Hướng dẫn Giải bài tập Sinh học 10 Kết nối tri thức Bài 24 Khái quát về virus giúp các em học sinh nắm vững phương pháp giải bài tập và ôn luyện tốt kiến thức.
-
Mở đầu trang 141 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức - KNTT
Một dạng vật chất không có cấu tạo tế bào, vô cùng nhỏ bé làm khuynh đảo thế giới có tên là virus. Virus là gì và có cấu tạo như thế nào mà khiến cho con người đã, đang và sẽ liên tục phải đối phó với những dịch bệnh do chúng gây ra?
-
Dừng lại và suy ngẫm 1 trang 142 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức - KNTT
Virus là gì? Tại sao virus lại không được xem là một vật sống hoàn chỉnh?
-
Dừng lại và suy ngẫm 2 trang 142 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức - KNTT
Tất cả các loại virus đều có đặc điểm chung gì?
-
Dừng lại và suy ngẫm 3 trang 142 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức - KNTT
Nêu một số vật trung gian truyền bệnh virus ở người mà em biết.
-
Dừng lại và suy ngẫm 4 trang 142 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức - KNTT
Nếu vật chất di truyền của virus là RNA thì mỗi hạt virus, ngoài các phân tử RNA và lớp vỏ capsid còn có thêm những protein gì? Giải thích
-
Dừng lại và suy ngẫm 1 trang 144 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức - KNTT
Quan sát hình 24.2, thực hiện các yêu cầu sau: Mô tả các bước trong quá trình nhân lên của virus.
-
Dừng lại và suy ngẫm 2 trang 144 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức - KNTT
Quan sát hình 24.2, thực hiện các yêu cầu sau: Phân biệt chu kì sinh tan với chu kì tiềm tan của thể thực khuẩn.
-
Luyện tập và vận dụng 1 trang 144 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức - KNTT
Tại sao dùng chế phẩm thể thực khuẩn phun lên rau quả lại có thể bảo vệ được rau quả lâu dài hơn? Dùng chế phẩm này liệu có an toàn cho người dùng? Giải thích?
-
Luyện tập và vận dụng 2 trang 144 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức - KNTT
Dựa trên quy trình nhân lên của virus, em hãy đề xuất cách ngăn cản virus xâm nhập vào tế bào.