nước Tây Âu  

B. Ước mơ chinh phục tự nhiên, lòng ham hiểu biết của con người  

C. Khoa học – kĩ thuật, đặc biệt ngành hàng hải, có những tiến bộ đáng kể  

D. Thương nhân châu Âu tích lũy được nhiều kinh nghiệm trong các cuộc hành trình sang phương Đông

A. Sự hiểu biết về địa lí và các châu lục.

B. Sự hiểu biết về địa lí, đại dương và kĩ thuật sử dụng la bàn.

C. Sự hiểu biết về thiên văn học và lịch pháp.

D. Sự hiểu biết về địa lí và thiên văn học.
 

A. Tìm nguồn nguyên liệu, vàng bạc từ các nước phương Đông.

B. Tìm thị trường tiêu thụ hàng hóa ở các nước phương Đông.

C. Tìm con đường giao lưu buôn bán với các nước phương Đông.

D. Khám phá những vùng đất mới ở châu Phi và châu Mĩ.
 

A. Thị trường thế giới được mở rộng, hàng hải quốc tế phát triển.

B. Tìm ra những con đường mới, vùng đất mới, dân tộc mới.

C. Thúc đẩy quá trình khủng hoảng, tan rã của chế độ phong kiến.

D. Thúc đẩy quá trình toàn cầu hoá diễn ra mạnh mẽ.
 

A. thế kỉ XIV đến thế kỉ XVII.

B. thế kỉ XV đến thế kỉ XVII.

C. thế kỉ XIII đến đầu thế kỉ XVI.      

D. thế kỉ XV đến cuối thế kỉ XIX.
 

A. Lên án, đả kích Giáo hội Kitô và giai cấp thống trị phong kiến.

B. Đòi quyền tự do cá nhân và đề cao giá trị con người.

C. Giải phóng con người khỏi trật tự, lễ giáo phong kiến.

D. Đề cao nội dung và giáo lí Kitô giáo.