Hướng dẫn Giải bài tập Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo Chủ đề 9 Bài 35 Ứng dụng sinh trưởng và phát triển trong thực tiễn sẽ giúp các em học sinh nắm vững phương pháp giải bài tập và ôn luyện tốt kiến thức.
-
Mở đầu trang 159 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Khi trồng cây trong nhà hoặc các phòng làm việc, tại sao người ta thường đặt chậu cây ở vị trí gần cửa sổ?
-
Thảo luận 1 trang 159 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Quan sát Hình 35.1, hãy cho biết:
- Giới hạn nhiệt độ của cá rô phi ở Việt Nam.
- Khoảng nhiệt độ thuận lợi cho sự sinh trưởng và phát triển của cá rô phi.
Hình 35.1. Sơ đồ mô tả ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự sinh trưởng và phát triển của cá rô phi ở Việt Nam
-
Thảo luận 2 trang 159 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Từ Bảng 35.1. nêu ảnh hưởng của nhiệt độ đến tỉ lệ sống, số lá, độ dài, bề rộng lá của cây lan hồ điệp.
Bảng 35.1. Ảnh hưởng của nhiệt độ đến sinh trưởng của lan hồ điệp
-
Thảo luận 3 trang 160 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Quan sát Hình 35.2. cho biết ý nghĩa của sự phân tầng của thực vật trong rừng mưa nhiệt đới đối với thực vật.
Hình 35.2. Sơ đồ sự phân tầng của thực vật ở rừng mưa nhiệt đới
-
Thảo luận 4 trang 160 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Một số động vật như chó, mèo hay hoạt động vể đêm, ban ngày chúng thường nằm dài sưởi nắng. Việc đó có lợi cho sự phát triển của chúng như thế nào?
-
Thảo luận 5 trang 160 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Quan sát các hình từ 35.4 đến 35.6, hãy cho biết những hậu quả xảy ra đối Với thực vật, động vật và con người khi thiếu nước.
Hình 35.4. Cây bị héo vì thiếu nước
Hình 35.5. Hạt đậu không nảy mầm do thiếu nước (a),
hạt đậu nảy mầm do được cung cấp đủ nước (b)
Hình 35.6. Biểu hiện của người bị thiếu nước
-
Thảo luận 6 trang 160 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Em hãy lấy ví dụ về vai trò của nước đối với thực vật.
-
Luyện tập trang 160 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Tại sao khi trồng các cây ngày dài ở miền Bắc vào mùa đông thường cho năng suất thấp hơn khi trồng ở miền Nam của Việt Nam?
-
Luyện tập trang 161 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Hãy phân tích một ví dụ để chỉ ra ảnh hưởng của chất dinh dưỡng đến sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật.
-
Thảo luận 7 trang 161 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Quan sát Hình 35.7, 35.8, 35.9, cho biết sự khác nhau về hình thái giữa cây thiếu dinh dưỡng, cây thừa dinh dưỡng và cây đủ dinh dưỡng.
-
Thảo luận 8 trang 161 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Chế độ dinh dưỡng có liên quan đến sự phát triển về thể trạng của các em bé trong Hình 35.10 như thế nào?
Hình 35.10. Trẻ em cùng độ tuổi nhưng có chế độ dinh dưỡng khác nhau dẫn đến thế trạng khác nhau: a) Trẻ em suy dinh dưỡng,
b) Trẻ em phát triển bình thường; c) Trẻ em bị béo phì
-
Thảo luận 9 trang 162 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Quan sát Hình 35.11, trả lời các câu hỏi sau: Mô hình xen canh có ý nghĩa gì đối với người nông dân?
Hình 35.11. Một số biện pháp tăng năng suất cây trồng
-
Thảo luận 10 trang 162 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Quan sát Hình 35.11, trả lời các câu hỏi sau: Hãy cho biết ý kiến của em về việc sử dụng các chất kích thích trong điều hoà sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.
Hình 35.11. Một số biện pháp tăng năng suất cây trồng
-
Thảo luận 11 trang 162 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Quan sát Hình 35.12 và 35.13, hãy cho biết một số ứng dụng được sử dụng nhằm nâng cao năng suất vật nuôi.
Hình 35.12. Điều chỉnh nhiệt độ buồng nuôi tằm
Hình 35.13. Sử dụng thức ăn tổng hợp kích thích tăng trưởng cho gà
-
Luyện tập trang 162 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Hãy kể tên một số ứng dụng sinh trưởng và phát triển trong chăn nuôi và trồng trọt.
-
Thảo luận 12 trang 163 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Quan sát Hình 35.14, hãy chỉ ra giai đoạn muỗi gây hại cho con người.
Hình 35.14. Vòng đời của muỗi
-
Thảo luận 13 trang 163 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Trong Hình 35.15 ở giai đoạn nào trong vòng đời bướm có khả năng phá hoại mùa màng?
