Bộ 5 Đề thi HK2 môn Sinh Học 11 năm 2021-2022 Trường THPT Nguyễn Du có đáp án

TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU

ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021-2022 MÔN SINH HỌC 11 Thời gian: 45 phút

I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Tại sao phải cấm xác định giới tính của thai nhi người?

A. Vì sợ ảnh hưởng đến tâm lí của người mẹ.

B. Vì sợ ảnh hưởng đến sự phát triển của thai nhi.

C. Vì tâm lí của người thân muốn biết trước con trai hay con gái.

D. Vì định kiến trọng nam khinh nữ, dẫn đến hành vi làm thay đổi tỷ lệ trai và gái.

Câu 2: Hình thức sinh sản nảy chồi gặp ở nhóm động vật:

A. Ruột khoang, giun dẹp.                                                   B. Bọt biển, giun dẹp.

C. Bọt biển, ruột khoang.                                                    D. Nguyên sinh.

Câu 3: Thể vàng sản sinh ra hoocmôn:

A. FSH.                                   B. Prôgestêrôn.                   C. GnRH.                                    D. LH.

Câu 4: Ý nào sau đây không đúng khi giải thích: Hằng ngày, phụ nữ uống viên thuốc tránh thai (chứa prôgestêrôn hoặc prôgestêrôn + ơstrôgen) có thể tránh được mang thai?

1. Diệt tinh trùng khi chúng có mặt ở tử cung.
2. Nồng độ các hoocmôn GnRH, FSH và LH giảm nên trứng không chín và không rụng.
3. Uống thuốc tránh thai hàng ngày làm nồng độ các hoocmôn này trong máu cao gây ức chế lên tuyến yên và vùng dưới đồi.
4. Vùng dưới đồi giảm tiết GnRH và tuyến yên giảm tiết FSH và LH.

Câu 5: Bộ nhiễm sắc thể của ong mật là 2n=32. Số NST của ong đực là:

A. 64                                       B. 16                                       C. 32                                            D. 24

Câu 6: Trùng roi có hình thức sinh sản:

A. Phân đôi.                         B. Trinh sinh.                       C. Nảy chồi.                D. Phân mảnh.

Câu 7: Ý nào không đúng với vai trò của thức ăn đối với sự sinh trưởng và phát triển của động vật?

1. Làm tăng khả năng thích ứng với mọi điều kiện sống bất lợi của môi trường.
2. Gia tăng phân bào tạo nên các mô, các cơ quan, hệ cơ quan.
3. Cung cấp năng lượng cho mọi hoạt động sống của cơ thể.
4. Cung cấp nguyên liệu để tổng hợp các chất hữu cơ.

Câu 8: Điều nào dưới đây không đúng khi nói về nuôi cấy mô tế bào thực vật?

A. Tạo ra thế hệ sau có thêm nhiều tính trạng tốt.  B. Dựa trên tính toàn năng của tế bào.

C. Sản xuất ra các giống cây sạch bệnh.                            D. Có thể nhân nhanh các giống cây.

Câu 9: Trong sinh trưởng và phát triển ở động vật, thiếu prôtêin động vật sẽ chậm lớn và gầy yếu, dễ mắc bệnh. Hiện tượng trên là ảnh hưởng của nhân tố?

A. Độ ẩm.                             B. Ánh sáng.                         C. Nhiệt độ.          D. Thức ăn.

Câu 10: Tại sao vào những ngày mùa đông cần cho gia súc non ăn nhiều thức ăn hơn để chúng có thể sinh trưởng và phát triển bình thường?

1. Đối với gia súc non, mùa đông ăn nhiều mới đủ để cung cấp năng lượng cho sự phát triển bộ xương - hệ cơ.
2. Đối với gia súc non, mùa đông ăn nhiều mới đủ chất để phát triển bộ xương do ít ánh sáng.
3. Đối với gia súc non, mùa đông lạnh giá gây mất nhiều nhiệt, nếu không tăng khẩu phần ăn sẽ làm chậm quá trình sinh trưởng.
4. Đối với gia súc non, mùa đông lạnh giá ăn nhiều mới đủ năng lượng để chống rét.

