Hỏi đáp về Ôn tập phần Văn - Ngữ văn 7

Nội dung của bài thơ qua đèo ngang

a) Bài bánh trôi nước thuộc thể thơ nào? Bài thơ có mấy câu, mỗi câu có mấy chữ ? Cách hiệp vần của bài thơ như thế nào?

b) Bài thơ bánh trôi nước có những điểm nào giống với những câu hát than thân trong ca dao?

c) Hình ảnh bánh trôi nước trong bài thơ được miêu tả ra sao? Bài thơ còn gợi lên hình ảnh người phụ nữ trong xã hội xưa như thế nào ( vẻ đẹp, phẩm chất, thân phận) ?

d) Trong hai hình ảnh trên, hình ảnh nào quyết định ý nghĩa và giá trị của bài thơ?

e) Tình cảm, thái độ của Hồ Xuân Hương đối với thân phận người phụ nữ như thế nào? Chi tiết nào trong bài thơ thể hiện điều đó?

biểu cảm về bài thơ bạn đến chơi nhà

lập dàn ý nha

jup vs

ko chép mạng

Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ của em về hình ảnh người bà trong bài thơ "Tiếng gà trưa" của tác giả Xuân Quỳnh.

ai biết những câu này thì trả lời giùm em ạ

1.nhân vật chính củ bài cổng trường mở ra

2. trong văn bản mẹ tôi mẹ là ngừ như thế nào

3 qua văn bản cuộc chia tay của những con búp bê tác giả đề cập đến quyền j của trẻ em

5 em có suy nghĩ j về lời nói của mẹ ở cuối văn bản cổng trường mở ra "Đêm nay.... mở ra"

6 trong những bài ca dao về tình cảm gia đình đã học em thích nhất là bài ca dao nào?vì sao?từ đó em rút ra bài học j cho bản thân

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:

"… (1) Thật vậy, Nguyễn Du, đại thi hào của dân tộc từng viết: “Sách vở đầy bốn vách/ Có mấy cũng không vừa”. Đáng tiếc, cuộc sống hiện nay dường như “cái đạo” đọc sách cũng dần phôi pha. Sách in nhiều nơi không bán được, nhiều nhà xuất bản đóng cửa vì thua lỗ, đặc biệt sách bị cạnh tranh khốc liệt bởi những phương tiện nghe nhìn như ti vi, Ipad, điện thoại Smart, và hệ thống sách báo điện tử trên Internet. Nhiều gia đình giàu có thay tủ sách bằng tủ ... rượu các loại. Các thư viện lớn của các thành phố hay của tỉnh cũng chỉ hoạt động cầm chừng, cố duy trì sự tồn tại.

...(2) Bỗng chợt nhớ khi xưa còn bé, với những quyển sách giấu trong áo, tôi có thể đọc sách khi chờ mẹ về, lúc nấu nồi cơm, lúc tha thẩn trong vườn, vắt vẻo trên cây, lúc chăn trâu, lúc chờ xe bus... Hay hình ảnh những công dân nước Nhật mỗi người một quyển sách trên tay lúc ngồi chờ tàu xe, xem hát, v.v... càng khiến chúng ta thêm yêu mến và khâm phục. Ngày nay, hình ảnh ấy đã bớt đi nhiều, thay vào đó là cái máy tính hay cái điện thoại di động. Song sách vẫn luôn cần thiết, không thể thiếu trong cuộc sống phẳng hiện nay...”

(Trích “Suy nghĩ về đọc sách” – Trần Hoàng Vy, Báo Giáo dục & Thời đại, Thứ hai ngày 13.4.2015)

Câu 1. Hãy ghi lại câu văn nêu khái quát chủ đề của đoạn trích trên.

Câu 2. Trong đoạn (2), tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào?

Câu 3. Hãy giải thích vì sao tác giả lại cho rằng: “cuộc sống hiện nay dường như “cái đạo” đọc sách cũng dần phôi pha”?

Câu 4. Anh/chị hãy nêu ít nhất 02 tác dụng của việc đọc sách. Trả lời trong khoảng 5-7 dòng.

I. Đọc đoạn sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 4:
Yêu Tổ quốc từ những giọt mồ hôi tảo tần. Mồ hôi rơi trên những cánh đồng cho lúa thêm hạt. Mồ hôi rơi trên những công trường cho những ngôi nhà thành hình, thành khối. Mồ hôi rơi trên những con đường nơi rẻo cao Tổ quốc của những thầy cô trong mùa nắng để nuôi ước mơ cho các em thơ. Mồ hôi rơi trên thao trường đầy nắng gió của những người lính để giữ mãi yên bình và màu xanh cho Tổ quốc…

Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ trong văn bản trên?
Câu 2. Biện pháp tu từ nào được sử dụng nhiều nhất trong văn bản trên? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Câu 3. Những từ ngữ: cánh đồng, công trường gợi nhớ đến đối tượng nào trong cuộc sống?
Câu 4. Đặt tiêu đề cho văn bản trên.

Giúp tớ với các cậu

viết đoạn văn về đức tính giản dị của Bác Hồ

Câu 1:Cho đoạn trích sau: "Cơn gió mùa hạ......của Trời"
a)Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào?Tác giả?Phương thức biểu đạt
b)Cảm hứng của tác giả gợi lên từ điều gì?Tác giả sử dụng giác quan nào để cảm nhận đối tượng?Nội dung chính của đoạn trích trên
Câu 2:Cho khổ thơ sau:
"Trên đường hành quân xa

........................................

