Biểu hiện của không/thiếu đoàn kết?
Biểu hiện của không/thiếu doàn kết
Trả lời (1)
-
Ganh ghét, đố kỵ nhau Cùng sống trong một tập thể, chắc chắn sẽ không tránh khỏi những ganh ghét, đố kỵ lẫn nhau. Tuy nhiên tùy theo từng mức độ và biểu hiện mà ta đánh giá vào mỗi trường hợp là tốt hay xấu. Chẳng hạn như khi ta ganh ghét nhau trong học tập, chỉ muốn học thật giỏi bằng chính sức lực của mình để “hạ bệ” người kia, thì trường hợp này sự ganh ghét trở thành một động lực to lớn khiến chúng ta chăm chỉ học hành hơn.
Trường hợp khác sự ganh ghét theo chiều hướng xấu, bất chấp mọi thủ đoạn để trả thù. Học không bằng người ta nhưng lại không muốn họ được phép hơn mình. Với những nhân vật thế này thì suốt ngày chỉ chăm chăm vào những lỗi nhỏ để bắt bẻ, nói xấu sau lưng người khác, khiến lớp mất đi hòa khí, lúc nào cũng lục đục nội bộ. Khoảng cách, phân chia giai cấp Trong một lớp học chắc chắn sẽ có những bạn có gia đình khá giả, được bố mẹ mua sắm nhiều thiết bị hiện đại như iphone, ipad, giày dép, túi xách xịn. Nhưng cũng có một số bạn gia đình khó khăn, vất vả lắm mới được đến trường. Nhiều bạn ỷ mình giàu có tỏ ý khinh thường, không muốn tiếp xúc với những người không cùng “giai cấp”. Bên cạnh sự phân hóa giàu – nghèo thì việc chơi theo kiểu "giỏi chỉ chơi với giỏi" cũng là nguyên nhân gây mất đoàn kết. Những bạn này quan niệm rằng “gần mực thì đen, gần đèn thì sáng”, những đứa học dốt thì chơi cũng chả có lợi gì, có khi tụi nó chỉ muốn lợi dụng mình kèm cặp. Quả thật đây là những suy nghĩ rất ích kỷ, sống trong một lớp thì mọi người phải biết giúp đỡ lẫn nhau, đôi khi chỉ vì không hiểu được hoàn cảnh của họ mà vô tình đánh giá sai con người của họ. Thành phần cá biệt trong lớp Nhân vật này khiến ai cũng phải khiếp sợ mỗi khi tiếp xúc, hầu hết mọi người đều né tránh không muốn dính dáng gì tới. Đây là những bạn thường xuyên gây gỗ đánh nhau, trốn học, trộm cắp,… coi việc đến trường giống như đi chơi, khái niệm học dường như quá xa vời. Ghen tuông, yêu đương trong lớp Đã qua rồi cái thời lén lút chuyền thư trong lớp, dù thích nhau nhưng xấu hổ không dám đi cạnh nhau chỉ sợ bạn bè trong lớp chọc ghẹo. Các bạn học sinh bây giờ tư tưởng thoáng đến mức báo động. Nhiều bạn trẻ hồn nhiên vô tư “yêu” ngay trong lớp như hôn nhau, bất chấp ánh mắt khó chịu của bạn bè bên cạnh. Quen nhau, yêu trong cùng một lớp rồi những lúc cãi vã, giận hờn nhau lớp học bỗng dưng trở thành nơi để những bạn ấy “chiến tranh”. Mọi người cảm thấy rất bực mình khi cứ mãi chứng kiến cảnh khóc lóc như vậy.
Tự kỷ, không muốn tiếp xúc với ai Bệnh tự kỷ trong lớp có vẻ như khá phổ biến, có thể vì mới chuyển sang một ngôi trường mới, bạn bè toàn người xa lạ nên bạn chưa thích nghi được. Nhưng có những bạn sống theo kiểu cho qua ngày, chán nản không muốn liên quan đến bất kỳ điều gì ở lớp học. Sáng đi trưa về lầm lủi không muốn giao thiệp với ai cả. Có chăng chỉ nói chuyện với mỗi người cùng bàn, xung quanh mình, còn ngoài ra không muốn tiếp xúc với ai cả. Nhiều bạn bắt chuyện nhưng lại không thèm trả lời, đâm ra bị ghét. Luôn muốn chứng tỏ bản thân Trái ngược với những bạn tự kỷ là những bạn thích khoa trương, phóng đại bản thân. Biểu hiện của những người này là chém gió mọi lúc mọi nơi đến mức không còn ai tin những lời bạn ấy nói nữa. Những bạn này rất năng nổ đến mức lôi cả tập thể vào, tự mình đứng ra đảm nhận cùng một lúc rất nhiều việc, lớp làm không xuể bị khiển trách thì bạn ý không chịu trách nhiệm. Mặc dù không phải là cán bộ chính nhưng lạ cứ thích ra vẻ ta đây trông rất “chảnh”. Số này thường chiếm rất ít trong lớp nhưng lại chính là “con sâu” gây mất đoàn kết.bởi Nguyễn Tâm13/12/2018
Like (0) Báo cáo sai phạm
Nếu bạn hỏi, bạn chỉ thu về một câu trả lời.
