Language Unit 8 lớp 10 New ways to learn

Listen and repeat. Pay attention to the stressed words in bold in the sentences.

(Lắng nghe và lặp lại. Chú ý đến những từ được nhấn mạnh in đậm trong câu.)

1. We should 'finish the 'project for our 'history 'class.

2. 'Peter is re'vising for his e'xam 'next 'week.

3. 'Students will 'spend more 'time 'working with 'other 'classmates.

4. I 'like to 'watch 'videos that 'help me 'learn 'new 'things.

5. I have in'stalled some 'apps on my 'phone.

Tips: Sentence stress is the emphasis on certain words in a sentence. We usually stress content words such as main verbs, nouns, adjectives, and adverbs Example: I'll 'go to the ‘cinema on ‘Friday.

Guide to answer

Học sinh thực hành đọc theo từng câu

Tạm dịch

1. Chúng ta nên hoàn thành dự án cho lớp lịch sử của chúng ta.

2. Peter đang ôn tập cho kỳ thi của mình vào tuần tới.

3. Học sinh sẽ dành nhiều thời gian hơn để làm việc với các bạn học khác.

4. Tôi thích xem những video giúp tôi học hỏi những điều mới.

5. Tôi đã cài đặt một số ứng dụng trên điện thoại của mình.

Read and underline the stressed words in the sentences. Then practise reading them.

(Đọc và gạch chân những từ được nhấn mạnh trong câu. Sau đó, thực hành đọc chúng.)

1. Our teacher often gives us videos to watch at home.

2. I never read books on my tablet at night.

3. It is a new way of learning and students really like it.

4. You can find a lot of useful tips on this website.

5. They shouid make an outline for their presentation.

Guide to answer

1. Our teacher often gives us videos to watch at home. 2. I never read books on my tablet at night. 3. It is a new way of learning and students really like it. 4. You can find a lot of useful tips on this website. 5. They should make an outline for their presentation.

Tạm dịch

1. Giáo viên của chúng tôi thường cung cấp cho chúng tôi các video để chúng tôi xem ở nhà.

2. Tôi không bao giờ đọc sách trên máy tính bảng của mình vào ban đêm.

3. Đó là một cách học mới và học sinh rất thích nó.

4. Bạn có thể tìm thấy rất nhiều lời khuyên hữu ích trên trang web này.

5. Họ nên lập dàn ý cho bài thuyết trình của họ.

Match the words and phrases with their meanings.

(Nối các từ và cụm từ với nghĩa của chúng.)

Guide to answer

1. c: face-to-face (adj): close together and facing each other

2. d: prepare (for) (v): to make things ready to be used

3. a: strategy (n): an intended plan to achieve a specific purpose

4. e: online learning (n): a way of learning that happens on the Internet

5. b: blended learning (n): a way of learning that combines online materials with traditional classroom methods

Tạm dịch

1. face-to-face (adj): gần nhau và đối diện nhau

2. prepare (v): chuẩn bị cho mọi thứ sẵn sàng để sử dụng

3. strategy (n): một kế hoạch dự định để đạt được một mục đích cụ thể

4. online learning (n): cách học trên Internet

5. blended learning (n): cách học kết hợp tài liệu trực tuyến với phương pháp lớp học truyền thống

Complete the sentences with the words and phrases in 1.

(Hoàn thành các câu với các từ và cụm từ trong Bài 1.)

1. _________ leaming allows us to communicate with teachers immediately and directly.

2. One benefit of _________ is that you can learn anytime and anywhere.

3. Our teachers always encourage us to _________ lessons before class.

4. You need a specific _________ to improve your English speaking skills.

5. _________ combines online videos with traditional classroom methods.

Guide to answer

1. Face-to-face learning allows us to communicate with teachers immediately and directly. 2. One benefit of online learning is that you can learn anytime and anywhere. 3. Our teachers always encourage us to prepare for lessons before class. 4. You need a specific strategy to improve your English speaking skills. 5. Blended learning combines online videos with traditional classroom methods.

Tạm dịch

1. Học trực tiếp cho phép chúng tôi trao đổi với giáo viên ngay lập tức và trực tiếp.

2. Một lợi ích của việc học trực tuyến là bạn có thể học bất cứ lúc nào và ở đâu.

3. Giáo viên của chúng tôi luôn khuyến khích chúng tôi chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

4. Bạn cần một chiến lược cụ thể để cải thiện kỹ năng nói Tiếng Anh của mình.

5. Học tập kết hợp video trực tuyến với phương pháp lớp học truyền thống.

Match the two parts to make complete sentences.

(Nối hai phần để tạo thành câu hoàn chỉnh.)

Guide to answer

1. d

Mr Smith was talking to the students whose presentations were really impressive.

2. e

The film which we saw yesterday was quite interesting.

3. b

The speaker, who will share new learning activities in our workshop is Laura.

4. c

We often go to Da Nang, which is in the middle of Viet Nam.

5. a

My cousin gave me an instruction book that explains how to use voice recorders.

Tạm dịch

1. Ông Smith đang nói chuyện với những sinh viên có bài thuyết trình thực sự ấn tượng.

2. Bộ phim mà chúng ta đã xem ngày hôm qua khá thú vị.

3. Diễn giả, người sẽ chia sẻ các hoạt động học tập mới trong hội thảo của chúng tôi là Laura.

4. Chúng tôi thường đến Đà Nẵng, ở giữa Việt Nam.

5. Anh họ của tôi đã đưa cho tôi một cuốn sách hướng dẫn giải thích cách sử dụng máy ghi âm.

Join the following sentences. Use who, that, which or whose. Add commas where necessary.

(Nối các câu sau. Sử dụng who, that, which hoặc whose. Thêm dấu phẩy nếu cần thiết.)

1. My brother teaches me how to use a laptop. He is good at computers.

My brother ___________

2. Peter is a friend of mine. His sister is taking an online maths course.

Peter ___________

3. Lan has read the book. I lent her the book.

Lan ___________

4. The boy has designed this invention. He is only 10 years old.

The boy ___________

5. That app is easy to use. It can help improve your English pronunciation.

That app ___________

Guide to answer

1. My brother, who is good at computers, teaches me how to use a laptop.

2. Peter, whose sister is taking an online maths course, is a friend of mine.

3. Lan has read the book which / that I lent her.

4. The boy who has designed this invention is only 10 years old.

5. That app, which can help improve your English pronunciation, is easy to use.

Tạm dịch

1. Anh trai tôi, người giỏi máy tính, dạy tôi cách sử dụng máy tính xách tay.

2. Peter, có em gái đang tham gia một khóa học toán trực tuyến, là một người bạn của tôi.

3. Lan đã đọc cuốn sách mà tôi cho cô ấy mượn.

4. Cậu bé đã thiết kế ra phát minh này mới 10 tuổi.

5. Ứng dụng đó, có thể giúp cải thiện khả năng phát âm tiếng Anh của bạn, rất dễ sử dụng.

Make one sentence from two. Use who/ which/ that/ where ….. (Dùng who, which, that, where, ... kết hợp thành một câu có nghĩa)

1. We stayed at Sofitel hotel. Mark recommended it to us

We stayed at Sofitel hotel ___________________

2. John is one of my closest friends. I have known him for three years

John is one of my closest friends ______________

3. New York is one of the largest cities in the USA. My sister is living there

New York is one of the largest cities in the USA ___________

4. Ann talked to a man. He won a lot of money

Ann talked to the man ___________

5. The couple has got a married again. Their divorce was in the newspapers

The couple ___________________

6. He is an architect. He designed the new city library

He is the architect _____________

7. Jerry sent me a letter. It was very funny.

Jerry sent me the letter __________

Key

1. We stayed at the Sofitel hotel which/ that Mark recommended to us.

2. John is one of the closest friends whom I have known for three years.

3. New York is one of the largest cities in the USA where my sister is living.

4. Ann talked to the man who/ that won a lot of money.

5. The couple whose divorce was in the newspapers has got married again.

6. He is the architect who/ that designed the new city library.

7. Jerry sent me the letter that/ which was very funny.

Qua bài học này các em cần ghi nhớ nội dung sau:

- Nhấn âm

• Sentence stress: Trong một câu, chúng ta sẽ nhấn mạnh vào nội dung từ như động từ chính, danh từ, tính từ, trạng từ, ...

- Từ vựng:

• face-to-face (adj): trực tiếp
• prepare (v): chuẩn bị
• strategy (n): chiến lược
• online learning (n): học trực tuyến, học trên Internet
• blended learning (n): cách học kết hợp

- Ngữ pháp:

• Relative Clauses (Mệnh đề quan hệ)

- Who: Làm chủ từ trong mệnh đề quan hệ. Thay thế cho danh từ chỉ người.

- Whom: Làm túc từ cho động từ trong mệnh đề quan hệ. Thay thế cho danh từ chỉ người.

-  Which: Làm chủ từ hoặc túc từ trong mệnh đề quan hệ. Thay thế cho danh từ chỉ vật.

- Whose: Dùng để chỉ sở hữu cho danh từ chỉ người hoặc vật, thường thay cho các từ: her, his, their, hoặc hình thức sở hữu 's

- That: 

• Có thể thay thế cho vị trí của who, whom, which trong mệnh đề quan hệ quan hệ xác định.
• Nhưng không được dùng That trong mệnh đề quan hệ không xác định và sau giới từ.

Như vậy là các em đã xem qua bài giảng Unit 8 - Language chương trình Tiếng Anh lớp 10 Kết nối tri thức. Để củng cố kiến thức bài học mời các em tham gia bài tập trắc nghiệm Trắc nghiệm Unit 8 lớp 10 Kết nối tri thức Language - Ngôn ngữ.

• Câu 1: Choose the word or phrase (A, B, C or D) that best completes each sentence

  The young man _____ was released after the court was found innocent of all the charges against him.

  • A. who
  • B. who he
  • C. which
  • D. whose

• Câu 2:

  Is that the same film _________ we watched last year?

  • A. when
  • B. which
  • C. why
  • D. who

• Câu 3:

  The girl _________ I borrowed the dictionary asked me to use it carefully.

  • A. whose
  • B. from whom
  • C. from whose
  • D. whom

Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!

Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Tiếng Anh HOC247 sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!

Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!