Soạn bài Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em trang 77 - Ngữ Văn 6 Tập 1 Kết nối tri thức

- Được kể từ người kể chuyện ngôi thứ nhất.

- Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ.

- Tập trung vào sự việc đã được xảy ra.

- Sắp xếp các sự việc, chi tiết theo trình tự hợp lí.

- Sử dụng các chi tiết miêu tả cụ thể về thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện.

- Thể hiện được cảm xúc của người viết trước sự việc được kể, rút ra được ý nghĩa, sự quan trọng của trải nghiệm đối với người viết.

- Phân tích trải nghiệm theo các sự việc chính xảy ra.

- Trước khi viết cần lưu ý những gì?

- Viết bài cần chú ý nội dung gì?

- Chỉnh sửa bài viết một cách cẩn thận.

Câu hỏi: Em hãy nêu cụ thể các bước kể lại một trải nghiệm của em.

Trả lời:

a. Trước khi viết:

* Lựa chọn đề tài:

- Mục đích: Kể lại một trải nghiệm cá nhân để chia sẻ với người đọc về một kinh nghiệm trong cuộc sống và thể hiện bản thân.

- Người đọc: thầy cô, bạn bè, những người quan tâm đến trải nghiệm của em.

* Tìm ý:

- Đặt các câu hỏi và trả lời:

• Chuyện gì?
• Khi nào?
• Ở đâu?
• Ai?
• Vì sao?
• Thế nào?

- Hình dung, tưởng tượng: hình dung câu chuyện đã xảy ra, viết nhanh những điều xuất hiện trong suy nghĩ bằng cụm từ hoặc câu ngắn.

- Sử dụng kỉ vật: tìm những kỉ vật liên quan đến câu chuyện định kể (nếu có).

- Phỏng vấn: nếu có thể, hãy tới gặp những người có liên quan đến câu chuyện của em, phỏng vấn họ và ghi chép lại.

- Kể lại trải nghiệm của em cho các bạn trong nhóm nghe. Bổ sung sau khi thảo luận với các bạn.

* Lập dàn ý:

(1) Mở bài

Giới thiệu về câu chuyện mà em định kể.

(2) Thân bài

- Giới thiệu thời gian, không gian xảy ra câu chuyện, nhân vật có liên quan.

- Kể lại các sự việc trong câu chuyện theo một trình tự hợp lí (thời gian, không gian, nguyên nhân - kết quả, mức độ quan trọng của sự việc…)

- Thái độ, suy nghĩ sau khi trải nghiệm đó.

- Bài học rút ra sau trải nghiệm đó.

(3) Kết bài

Cảm xúc của người viết và tầm quan trọng của trải nghiệm với bản thân.

b. Viết bài:

- Bám sát vào dàn ý để viết bài.

- Sử dụng các chi tiết miêu tả thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện.

- Rút ra kết luận thuyết phục về ý nghĩa, sự quan trọng của trải nghiệm với bản thân.

c. Chỉnh sửa bài viết:

- Rà soát, tự chỉnh sửa bài viết của em.

- Nhờ bạn đọc đóng góp ý kiến cho bài viết bằng các câu hỏi:

• Phần nào của bài viết bạn thấy còn chưa rõ?
• Cần bổ sung nội dung gì cho bài viết?
• Nên lược bỏ câu hay đoạn nào trong bài viết?
• Bài viết có mắc lỗi chính tả và diễn đạt không?

Các em có thể tham khảo bài giảng Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em trang 77 để củng cố hơn nội dung bài học.

Câu hỏi: Em hãy viết một bài văn ngắn kể về trải nghiệm đáng nhớ của em.

Trả lời:

Mỗi lần về quê thăm ông bà ngoại, tôi đều có những trải nghiệm thật đáng nhớ. Vùng quê thanh bình đem đến nhiều điều tuyệt vời và thú vị.

