YOMEDIA

Tổng hợp những đoạn văn về văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa

Tải về
 
NONE

Tổng hợp những đoạn văn về văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa là tài liệu hữu ích dành cho các em học sinh lớp 6 nhằm giúp các em nắm vững nội dung bài Thời thơ ấu của Hon-đa. Bên cạnh đó, tài liệu này còn giúp các em trau dồi thêm vốn từ phong phú cho bản thân. Mời các em cùng tham khảo nhé! Ngoài ra, để làm phong phú thêm kiến thức cho bản thân, các em có thể tham khảo thêm bài giảng Thời thơ ấu của Hon-đa.

ADSENSE

1. Sơ đồ tóm tắt gợi ý

2. Đoạn văn mẫu

2.1. Đoạn văn mẫu số 1

Đề bài: Hãy giới thiệu về tác giả Hon-đa khi còn nhỏ qua văn bản “Thời thơ ấu của Hon-đa”.

GỢI Ý LÀM BÀI

Tác giả  Hon-đa-sô-i-chi-ro (Soichiro Honda) sinh ngày 17 tháng 11 năm 1906, mất ngày 5 tháng 8 năm 1991), quê ở Si-dư-ô-ca, ông là một kỹ sư và nhà công nghiệp Nhật Bản. Hon-đa có một tuổi thơ khá vất vả và khổ cực, ông lớn lên trong một gia đình nghèo có cha làm thợ rèn, phải giúp đỡ cha mẹ làm việc, cõng em đi học và tích góp từng đồng để có thể theo đuổi niềm đam mê và yêu thích của mình. Ông có tình yêu với máy móc và xe ô tô ngay từ khi còn là một đứa trẻ. Hồi đi học ông rất hứng thú với môn thực vật và sinh vật vì những thí nghiệm, máy móc của nó, còn từng bỏ học, thậm chí lấy trộm tiền để đi xem biểu diễn máy bay, ô tô. Là một cậu bé tuy có học hành chểnh mảng nhưng về khoản nghịch ngợm thì không thua ai bao giờ.

2.2. Đoạn văn mẫu số 2

Đề bài: Viết một đoạn văn nêu cảm nhận của em về cậu bé Hon-đa trong văn bản “Thời thơ ấu của Hon-đa”.

GỢI Ý LÀM BÀI

Tác giả Hon-đa hồi nhỏ được miêu tả trong văn bản là một cậu bé khá hiếu động và thông minh. Tuy lớn lên trong một gia đình nghèo, phải giúp cha mẹ làm việc nhưng không hề than vãn, oán trách hay tỏ ra lười biếng, nản chí mà luôn cố gắng tận dụng mọi cơ hội để theo đuổi niềm đam mê của mình. Điều đó cho thấy ông là một cậu bé chăm chỉ, hiếu thảo và có nghị lực, biết vượt lên khỏi hoàn cảnh. Đó không phải là suy nghĩ mà bất cứ cậu bé nào cũng có thể ngộ ra và hiểu được, cũng có thể thấy hoàn cảnh éo le đã giúp Hon-đa biết suy nghĩ và trưởng thành hơn các  bạn cùng trang lứa. Vì nhà nghèo, không có tiền đi xem biểu diễn máy bay mà cậu bé mười tuổi đã trốn học đạp xe hai mươi cây số để tới nơi biểu diễn, khi không đủ tiền mua vé vào cửa đã nghĩ ra cách leo lên cây để xem. Cách làm tuy có lạ lùng, táo tợn nhưng đã thể hiện sự nhanh trí và ứng xử, quyết không chịu thua của chú bé mười tuổi trên hành trình theo đuổi đam mê. Hon-đa ngay từ khi còn nhỏ đã rất thông minh, vượt lên hoàn cảnh và cương quyết, thích thứ gì là sẽ theo đuổi đến cùng. Ở cậu bé mười tuổi ấy, ta nhận thấy sự chịu thương chịu khó, nghị lực và cả sự quyết tâm, cố gắng trong nghịch cảnh.

2.3. Đoạn văn mẫu số 3

Đề bài: Viết một đoạn văn nêu suy nghĩ của em về một sự việc ấn tượng nhất trong tuổi thơ của Hon-đa.