Câu 11: Ý nào không đúng khi nói về hạt?

1. Hạt là noãn đã được thụ tinh phát triển thành.
2. Tế bào tam bội trong hạt phát triển thành nội nhũ.
3. Mọi hạt của thực vật có hoa đều có nội nhũ.
4. Hợp tử trong hạt phát triển thành phôi.

Câu 12: Một củ khoai tây ở trong đất sẽ nảy ra mầm cành, lá rồi phát triển thành một cây khoai tây mới. Đây là hình thức sinh sản vô tính bằng cơ quan sinh dưỡng là:

A. Quả.                                  B. Lá.                                      C. Rễ.                                          D. Thân.

Câu 13: Đối với cây ăn quả lâu năm, người ta thường nhân giống bằng phương pháp chiết cành vì :

1. Cây con sẽ rút ngắn được thời gian sinh trưởng, thu hoạch sớm và biết trước được đặc tính của quả.
2. Hệ số nhân giống cao hơn giâm cành.
3. Rút ngắn được thời gian sinh trưởng và làm xuất hiện nhiều tính trạng tốt.
4. Muốn cải biến kiểu gen của cây mẹ, tăng năng suất và chất lượng cây giống.

Câu 14: Người ta đã nuôi cấy da người để chữa cho các bệnh nhân bị bỏng da. Đây là hình thức:

A. Sinh sản nảy chồi.            B. Nuôi mô sống. 

C. Nhân bản vô tính.                                        D. Sinh sản phân mảnh.

Câu 15: Một vài loài cá và bò sát đẻ con, nhưng có điểm đặc biệt là:

1. Chất dinh dưỡng cung cấp cho phôi được lấy từ máu mẹ qua nhau thai.
2. Con non được chăm sóc, bảo vệ.
3. Chất dinh dưỡng cung cấp cho phôi được lấy từ noãn hoàng.
4. Con non không được chăm sóc, bảo vệ.

Câu 16: Thụ tinh kép ở thực vật có hoa là:

1. Sự kết hợp của hai tinh tử với trứng ở trong túi phôi.
2. Sự kết hợp của nhân hai giao tử đực với nhân của trứng và nhân cực trong túi phôi tạo thành hợp tử và nội nhũ.
3. Sự kết hợp của nhân hai giao tử đực và với nhân của giao tử cái (trứng) trong túi phôi tạo thành hợp tử.
4. Sự kết hợp của hai bộ nhiễm sắc thể đơn bội của giao tử đực và giao tử cái (trứng) trong túi phôi tạo thành hợp tử có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội.

Câu 17: Tác động nào sau đây không phải là hoạt động của hoocmôn prôgestêrôn và ơstrôgen?

1. Ức chế giảm tiết các hoocmôn GnRH, FSH, LH.
2. Giữ ổn định niêm mạc tử cung.
3. Kích thích làm dày niêm mạc tử cung.
4. Làm trứng chín, rụng và tạo thể vàng.

Câu 18: Ở một trại gà sau một đợt sinh sản người ta thu về 150 gà con. Tính số trứng đã tham gia thụ tinh trong đợt sinh sản này, biết tỉ lệ nở của hợp tử là 60%.

A. 125 trứng.                       B. 250 trứng.                       C. 600 trứng.                                    D. 150 trứng.

Câu 19: Thụ tinh ở ếch và ở rắn là hình thức thụ tinh nào?

1. Ở ếch là thụ tinh trong, ở rắn là thụ tinh ngoài.
2. Cả hai đều là thụ tinh trong, vì ở ếch có sự bắt cặp còn ở rắn có quá trình giao phối.
3. Ở ếch là thụ tinh ngoài, ở rắn là thụ tinh trong.
4. Cả hai đều là thụ tinh ngoài, vì cả hai đều đẻ trứng.

Câu 20: Ví dụ nào sau đây là biện pháp sử dụng hoocmôn làm thay đổi số con?

