Hướng dẫn Giải bài tập Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức Chương 4 Bài 14 Phản xạ âm, chống ô nhiễm tiếng ồn sẽ giúp các em học sinh nắm vững phương pháp giải bài tập và ôn luyện tốt kiến thức.
-
Hoạt động 1 trang 68 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Tìm ví dụ về phản xạ âm.
-
Hoạt động 2 trang 68 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Tại sao khi nói to trong phòng lớn thì nghe được tiếng vang, nhưng nói to như thế trong phòng nhỏ lại không nghe được tiếng vang?
-
Hoạt động 3 trang 68 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Người ta thường ứng dụng sự phản xạ của sóng âm có tần số rất lớn (hơn 20000Hz) để xác định độ sâu của biển. Hãy sử dụng hình 14.2 để giải thích ứng dụng này.
-
Hoạt động 1 trang 69 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Thí nghiệm
Dụng cụ:
Hộp làm bằng vật liệu cách âm (1); một tấm gỗ nhẵn, một tấm gỗ sần sùi, một tấm xốp mềm hình chữ nhật cùng kích cỡ dùng làm tấm phản xạ âm (2); một chiếc đồng hồ để bàn nhỏ làm nguồn âm (3); giá đỡ tấm phản xạ âm (4).
Tiến hành:
Bước 1: Gắn tấm phản xạ âm bằng gỗ nhẵn lên giá thí nghiệm, đặt tai tại vị trí như trên Hình 14.3, lắng nghe âm truyền từ nguồn tới tấm gỗ nhẵn và phản xạ đến tai.
Bước 2: Lần lượt thay tấm gỗ nhẵn bằng tấm xốp và tấm gỗ sần sùi, lặp lại thí nghiệm như bước 1.
Rút ra nhận xét vật nào phản xạ âm tốt, vật ào phản xạ âm kém.
-
Giải câu hỏi 1 trang 69 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Trong những vật dưới đây, vật nào phản xạ âm tốt, phản xạ âm kém:
Ghế đệm mút; mặt gương; tấm xốp; rèm nhung; mặt đá hoa; mặt tường gạch; tấm kim loại; tấm bìa; mặt nước.
-
Giải câu hỏi 2 trang 69 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Trả lời câu hỏi ở phần mở đầu bài học.
-
Giải câu hỏi 1 trang 70 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Âm thanh nào dưới đây là tiếng ồn?
a) Tiếng xe cứu thương.
b) Tiếng học sinh phát biểu trong lớp.
c) Tiếng sấm.
d) Tiếng máy khoan bê tông kéo dài liên tục gần như khu dân cư.
e) Tiếng ồn từ khu chợ gần lớp học.
g) Tiếng hát karaoke vào đêm khuya.
-
Giải câu hỏi 2 trang 70 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Hãy tìm hiểu thêm các ví dụ trong thực tế về ô nhiễm tiếng ồn.
-
Hoạt động trang 70 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Hãy thảo luận nhóm và cho biết mục đích của các biện pháp nêu trên
-
Giải câu hỏi trang 71 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Giả sử ngôi nhà gia đình em đang sinh sống ở ngay gần một khu chợ hoặc bến xe, em hãy chỉ ra những tiếng ồn gây ảnh hưởng đến sức khỏe và đề xuất biện pháp để làm giảm những ảnh hưởng này.
-
Giải bài 14.1 trang 41 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Thế nào là âm phản xạ? Âm phản xạ có lợi hay có hại? Nêu ví dụ.
-
Giải bài 14.2 trang 41 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Trong những trường hợp dưới đây, hiện tượng nào ứng dụng phản xạ âm?
A. Xác định độ sâu của đáy biển.
B. Nói chuyện qua điện thoại.
C. Nói trong phòng thu âm qua hệ thống loa.
D. Nói trong hội trường thông qua hệ thống loa.
-
Giải bài 14.3 trang 41 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Kết luận nào sau đây là đúng?