.........................tuổi thơ"

1.Viết những câu còn thiếu của khổ thơ trên

2.Cho biết tâm trạng của anh bộ đội khi nghe tiếng gà trưa trên đường hành quân

tìm nội dung và nghệ thuật về bài ca dao và tìm 2 câu thơ ý nghĩa giống với câu sau : ''1 mặt người bằng 10 mặt của''

a. Giải thích ý nghĩa nhan đề văn bản: "Cuộc chia tay của những con búp bê" - Khánh Hoài

b. Em có suy nghĩ gì về thông điệp mà nhà văn muốn gửi gắm trong tác phẩm?

Các bạn ơi giúp mình với ạ !!!

Hãy tìm khoảng 10 phép so sánh có trong các câu ca dao và thơ không có từ chỉ phương diện so sánh

Help me!

Cho bài ca dao sau:

"Công cha như núi ngất trời
Nghĩa mẹ như nước ngời ngời biển Đông
Núi cao biển rộng mênh mông
Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi."

bài ca dao trên có phải là văn bản biểu cảm ko?vì sao?

Ai giúp mình nhanh nhé,đúg mình sẽ tick cho!

Soạn giúp mk bài " Bạn đến chơi nhà " với !!!

C. Hoạt động luện tập

1. Thơ Hồ Xuân Hương thuộc thể Đường Luật, em hãy đọc kĩ bài Bánh Trôi nước và cho bt nhà thơ có sử dụng từ Hán Việt nào ko? Từ ngữ và hình ảnh trong thơ Hồ Xuân Hương gần với loại thơ nào đã học.

2. Tìm các quan hệ từ trong đoạn đầu văn bản Cổng trường mở ra, " Vào đêm trước ngày khai trường của con" đến " trong lòng con ko có mối bận tâm nào khác ngoài chuyện ngày mai thức dậy cho kịp giờ".

3. Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai? Đánh dấu * vào ô phù hợp.

Nêu tên các văn bản tự sự lớp 7 (cả năm)

Nêu vắn tắt đặc điểm về nội dung, nghệ thuật của các văn bản đã học ở lớp 7 theo bảng sau:

Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,

Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.

Viết một đoạn văn ngắn phân tích tâm trạng của tác giả trong hai câu thơ trên.

Câu tục ngữ nào phù hợp để nói về các trường hợp sau:

- Gặp khó khăn nguy khốn mới bộc lộ rõ bản lĩnh, năng lực,tài đức, chí khí, lòng trung thực; qua thử thách gian lao mới thấy rõ chân tướng và bản chất của người tốt, người xấu.

- Nên chuyên một nghề cho tốt còn hơn là biết nhiều nghề nhưng không thành thạo, tinh thông một nghề nào.

- Aưn ở hiền lành, nhân đức tất sẽ gặp nhiều may mắn, tốt lành; đối xử với mọi người độc ác, tráo trở tất sẽ gặp những điềubất hạnh.

GIÚP VỚI Ạ.

"Dân phu kể hàng trăm nghìn con người , từ chiều đến giờ , hết sức giữ gìn , kẻ thì thuổng ,kẻ thì quốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy gập quá khuỷu chân, người nào, người ấy, lướt thướt như chuột lột . Tình cảnh trông thật là thảm. "

a) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

b) Đoạn văn trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

c) Nêu gắn gọn nội dung đoạn trích?

nghệ thuật của bài một thứ quà của lúa non cốm và bài ca huế trên sông hương

câu 4 : câu

" từ xưa đến nay , mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi , nó kết thành 1 làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn , nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước"

câu 5 : nội dung của đoạn văn trên

câu 6 : nêu tác dụng của biện pháp tu từ đã tìm đc

câu 8: chuyển câu chủ động thành câu bị động

- con chó cắn con mèo

câu 9 : qua đoạn văn trên , theo em thế hệ trẻ ngày nay cần thể hiện tinh thần yo nc như thế nào

câu 10 : chứng minh câu : có công mài sắt, có ngày nên kim

Ý nghĩa văn bản , giá trị nội dung của bài" Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" (Ca ngợi , bài học ,lời khuyên)

câu 1: vấn đề nghị luận của bài "Tinh thần yo nc của nhân dân ta " nằm ở vị trí nào

câu 2: câu nào là câu đặc biệt : hoa nở: , tiếng sáo diều : , nắng to! , em đọc bài chưa?

câu 4:tác phẩm " những trò lố hay va-ren và han bội châu " đc viết theo thể loại nào

câu 5: từ nào là từ hán việt : cơn gió, thanh nhã , thơm mát , trắng xóa

câu 6: dòng nào không phải phép lập luận trong văn nghị luận: chứng minh, phân tích , kể chuyện ,giải thích

câu 8 : trong các câu có từ "đc" câu nào là câu bị động

-cha mẹ tôi sinh đc 2 người con

-gia đình tôi chuyển về HN đc 10 năm rồi

-nhân ngày sinh nhật, tôi đc ba mẹ tặng quà

-bạn ấy đc điểm mười

câu 9: trong bài văn chứng minh , chúng ta chỉ sử dụng các thao tác chứng minh , ko cần giải thích vấn đề chứng minh là Đ hay S ???

câu 10: ..............................là câu có CN chỉ người , vật đc hoạt động của người vật , khác hướng nào

A. câu chủ động B. câu bị động

câu 11:ý nghĩa của câu tục ngữ ko thầy đố mày làm nên là j : khuyên nhủ. phê phán , thách đố , ngợi ca

câu 12:tìm cụm C-V làm thành phần câu ? cho biết nó là thành phần j

a) những con chim non nhảy nhót trên cành báo hiệu mùa xuân

b) lớp trưởng Lan khuôn mặt trái xoan