1. Tăng cường thời gian chiếu sáng đối với gà nuôi làm cho gà có thể đẻ 2 trứng trong 1 ngày.
2. Ép nhẹ lên bụng cá đã thành thục sinh dục để trứng chín tràn vào một cái đĩa rồi rót nhẹ tinh dịch lên trên. Sau đó dùng lông gà đảo nhẹ để trứng được thụ tinh.
3. Khi hợp tử đang phân chia, người ta dùng kĩ thuật để tách rời các tế bào con ra khỏi hợp tử. Mỗi tế bào sẽ được nuôi dưỡng và phát triển thành một phôi mới.
4. Tiêm dịch chiết từ tuyến dưới não của các loài cá khác cho cá mè, cá trắm cỏ làm cho trứng chín hàng loạt.

 II. PHẦN TỰ LUẬN (5,0 điểm)

Câu 1. Nêu đặc điểm của hình thức thụ tinh trong và thụ tinh ngoài ở động vật. Các loài động vật sống trên cạn có hình thức thụ tinh ngoài không? Vì sao? (2,0 điểm)

Câu 2. Hoocmôn sinh trưởng và hoocmôn tirôxin có vai trò như thế nào đối với sinh trưởng và phát triển ở động vật có xương sống? Tại sao thiếu iôt trong thức ăn và nước uống, động vật non và trẻ em chậm hoặc ngừng lớn, chịu lạnh kém, não ít nếp nhăn, trí tuệ thấp? (2,0 điểm)

Câu 3. Hãy nêu vai trò của quả đối với sự phát triển của thực vật và đời sống con người. (1,0 điểm)

ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 01

I. TRẮC NGHIỆM

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
B	B	C	A	C	B	C	D	A	A
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
A	B	C	C	D	D	D	B	D	A

I. Phần trắc nghiệm (18 câu = 6 điểm)

1.  Tại sao tắm vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sự sinh trưởng và phát triển của trẻ nhỏ?

a. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá Na⁺ để hình thành xương.

b. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá Ca⁺⁺ để hình thành xương.

c. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá K⁺ để hình thành xương.

d. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò ôxy hoá để hình thành xương.

2.  Hoocmôn sinh trưởng có vai trò:

a. Kích thích chuyển hoá ở tế bào và sinh trưởng, phát triển bình thường của cơ thể.

b.Tăng cường quá trình sinh tổng hợp prôtêin, do đó kích quá trình phân bào và tăng kích thước tế bào, vì vậy làm tăng cường sự sinh trưởng của cơ thể ở giai đoạn còn non.

c. Kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con đực.

d. Kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con cái.

3.  Ở trẻ em xương, mô thần kinh  phát triển sinh trưởng không bình thường do đó có thể gây ra bệnh đần độn là do thiếu hoocmon

     a.testosteron               b. Sinh trưởng         c. ơstrogen        d.Tiroxin

4.  Cơ sở sinh lí của công nghệ nuôi tế bào và mô thực vật là tính:

     a.Cảm ứng             b. Phân hóa     c. Chuyên hóa             d. Toàn năng của tế bào

5.  Phát triển qua biến thái không hoàn toàn khác phát triển qua biến thái hoàn toàn ở chỗ

    a. con non khác con trưởng thành.                                         b. không qua lột xác.

    c. con non gần giống con trưởng thành và không trải qua lột xác thành con trưởng thành.

    d. con non gần giống con trưởng thành và phải trải qua lột xác thành con trưởng thành.

6.  Khi ống phấn đến noãn, qua lỗ noãn đến túi phôi, một giao tử đực kết hợp với nhân phụ để tạo thành nội nhũ có bộ nhiễm sắc thể        

    a. 4n.                             b. n.                                                    c. 3n.                                    d. 2n.

7.  Với quang chu kì có độ dài đêm tiêu chuẩn là 10 giờ tối, nhóm cây nào có thể ra hoa?

    a. Cây ngày ngắn và cây trung tính.                                                       b. Cây ngày dài và cây trung tính.   

    c. Cây ngày dài.                                                                                         d. Cây trung tính.

8.  Đặc trưng nào sau đây không phải của sinh sản hữu tính?

    a. Tăng khả năng thích nghi của thế hệ sau với môi trường biến đổi. Là nguồn nguyên liệu cho tiến hoá và chọn giống.

    b. Luôn gắn liền với giảm phân tạo giao tử.

    c. Luôn có quá trình hình thành và hợp nhất của 2 giao tử đực và cái, luôn có sự trao đổi, tái tổ hợp của 2 bộ gen.

    d. Luôn giữ lại những tính trạng mong muốn.