A. Vật phản xạ âm tốt là những vật có bề mặt sần sùi, mềm, xốp.
B. Vật phản xạ âm kém là những vật có bề mặt nhẫn, cứng.
C. Vật phản xạ âm tốt là những vật có kích thước lớn.
D. Vật phản xạ âm kém là những vật mềm, xốp, có bề mặt sần sùi.
-
Giải bài 14.4 trang 41 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Những vật phản xạ âm tốt là
A. gạch, gỗ, vải.
B. thép, vải, xốp.
C. vải nhung, gốm.
D. sắt, thép, đá.
-
Giải bài 14.5 trang 41 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Những vật hấp thụ âm tốt là vật
A. có bề mặt nhắn, cứng.
B. sáng, phẳng.
C. phản xạ âm kém.
D. phản xạ âm tốt.
-
Giải bài 14.6 trang 41 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Hai cậu bé đứng tại hai điểm A và B trước một toà nhà cao (Hình 14.1).
Khi cậu bé đứng ở A thổi to một tiếng còi thì cậu bé đứng ở B nghe thấy hai tiếng còi cách nhau 1 s. Tốc độ truyền âm của tiếng còi là
A. 150 m/s.
B. 300 m/s.
C. 350 m/s.
D. 500 m/s.
-
Giải bài 14.7 trang 42 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Một người đứng trên mép hòn đảo cách vách núi phía trước 3 000 m, giữa vách núi và hòn đảo có một chiếc tàu thuỷ neo đậu (Hình 14.2). Khi tàu hú còi, người này nghe thấy hai tiếng còi cách nhau 4 s. Xác định khoảng cách từ tàu tới đảo. Biết tốc độ truyền âm trong không khí là 340 m/s.
-
Giải bài 14.8 trang 42 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Người ta ứng dụng hiện tượng phản xạ sóng âm để đo độ sâu của biển. Sóng âm có tần số cao (siêu âm) từ con tàu trên mặt biển phát ra truyền tới đáy biển (Hình 14.3). Tại đó sóng âm bị phản xạ trở lại và được một thiết bị trên tàu ghi lại. Trong một phép đo độ sâu của đáy biển người ta ghi lại được từ lúc phát ra siêu âm đến khi nhận được âm phản xạ là 1,2 s. Biết tốc độ truyền âm trong nước biển là 1 500 m/s. Tính độ sâu của đáy biển.
-
Giải bài 14.9 trang 42 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Âm thanh nào dưới đây là nguồn gây ô nhiễm tiếng ồn?
A. Những âm thanh được tạo ra từ những dao động có tần số cao.
B. Những âm thanh được tạo ra từ những dao động có biên độ lớn.
C. Những âm thanh được tạo ra từ những dao động có biên độ lớn và tần số cao.
D. Những âm thanh to, kéo dài dội tới tai người nghe gây ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ.
-
Giải bài 14.10 trang 43 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Trường hợp nào sau đây có ô nhiễm tiếng ồn?
A. Tiếng còi xe cứu thương.
B. Tiếng thầy giáo giảng bài trong giờ học.
C. Tiếng sãm dội tới tai người trưởng thành.
D. Bệnh viện, trạm xá cạnh chợ.
-
Giải bài 14.11 trang 43 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Tại sao để việc ghi âm trên băng, đĩa đạt chất lượng cao, những ca sĩ thường được mời đến những phòng ghi âm chuyên dụng chứ không phải tại nhà hát?
-
Giải bài 14.12 trang 43 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Người ta thường sử dụng những biện pháp nào để chống ô nhiễm tiếng ồn?
-
Giải bài 14.13 trang 43 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Hãy chỉ ra trường hợp gây ô nhiễm tiếng ồn ở nơi em sinh sống hoặc một nơi nào khác em được biết. Đề ra một số biện pháp để chống sự ô nhiễm tiếng ồn đó.