Hỏi đáp về Ôn tập phần tiếng Việt - Ngữ văn 7

Viết đoạn văn 7 câu nêu suy nghĩ của em về con người và xã hội trong đó có sử dụng câu rút gọn

Liệt kê 3 từ ghép đẳng lập,3 từ ghép chính phụ,3 từ láy.

Nhanh lên nh ngáy mai mình thi rồi đó!

Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong các TH sau:

b. "Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. Mà tháng giêng là tháng đầu mùa xuân, ng ta càng trùi mến, ko có gì lạ hết. Ai bảo đc non đừng thương nc, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm đc trai thương gái, cấm mẹ thương con; ai cấm đc cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết ng mê luyến mùa xuân.''

( Mùa xuân của tôi- Vũ Bằng)

Viết một đoạn văn nghị luận có sử dụng câu đặc biệt, trạng ngữ và câu rút gọn. Nêu suy nghĩ của em về lòng yêu nước của mình.

Giúp mình với sắp kiểm tra Ngữ văn rầu!!!!!

viết một đọan văn ngắn từ 3 đến 5 câu có sử dụng các đại từ

Nhanh nha....đang cần rất gấp!!!!!!!!!!!!!!

Mọi người giúp em với ạ! Em cám ơn ạ!
1. Đặt câu với:
a) Cặp từ trái nghĩa
- Nhỏ - lớn
- Nặng - nhẹ
-Nông - sâu
b) Cặp từ đồng nghĩa:
- Phi cơ- máy bay
-Hỏa xa - xe lửa
- Phấn khởi - vui mừng

thế nào là chơi chữ

so sánh nghĩa của từ ghép với nghĩa của mỗi tiếng trong từ ghép đó

Viết đoạn văn ( 7 - 8 câu ) có sử dụng trạng ngữ chỉ mục đích, câu đặt biệt, câu bị động (Chủ đề: Bảo vệ môi trường, tác hại nói dối)

Tìm ra từ láy và phân tích tác dụng trong câu

a,''Lom khom dưới núi tiều vài chú

Lác đác bên sông chợ mấy nhà''

b,Côn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe như tiềng đàn cầm bên tai

" Người ta đi cấy lấy công,

Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.

Trông trời, trông đất, trông mây,

Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.

Trông cho chân cứng đá mềm,

Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng. "

Tìm điệp ngữ trong bài ca dao trên và xác định nó là dạng điệp ngữ gì.

đoạn thơ '' chiều thu '' cuả tác giả anhthơ . em hãy nêu giá trị tu từ và chỉ ra các biên pháp

mưa đổ bụi êm đềm trên bến vắng

đò biếng lười nằm mặc bến sông trôi

quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng

bên chòm xoan hoa tím rụng tơi bời

ngoài đường đê cỏ non tràn biếc cỏ

đàn sáo đen sà xuống mổ li ti

mấy cánh bướm rập rờn trôi trước gió

những trâu bò thong thả cúi ăn mưa

giúp mình với nha

viết 1 đoạn văn có sử dụng câu đặc biệt ,câu rút gọn, trạng ngữ ( chủ đề tự chọn )từ 7-10 câu

Đặt một câu có từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa và từ đồng âm.

1.

''Đồ chơi của chúng tôi cũng chẳng có nhiều. Tôi dành hầu hết cho em: bộ tú lơ khơ, bài cá ngựa, những con ốc biển và bộ chỉ màu. Thủy chẳng quan tâm đến chuyện đó, mắt nó cứ ráo hoảnh nhìn vào khoảng không, thỉnh thoảng lại nấc lên khe khẽ...''

-Tìm từ ghép Hán Việt trong đoạn văn, giải nghĩa và đặt câu với từ Hán Việt đó?

2.

Tìm 1 cặp từ đồng âm và hãy đặt câu với cặp từ đồng âm đó?

3.

Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 3-5 câu về chủ đề học tập, trong đoạn văn có sử dụng từ trái nghĩa, gạch chân các cặp từ trái nghĩa?

M.n giúp mik vs, mai mik MT rùi!

Chỉ ra và phân tích giá trị nghệ thuật chơi chữ trong bài thơ sau:

Hoa Huệ

"Trong trắng mà lại trang nghiêm

Hương ngát dài trong đêm

Nhớ hoa giàu ân huệ

Gọi xuân về nắng lên".

I. Đọc hiểu (3đ)

Cho đoạn văn:

"... Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước, là thức dâng của cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam. Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm sêu tết. Không còn gì hợp hơn với sự vương vít của tơ hồng, thức quà trong sạch, trung thành như các việc lễ nghi. Hồng cốm tốt đôi... Và không bao giờ có hai màu lại hòa hợp hơn được nữa: màu xanh tươi của cốm như ngọc thạch quý, màu đỏ thắm của hồng như ngọc lựu già. Một thứ thanh đạm, một thứ ngọt sắc, hai vị nâng đỡ nhau để hạnh phúc được lâu bền ...".