9.  Hoocmon tiroxin được sinh ra từ

    a. tuyến giáp.                b. tuyến yên.                             c. tuyến tuỵ.                     d  . tuyến sinh dục.

10.  Trong các cây trồng bằng cách giâm, loại cây rễ sống nhất là

    a. các loại cây có thân chứa nhiều chất dinh dưỡng hoặc có nhựa mủ là chất dự trữ cho sự ra rễ và mọc chồi.

    b. các loại cây lâu năm.

    c. các loại cây sống ở bùn lầy vì ở môi trường ẩm cành dễ mọc rễ.

    d. các loại cây ăn quả vì cành của chúng có nhiều chồi. 

11.  Có một dòng ngô bị đột biến gen làm cho thân cây lùn. Khi xử lý cây ngô lùn ấy bằng một loại hoocmon thì thấy cây cao bình thường. Hãy cho biết tên hoocmon đó:

     a. Auxin                 b.Xitokinin                 c. Giberilin                  d. AAB

12.  Sinh sản hữu tính ưu việt hơn sinh sản vô tính ở các đặc điểm

a. Tăng khả năng thích nghi của thế hệ con với môi trường sống luôn thay đổi, tạo sự đa dạng di truyền, cung cấp

 nguồn vật liệu phong phú cho chọn lọc tự nhiên và tiến hóa

b. Tăng khả năng thích nghi của thế hệ con với môi trường sống luôn thay đổi

c. Quá trình sinh sản phức tạp hơn

    d.Tạo sự đa dạng di truyền, cung cấp nguồn vật liệu phong phú cho chọn lọc tự nhiên và tiến hóa

13.  Thụ tinh kép là hiện tượng

    a. hai giao tử đực kết hợp với hai giao tử cái.                        c. hai giao tử đực kết hợp với một giao tử cái.

    b. hai giao tử đực đều tham gia thụ tinh (1 giao tử đực kết hợp với 1 giao tử cái, còn 1 giao tử đực kết hợp với nhân phụ)

    d. một giao tử đực kết họp với hai giao tử cái.

 14.  Ở sâu bướm, hoocmon ecđixon có tác dụng

    a. gây lột xác và kích thích sâu thành nhộng và bướm.

    b. kích thích thể allata tiết ra juvenin.

    c. gây lột xác và ức chế sâu thành nhộng và bướm.

    d. ức chế biến đổi sâu thành nhộng và bướm.

15.  Biến thái là:

a. Sự thay đổi đột ngột về hình thái trong quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật.

b.Sự thay đổi đột ngột về cấu tạo trong quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật.

c.Sự thay đổi đột ngột về sinh lý trong quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật

    d.Sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lý trong quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật.

16.  Thụ tinh kép có ý nghĩa

    a. giúp cho hình thành nhiều hạt phấn.                  b. giúp cho hình thành nhiều hợp tử.

    c. giúp cho hình thành nhiều túi phôi.                    d. Giúp  hình t hành  nội  nhũ là chất dinh dưỡng để nuôi  phôi.

17.  Loại mô phân sinh không có ở cây lúa là:

     a. Mô phân sinh bên.     b. Mô phân sinh đỉnh thân.     c. Mô phân sinh đỉnh rễ.           d. Mô phân sinh lóng

18.  Những hoocmôn thực vật thuộc nhóm kích thích sinh trưởng là:

a. Auxin, Gibêrelin, êtylen.                                        b. Auxin, Etylen, Axit absixic.

c. Auxin, Gibêrelin, xitôkinin.                                    d. Auxin, Gibêrelin, Axit absixic.       

II. Phần tự luận ( 2 câu - 4 điểm)

Câu 1(2,5 điểm):

So sánh sự khác nhau giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính.