Hình 35.15. Vòng đời của bướm gây hại
-
Luyện tập trang 163 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Hai bạn lớp em đang tranh luận về cách diệt trừ muỗi. Bạn thứ nhất cho rằng chỉ nên diệt muỗi trưởng thành vì chỉ ở giai đoạn này chúng mới gây hại. Còn bạn thứ hai cho rằng nên diệt chúng cả ở các giai đoạn khác. Hãy cho biết ý kiến của em về vấn đề này.
-
Vận dụng trang 163 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
- Vì sao khi nuôi cá trong bể kính, mỗi khi thay nước mới thì người ta thường chỉ thay khoảng 2/3 lượng nước, giữ lại 1/3 lượng nước cũ trong bể?
- Để tăng năng suất cho cây thanh long, người ta thường thắp đèn chiếu sáng cho cây vào ban đêm, em hãy cho biết cơ sở khoa học của việc làm này là gì?
-
Giải bài 1 trang 163 SGK Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Tằm là loại côn trùng máu lạnh, thích nghi với điều kiện ánh sáng yếu, nhiệt độ cơ thể phụ thuộc vào môi trường. Khoảng nhiệt độ cực thuận cho sinh trưởng và phát triển của tằm là 24 – 26 °C, khoảng giới hạn nhiệt là 15 – 35°C.
1. Hãy cho biết sự phụ thuộc sinh trưởng của tằm vào nhiệt độ.
2. Cho biết giới hạn trên, giới hạn dưới về nhiệt độ của tằm.
3. Khi nuôi tằm, người ta thường để tằm trong chỗ tối và kín gió. Em hãy giải thích lí do vì sao.
-
Giải bài 35.1 trang 86 SBT Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Các nhân tố bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của thực vật bao gồm
A. nhiệt độ, ánh sáng, nước.
B. ánh sáng, nước, vật chất di truyền từ bố mẹ.
C. nước, vật chất di truyền từ bố mẹ, nhiệt độ.
D. nhiệt độ, ánh sáng, nước, vật chất di truyền từ bố mẹ.
-
Giải bài 35.2 trang 86 SBT Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Nhân tố bên trong điều khiển sinh trưởng và phát triển của động vật là
A. vật chất di truyền.
B. thức ăn.
C. ánh sáng.
D. nước.
-
Giải bài 35.3 trang 86 SBT Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Trong các cây sau, cây nào không thích hợp với điều kiện khí hậu nóng?
A. Cây xương rồng.
B. Cây vạn tuế.
C. Cây lưỡi hổ.
D. Cây bắp cải.
-
Giải bài 35.4 trang 86 SBT Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Ở chim, việc ấp trứng có tác dụng
A. bảo vệ trứng không bị kẻ thù lấy đi.
B. tăng mối quan hệ giữa bố, mẹ và con.
C. tạo nhiệt độ thích hợp trong thời gian nhất định giúp hợp tử phát triển.
D. tăng tỉ lệ sống của trứng đã thụ tinh.
-
Giải bài 35.5 trang 86 SBT Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Điều nào dưới đây không đúng với vai trò của thức ăn đối với sự sinh trưởng của động vật?
A. Thức ăn làm tăng khả năng thích ứng với điều kiện sống bất lợi của môi trường.
B. Thức ăn cung cấp nguồn dinh dưỡng cho cơ thể.
C. Thức ăn cung cấp nguyên liệu để tổng hợp các chất cần thiết cho tế bào.
D. Thức ăn cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống của cơ thể.
-
Giải bài 35.6 trang 86 SBT Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Trong các giai đoạn của vòng đời sâu hại, hãy cho biết giai đoạn nào có hại cho mùa màng? Giải thích.
- Giai đoạn 1: trứng.
- Giai đoạn 2: sâu non.
- Giai đoạn 3: kén.
- Giai đoạn 4: ngài (bướm).
-
Giải bài 35.7 trang 87 SBT Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Quan sát hình dưới đây và cho biết sự khác nhau về hình thái giữa cây sinh trưởng trong tối và cây sinh trưởng ngoài sáng.
-
Giải bài 35.8 trang 87 SBT Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Hãy giải thích cụm từ “Tốt quá cũng dở” đối với việc tưới nước và bón phân.
-
Giải bài 35.9 trang 87 SBT Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Ngắt một ngọn cây hoa mõm chó làm cho cây ra nhiều hoa đơn là giữ lại đơn độc một ngọn chỉ có một hoa. Hãy giải thích tại sao khi cắt bỏ đỉnh ngọn thì cây lại có nhiều hoa đơn.
-
Giải bài 35.10 trang 87 SBT Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Tại sao vào những ngày mùa đông cần cho gia súc non ăn nhiều hơn để chúng có thể sinh trưởng và phát triển bình thường?