(Trích : Ngữ văn 7 - tập 1)

Câu 1: 0,25 điểm. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào?

Câu 2: 0,25 điểm. Tác giả của đoạn văn trên là ai?

Câu 3: 0,25 điểm. Đoạn văn có mấy từ láy?

Câu 4: 0,25 điểm. Đoạn văn được viết theo phương thức biểu đạt nào?

Câu 5: 0,25 điểm. Nêu nội dung chính trong đoạn văn?

Câu 6: 0,5 điểm. Câu văn: "Và không bao giờ có hai màu lại hòa hợp hơn được nữa: màu xanh tươi của cốm như màu thạch quí, màu đỏ thắm của hồn như màu ngọc lựu già." sử dụng phép tu từ gì? Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ấy.

Câu 7: 1,0 điểm. Từ nội dung đoạn trích trên, hãy nêu cảm nhận của em về Cốm

II. Làm văn : (7đ)

Câu 1: (2 điểm) Viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu nêu cảm nhận về một bài ca dao mà em thích.

Câu 2: (5 điểm) Cảm nghĩ về một mùa em yêu

~ Ai biết thì xin giúp đỡ, em đang cần gấp lắm ạ!! ~

Bài 1:Cho biết từ "nó"chỉ đối tượng nào:

a,Con ngựa đang gặm cỏ. "Nó"bỗng ngẩng đầu lên và hí vang.

b,Cười là một hành động hồn nhiên của con người."Nó"giúp ta sảng khoái ,phán chấn hơn,gàn gũi nhau hơn.

c,Xanh là màu của nước Việt."Nó"khiến nhiều nhà thơ liên tưởng đến tuổi thanh xuân và tình yêu bất diệt.

Bài 2:Từ "nó"trong các câu sau có chức vụ gì:

a,Người học giỏi nhất lớp 7A là "nó".

b,Mọi người đều nhớ"nó".

Bài 3:Viết một đoạn văn chủ đề về mẹ của em,trong đó có sử dụng đại từ.

NHANH NHA,MIK ĐANG CẦN GẤP

Tìm và nêu biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau bằng đoạn văn :

Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngát một màu

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai

AI GIÚP MK VỚI !!!!

Viết một đoạn văn ngắn (chủ đề tự chọn) có sử dụng câu trần thuật, câu cảm thán, câu cầu khiến, dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng và câu đặc biệt GIÚP MÌNH LÀM ƠN NGÀY MAI MÌNH NỘP BÀI RỒI

Viết nột đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả cảnh trời mưa có sử dụng câu đặc biệt

Em hãy viết mọt đoạn văn biểu cảm về tình mẹ trong đó có sử dụng quan hệ từ và từ láy

Câu 1 : Tìm từ đồng âm với các từ sâu đây và đặt câu với mỗi từ

bạc , canh , dò , đáp , thu , tinh , phích , thương .

Câu 2 : Chỉ ra các đại từ và cho biết đại từ có tác dụng gì trong các trường hợp sau ?

a, Hỡi đồng bào ! Chúng ta phải đứng lên ! bất kì đàn ông , đàn bà , người già , người trẻ , ko chỉ tôn giáo , đảng phái , dân tộc ... Ai có súng dùng súng , ai có gươm dùng gươm .Ai cx phải ra sức chống thực dân Pháp . (HỒ CHÍ MINH )

b, mẹ tôi giọng khản đặc , từ trong màn nói vọng ra :

- Thôi , hai đứa liệu mà chia đồ chơi đi . Vừa nghe thấy thế , em tôi bất giác run lên bần bật .

Câu 3 : Xác định các quan hệ từ trong đoạn văn sau và nêu ý nghĩa của các QHT đó .

Trong thời gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường. Bố, mẹ tôi kéo tôi chen qua đám đông để xem bức tranh của Kiều Phương đã được đóng khung, lồng kính. Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sang rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất mơ mộng nữa. Mẹ hồi hộp thì thầm vào tai tôi:– Con có nhận ra con không?Tôi giật sững người. Chăng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thọat tiên là sự ngỡ ngàng, rối đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miện vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi”. Vậy mà dưới mắt tôi thì…

– Con đã nhận ra con chưa? – Mẹ vẫn hồi hộp...Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc qúa. Bởi vì nếu nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng: “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và long nhân hậu của em con đấy”.

Câu 4 : viết một đoạn văn ngắn khoảng 10 câu phát biểu cảm nghĩ của em mveef một loài hoa mà em yêu thích .

Viết 1 đoạn văn ( khoảng 6-8 câu) có sử dụng từ đồng âm hoặc trái nghĩa hoặc đồng nghĩa. Chủ đề về mái trường hoặc quê hương, gia đình.

Giúp mik vs