Nội dung	Sinh sản vô tính	Sinh sản hữu tính
Sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái
Cơ chế
Đặc điểm di truyền của thế hệ sau
Sự thích nghi với môi trường sống.
Ý nghĩa

Câu 2 (1,5 điểm):

Tại sao Bộ y tế lại khuyến cáo toàn dân nên sử dụng muối Iốt ? Thiếu muối Iốt ảnh hưởng thế nào đến sự sinh trưởng, phát triển của trẻ em và sức khỏe người lớn.

ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 04

1. Trắc nghiệm (0,33 điểm. câu)

1	2	3	4	5	6	7	8	9
b	b	d	d	d	c	b	d	a
10	11	12	13	14	15	16	17	18
a	c	a	b	a	d	d	a	c

----

 -(Để xem nội dung phần còn lại và đáp án của Đề thi số 04, các em vui lòng xem online hoặc đăng nhập HOC247.NET tải về máy)-

ĐỀ THI HK2 MÔN SINH HỌC 11 - TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU ĐỀ - 05

Câu 1.  Hình thức sinh sản của cây rêu là sinh sản

            A  sinh d­ỡng.  B  bào tử.        C giản đơn.    D  hữu tính.

Câu 2 ở động vật, hoocmôn sinh tr­ởng đ­ợc tiết ra từ

            A  tuyến yên.  B  tuyến giáp.  C  tinh  hoàn.  D  buồng trứng.

Câu 3. Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản

            A    bằng giao tử cái.               B  chỉ cần một cá thể bố hoặc mẹ.

            C  có sự hợp nhất giữa giao tử đực và cái.     D  không có sự hợp nhất giữa giao tử đực và cái.

Câu 4. Nếu thiếu Iốt trong thức ăn th­ờng dẫn đến thiếu hoocmôn

            A  tiroxin.       B  testosteron.             C  ostrogen.     D  ecđisơn.

Câu 5 Hình thức sinh sản l­ỡng tính th­ờng gặp

            A  giun đất.     B  chân khớp.  C  chân đốt.     D  sâu bọ.

Câu 6. Hình thức sinh sản bằng nảy chồi gặp ở nhóm động vật

A  ruột khoang, giun dẹp.       B  bọt biển, ruột khoang.        C  nguyên sinh.    D  bọt biển, giun dẹp.

Câu 7.   Kích thích phát triển ống sinh tinh và sản sinh tinh trùng là hoocmôn

            A  ICSH          B  LH. C  testostêrôn. D  GnRH.

Câu 8. Thụ tinh chéo tiến hoá hơn tự thụ tinh vì:

            A  tự thụ tinh diễn ra đơn giản, còn thụ tinh chéo diễn ra phức tạp.

            B  tự thụ tinh chỉ có cá thể gốc, còn thụ tinh chéo có sự tham gia của giới đực và giới cái.

            C  ở thụ tinh chéo, cá thể con nhận đ­ợc vật chất di truyền từ 2 nguồn bố mẹ khác nhau, còn tự thụ tinh chỉ nhận đ­ợc vật chất di truyền từ một nguồn.

           D  tự thụ tinh diễn ra trong môi tr­ờng n­ớc, còn thụ tinh chéo không cần n­ớc.

Câu 9. Hình thức sinh sản phân mảnh thấy ở nhóm động vật

A  bọt biển, ruột khoang.        B  ruột khoang, giun dẹp.          C .bọt biển, giun dẹp.         D  nguyên sinh.

Câu 10  Trong cơ chế điều hoà sinh sản tinh trùng, testosteron tiết ra từ tuyến

            A  ống sinh tinh.         B  tuyến yên.           C  vùng d­ới đồi.            D  tế bào kẽ trong tinh hoàn.

ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 05

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
B	A	D	A	C	B	C	C	C	D

----

 -(Để xem nội dung phần còn lại và đáp án của Đề thi số 05, các em vui lòng xem online hoặc đăng nhập HOC247.NET tải về máy)-

Trên đây là 1 phần trích đoạn nội dung tài liệu Bộ 5 Đề thi HK2 môn Sinh Học 11 năm 2021-2022 Trường THPT Nguyễn Du có đáp án. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo hữu ích khác các em chọn chức năng xem online hoặc đăng nhập vào trang hoc247.net để tải tài liệu về máy tính.

Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập.