Hướng dẫn Giải bài tập Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức Chương 10 Bài 40 Sinh sản hữu tính ở sinh vật sẽ giúp các em học sinh nắm vững phương pháp giải bài tập và ôn luyện tốt kiến thức.
-
Mở đầu trang 164 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Cây đậu ở hình bên không được sinh ra từ rễ, thân hay lá của cây mẹ mà lại mọc lên từ một bộ phận đặc biệt là hạt. Đây là ví dụ về sinh sản hữu tính. Vậy sinh sản hữu tính là gì và quá trình này diễn ra như thế nào?
-
Câu hỏi trang 164 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Lấy ví dụ các loài sinh vật có hình thức sinh sản hữu tính mà em biết.
-
Câu hỏi trang 165 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
1. Quan sát Hình 40.1a, mô tả cấu tạo của hoa lưỡng tính. Hoa lưỡng tính có đặc điểm gì khác hoa đơn tính?
Sơ đồ cấu tạo của hoa
Trả lời:
- Mô tả cấu tạo của hoa lưỡng tính: Hoa lưỡng tính có các bộ phận chính là đế hoa; lá đài; tràng hoa (cánh hoa); bộ nhị gồm đầu bao phấn và chỉ nhị; bộ nhụy gồm đầu nhụy, vòi nhụy và bầu nhụy.
- Phân biệt hoa đơn tính và hoa lưỡng tính:
2. Phân loại hoa đơn tính và hoa lưỡng tính trong Hình 40.2.
-
Câu hỏi trang 166 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Đọc thông tin trên kết hợp quan sát Hình 40.3 để thực hiện các yêu cầu:
1. Mô tả các giai đoạn trong sinh sản hữu tính ở thực vật. Phân biệt quá trình thụ phấn và thụ tinh ở thực vật. Cho biết ý nghĩa của thụ tinh trong quá trình hình thành quả và hạt.
2. Cho biết quả và hạt được hình thành từ bộ phận nào của hoa. Giải thích tại sao trong tự nhiên có loại quả có hạt và quả không có hạt.
Hình 40.3. Sơ đồ quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa
-
Hoạt động trang 167 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
1. Quan sát Hình 40.4a, mô tả khái quát các giai đoạn sinh sản hữu tính ở gà và thỏ.
Hình 40.4 a
2. Phân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính ở sinh vật.
-
Câu hỏi trang 168 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Sinh sản hữu tính ở sinh vật có vai trò và ứng dụng như thế nào? Cho ví dụ.
-
Giải bài 40.1 trang 88 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Sinh sản hữu tính ở sinh vật là quá trình
A. tạo ra cơ thể mới từ một phần của cơ thể mẹ hoặc bố.
B. tạo ra cơ thể mới từ sự kết hợp giữa cơ thể mẹ và cơ thể bố.
C. hợp nhất giữa giao tử đực và giao tử cái tạo thành hợp tử, hợp tử phát triển thành cơ thể mới.
D. tạo ra cơ thể mới từ cơ quan sinh dưỡng của cơ thể mẹ.
-
Giải bài 40.2 trang 88 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Chọn các từ/cụm từ phù hợp để hoàn thành đoạn thông tin sau:
Trong sinh sản hữu tính ở thực vật, giao tử đực được hình thành trong …(1)…, giao tử cái được hình thành trong …(2)… Quá trình vận chuyển hạt phấn đến bầu nhụy là …(3)… Thụ tinh là quá trình kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái tạo thành …(4)… Hợp tử phân chia và phát triển thành phôi nằm trong hạt. Bầu nhụy biến đổi thành quả chứa hạt, …(5)… do noãn phát triển thành.
-
Giải bài 40.3 trang 88 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Các khẳng định sau đây đúng hay sai?
-
Giải bài 40.4 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Phân biệt hoa đơn tính và hoa lưỡng tính. Lấy ví dụ về hoa đơn tính và hoa lưỡng tính.
-
Giải bài 40.5 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Phân biệt hình thức đẻ trứng và đẻ con ở động vật. Vẽ sơ đồ mô tả các giai đoạn của quá trình sinh sản hữu tính ở gà.
-
Giải bài 40.6 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Vẽ sơ đồ các giai đoạn sinh sản hữu tính ở cây ngô, giải thích tại sao khi ruộng ngô nếp trồng gần ruộng ngô tẻ thì khi thu hoạch có những bắp ngô có cả hạt ngô nếp và hạt ngô tẻ trong cùng một bắp.
-
Giải bài 40.7 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
So sánh hình thức sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính ở sinh vật theo mẫu bảng sau:
-
Giải bài 40.8 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Hiện nay, nhiều giống ngô mới có năng suất cao, chất lượng tốt. Dựa trên những kiến thức đã học, em hãy dự đoán biện pháp được sử dụng để tạo ra những giống ngô đó.
-
Giải bài 40.9 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Vụ trước, bà của Hoa trồng giống lúa mới, bà thấy giống lúa này cho năng suất cao, nấu cơm dẻo và thơm, vụ này bà muốn tiếp tục trồng giống lúa đó nên bà đi mua lúa giống. Hoa thắc mắc tại sao không lấy hạt lúa nhà mình vừa thu hoạch để trồng tiếp vụ này. Em hãy vận dụng những kiến thức đã học để giải thích cho Hoa hiểu.