GỢI Ý LÀM BÀI

Đọc văn bản “Thời thơ ấu của Hon-đa”, em rất thích cậu bé Hon-đa nghị lực, thông minh, lanh lợi trong văn bản. Một trong những chi tiết em ấn tượng nhất là chuyến đi một mình đến nơi biểu diễn máy bay của cậu bé. Để được xem tận mắt chiếc máy bay, Hon-đa đã bỏ học, ăn trộm 2 xu của bố mẹ làm lộ phí vì biết cho dù có vài xin năn nỉ thế nào bố mẹ cũng sẽ không đồng ý cho, một mình đạp xe hơn hai mươi cây số tới sân biểu diễn. Khi đọc tới đây, em hết sức ngỡ ngàng và khâm phục tinh thần chịu thương chịu khó, quyết tâm của Hon-đa. Với một chú bé mười tuổi còn học tiểu học, đây là một việc làm rất táo bạo và mạnh mẽ, cho thấy sự khác biệt của cậu đối với những bạn bè cùng trang lứa. Câu chuyện này đã để lại cho em nhiều ấn tượng và cảm xúc, khiến em nỗ lực, cố gắng và có cảm hứng hơn khi theo đuổi đam mê, những điều yêu thích của mình. Em tin rằng tinh thần dũng cảm, táo bạo và quyết liệt của Hôn-đa có thể truyền cảm hứng tới rất nhiều người. Hơn thế, câu chuyện đi xem máy bay của cậu bé còn giúp các bạn nhỏ có trí tưởng tượng phong phú hơn, cảm thấy yêu thích và hứng thú với những việc mình đang làm, đang theo đuổi.

2.4. Đoạn văn mẫu số 4

Đề bài: Tóm tắt tác phẩm “Thời thơ ấu của Hon-đa”.

GỢI Ý LÀM BÀI

Hon-đa sinh năm 1906, tại Shizuoka, cha ông làm nghề thợ rèn. Suốt thời gian học tiểu học ở trường Yamahigashi, từ lớp 1 đến lớp 5, Hon-đa học kém môn thực vật và sinh vật nhưng lên lớp 6, ông thích thú hơn khi được học với pin, cân, ống nghiệm và máy móc. Hon-đa cảm phục các chú thợ điện và rất phấn khích khi lần đầu nhìn thấy ô tô. Mùa thu năm 1914, ông đã lén trốn học đi xem biểu diễn máy bay. Đến nơi, vì không đủ tiền mua vé nên ông đã mạo hiểm leo lên cây thông, bẻ cành ngụy trang để xem. Sau này, ông xin cha mua cho chiếc mũ kết và tự tay làm một cặp kính mắt của phi công bằng bìa các tông rồi gắn quạt gió bằng tre lên xe đạp, để bắt chước phi công của máy bay Nin Xmit, ông đạp xe đạp chạy vòng quay.

2.5. Đoạn văn mẫu số 5

Đề bài: Nêu suy nghĩ của em về văn bản “Thời thơ ấu của Hon-đa”.

GỢI Ý LÀM BÀI

Bài kí kể về thời thơ ấu của Hon - đa Sô-i-chi-rô là kỹ sư nhà sáng lập hãng xe máy, ô tô Hon-đa. Ông sinh ra và lớn lên trong gia đình nghèo khó có người cha làm nghề thợ rèn. Ngay từ nhỏ, Hon- đa đã rất say mê máy móc và động cơ. Có thể ngắm nhìn những chiếc máy nổ, nghe những âm thanh “bùm chát” hoài mà không chán. Trong quá trình đi học khi lên lớp 6 ông rất thích ống nghiệm, pin cân máy móc. Hon-đa có thể chạy đuổi theo chiếc xe ô tô để ngửi mùi khói xe và dí mũi xuống đất để ngửi mùi dầu nhớt. Khi học lớp 2 thấy có cuộc biểu diễn máy bay ở Liên đội Bộ binh Ha-ma-mát-su ông đã trốn học, trộm 2 xu của cha, lấy xe đạp phóng thẳng thẳng tới nơi có buổi biểu diễn máy bay. Vì không đủ tiền vào xem ông đã lấy lá cây ngụy trang và trèo lên cây để được xem máy bay từ xa. Sau đó về nhà ông đã tự sáng tạo ra những trang phục để bắt chước chũng chú phi công. Hon- đa quả là một cậu bé đam mê máy móc, động cơ và rất nghịch ngợm.

-----Mod Ngữ văn biên soạn và tổng hợp-----

 

NONE

ERROR:connection to 10.20.1.101:9312 failed (errno=111, msg=Connection refused)
ERROR:connection to 10.20.1.101:9312 failed (errno=111, msg=Connection refused)
AANETWORK
 

 

YOMEDIA
AANETWORK
OFF