Nhưng khi bạn suy nghĩ trả lời, bạn sẽ thu về gấp bội!

Lưu ý: Các trường hợp cố tình spam câu trả lời hoặc bị báo xấu trên 5 lần sẽ bị khóa tài khoản
Video HD đặt và trả lời câu hỏi - Tích lũy điểm thưởng
Các câu hỏi có liên quan
-
jsjejjekek
23/02/2020 | 12 Trả lời
-
Tui không biet
27/12/2019 | 7 Trả lời
-
Về đoàn kết tương trợ
15/12/2019 | 4 Trả lời
-
Bản thân cần rèn luyện tính đoàn kết tương trợ như thế nào?
14/12/2019 | 15 Trả lời
-
A cây ngay không sợ chết đứngB Chết Vinh Còn Hơn Sống NhụcC khăng khăng quân tử một lời nhất ngônĐề Thuốc đắng dã tật sự thật mất
11/12/2019 | 9 Trả lời
-
Giup mik nha
07/12/2019 | 6 Trả lời
-
khái niệm và vì sao phải đoàn kết tương trợ cách rèn luyện
11/11/2019 | 5 Trả lời
-
Những biểu hiện trái với đoàn kết, tương trợ
03/11/2019 | 7 Trả lời
-
Một con ngựa lao cả tàu bỏ đo
30/10/2019 | 11 Trả lời
-
Là học sinh em cần làm gì để rèn luyện và nâng cao tinh thần đoàn kết của bản thân
24/10/2019 | 8 Trả lời
-
Các cách rèn luyện tính đòa kết tương trợ
16/12/2018 | 9 Trả lời
-
Tìm hiểu, giải thích ý nghĩa các câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn có liên quan đến những nội dung sau: tôn sư trọng đạo, đoàn kết, tương trợ
15/10/2018 | 1 Trả lời
-
đoàn kết tương trợ là j ???
trái vs đoàn kết tương trợ là j ???
mn giúp mk vs
03/10/2018 | 7 Trả lời
-
3.Xây dựng kế hoạch tế dự án ``vòng tay yêu thương`` hoặc ``kết nối yêu thương``
VD:Thăm hỏi,giúp đỡ người già neo đơn ở địa phương;quyên góp sách vở,đồ dùng học tập ủng hộ n bạn HS nghèo hoặc có hoàn cảnh khó khăn;ủng hộ nhân dân n vùng bị thiên tai,lũ lụt...
Kế hoạch dự án có thể theo mẫu sau:
Tên dự án:.....................................................................................
Nhóm thực hiện:
Trưởng nhóm:.....................................................
Các thành viên:..................................................
Mục tiêu dự án:
-....................................................................................................
-........................................................................................................
-...................................................................................................
-.......................................................................................................
Thời gian thực hiện:
Từ ngày.....tháng......năm........đến ngày..........tháng........năm..........
Các nguồn lực đã có:
-................................................................................................
-..................................................................................................
-.................................................................................................
Khó khăn có thể gặp phải:
-.............................................................................................
-............................................................................................
-.................................................................................................
Những biện pháp/ hoạt động cần thực hiện
-..........................................................................................
-............................................................................................
-..............................................................................................
Kế hoạch cụ thể:
Nhiệm vụ biện pháp/hoạt động thời gian thực hiện sản phẩm người chịu trách nhiện chính 25/10/2018 | 1 Trả lời
-
Thảo luận sau khi hát bài Thanh niên làm theo lời Bác : Nội dung bài hát nhắc nhở chúng ta điều gì
25/10/2018 | 1 Trả lời
-
kể 1 câu truyện ngắn về đoàn kết,tương trợ
liên hệ bản thân về tính đoàn kết,tương trợ
03/10/2018 | 1 Trả lời
-
Tình huống: Minh bị ốm phải nghỉ học một tuần, lớp cứ bảo chép bài và giảng lại bài cho Minh nhưng bạn bảo không đồng ý vì Minh không phải là bạn thân của Bảo.
Em hãy nhận xét hành vi của Bảo
Nếu là Bảo trong tình huống trên em sẽ làm gì?
25/10/2018 | 2 Trả lời
-
Giúp đỡ bạn học yếu có ý nghĩa ntn?
03/10/2018 | 2 Trả lời
-
A, nêu 10 biểu hiện của sự đoàn kết
B,nêu 10 biểu hiện của ko/thiếu đoàn kết
12/12/2018 | 1 Trả lời
-
liên hệ bản thân về đoàn kết tương trợ
03/10/2018 | 1 Trả lời