Đó có thể là những buổi sáng thức dậy thật sớm để cùng ông đi dạo trên cánh đồng lúa mênh mông, cảm nhận hương thơm của bông lúa mới. Đó là những bữa cơm ngon lành mà bà ngoại nấu, dù giản dị nhưng chan chứa tình yêu thương của bà. Đó là những buổi chiều cùng đám bạn trong xóm đi thả diều, bắt cá ngoài đồng. Thật nhiều kỉ niệm đẹp đẽ nhưng có lẽ có một kỉ niệm mà tôi vẫn còn nhớ mãi cho đến bây giờ.

Đó là kỉ niệm xảy ra vào lúc tôi mười tuổi. Tôi và anh Hoàng - anh trai của tôi rủ nhau đi câu cá. Hai anh em tôi ngồi câu cá được một lúc thì nghe thấy tiếng hò reo sôi nổi. Phía đằng xa là một nhóm học sinh đang thi bơi lội. Chúng tôi chạy đến chỗ cuộc thi diễn ra. Thì ra là nhóm bạn hàng xóm tôi mới quen hôm trước. Tôi cảm thấy rất thích thú, liền đề nghị được tham gia. Tôi liền rủ anh Hoàng nhưng anh lại từ chối. Tôi biết vì sao anh Hoàng từ chối tham gia. Trước đây, anh từng đạt giải Nhất cuộc thi bơi của thành phố. Anh rất yêu thích bơi lội. Bạn bè, người thân đều nói anh có tài năng. Nhưng vì một sự cố, anh đã từ bỏ ước mơ của mình. Điều đó đã khiến tôi cảm thấy rất buồn...

Nhóm thi đấu của chúng tôi gồm có năm người. Trọng tài là Tuấn - người bạn hàng xóm thân thiết nhất của tôi. Sau khi trọng thổi còi bắt đầu hiệp đấu. Hai tuyển thủ từ tư thế chuẩn bị đã nhanh chóng vào cuộc đua. Tiếng hô hào, cổ vũ vang vọng khắp con sông. Các đối thủ ngang sức ngang tài, không ai chịu kém ai vẫn đang bơi song song nhau. Tôi cố gắng bơi hết sức. Bỗng nhiên tôi cảm thấy chân bên trái của mình bị tê. Tôi bơi chậm lại rồi dần tụt lùi phía sau. Tôi nghe thấy có tiếng ai hoảng hốt kêu lên: “Hình như thằng Lâm bị chuột rút rồi”.

Tôi vùng vẫy trong nước. Nhưng không thể bơi tiếp. Không biết bản thân đã uống biết bao nhiêu là nước. Trong lúc mê man, tôi nghe thấy một giọng nói quen thuộc: “Lâm ơi, em ơi! Mau tỉnh lại đi em!”. Cho đến khi tỉnh táo thì tôi đã thấy anh Hoàng trước mặt mình. Khuôn mặt của anh đầy lo lắng. Hình như chính anh Hoàng là người đã cứu tôi.

Tôi dần dần tỉnh lại. Tôi thấy mọi người xung quanh đều thở phào nhẹ nhõm. Có tiếng nói cất lên: “Anh Hoàng tài thật, ở khoảng cách xa như vậy mà đã cứu được Lâm một cách thần kỳ!”. Có tiếng hưởng ứng: “Đúng vậy!”, “Đúng vậy!”... Tôi mỉm cười, lòng đầy tự hào rồi nhìn anh Hoàng, khẽ nói: “Cảm ơn anh!”.

Nhờ có trải nghiệm ngày hôm đó, tình cảm của hai anh em càng trở nên thắm thiết. Không chỉ vậy, anh Hoàng còn quay trở lại tập luyện để chuẩn bị cho cuộc thi bơi dành cho thiếu niên sắp diễn ra. Một trải nghiệm nhỏ nhưng đem đến cho anh em tôi thật nhiều điều tốt đẹp.

(Sưu tầm)

Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em.

Để rèn luyện kĩ năng viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân, các em có thể tham khảo một số bài văn mẫu dưới đây: