Bài tập 2 trang 19 SGK Sinh 11

A. Hút nước bằng thoát hơi nước

B. Hút nước ít hơn thoát hơi nước
C. Hút nước nhiều hơn thoát hơi nước
D. Có quan điểm khác

A. Giảm sức trương P

B. Mất cân bằng nước trong cây
C. Hút nước quá ít
D. Thoát nước quá nhiều

A. Tạo cho các ion đi vào khí khổng. 

B. Kích thích các bơm ion hoạt động.
C. Làm tăng sức trương nước trong tế bào khí khổng.
D. Làm cho các tế bào khí khổng tăng áp suất thẩm thấu.

A. Vì áp suất thẩm thấu của đất giảm

B. Vì áp suất thẩm thấu của rễ giảm
C. Vì áp suất thẩm thấu của đất tăng
D. Vì áp suất thẩm thấu của rễ tăng

Thực vật thủy sinh có thoát hơi nước không!? Nếu có thì bằng cơ chế nào?

A. Độ ẩm không khí không liên quan chặt chẽ với sự thoát hơi nước.

B. Độ ẩm không khí càng thấp, sự thoát hơi nước càng mạnh.

C. Độ ẩm không khí càng cao, sự thoát hơi nước càng mạnh.

D. Độ ẩm không khi càng thấp, sự thoát hơi nước càng yếu.

a. cân bằng khoáng cho cây

b. giúp cây vận chuyển nước, các chất từ rễ lên thân và lá.

c. làm giảm lượng khoáng trong cây.

d. tăng lượng nước cho cây.

I. Các ion khoáng II. Ánh sáng

III. Nhiệt độ IV. Gió V. Nước

a. 3

b. 2

c. 4

d. 5

a. Sức trương nước của tế bào

b. Sự thay đổi nhiệt độ

c. Cường độ ánh sáng

d. Các xung thần kinh

a. Sự thay đổi cường độ ánh sáng

b. Sự tăng cường quá trình tổng hợp các chất hữu cơ của diệp lục

c. Thay đổi nồng độ ion K⁺ của không bào

d. Thay đổi vị trí của các bào quan trong tế bào

A. Lá.                                     B. Rễ.                                C. Thân.                            D. Hoa.

a. Tạo độ mềm cho thực vật thân thảo.

b. Tạo lực hút phía trên để hút nước và chất khoáng từ rễ lên.

c. Giúp thải khí CO₂ qua lá nhanh hơn.

d. Tạo điều kiện cho chất hữu cơ vận chuyển xuống rễ cây.