Hướng dẫn giải bài tập SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật Bài 2 Các chủ thể của nền kinh tế giúp các em dễ dàng nắm được bài hơn và sẽ có phương pháp học tập hiểu quả hơn.
-
Luyện tập 1 trang 15 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức
Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi:
a. đáp ứng nhu cầu tiêu dùng muốn sử dụng sản phẩm sạch, đạt tiêu chuẩn, có thương hiệu uy tín, được bán ở những nơi tin cậy, nhiều đơn vị sản xuất đã làm ra sản phẩm đạt tiêu chuẩn VietGAP và liên kết với nhiều siêu thị, hội chợ đề cung ứng hàng nông sản sạch.
1/ Em hiểu thế nào là tiêu dùng an toàn?
2/ Để thực hiện tiêu dùng an toàn, vai trò của người tiêu dùng, người sản xuất, chủ thể trung gian được thể hiện như thế nào?
b. Tập đoàn N là một doanh nghiệp nhà nước, chuyên đầu tư, sản xuất, kinh doanh lĩnh vực bưu chính và viễn thông. Bên cạnh việc duy trì và phát triển các dịch vụ viễn thông cốt lõi, Tập đoàn N tham gia mạnh vào thị trường dịch vụ số, cung cấp các dịch vụ chuyển đổi số cho các cơ quan, tổ chức, cá nhân trên cả nước, phát triển mạnh giải pháp đô thị thông minh, đồng thời phát triển dịch vụ số cá nhân.
1/ Em hãy nêu những đóng góp của tập đoàn N đối với đời sống xã hội.
2/ Theo em, thông qua tập đoàn N, nhà nưÓc thể hiện vai trò chủ thể kinh tế như thế nào?
-
Luyện tập 2 trang 15 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức
Nhận xét việc thực hiện trách nhiệm công dân của các chủ thể kinh tế khi tham gia các hoạt động kinh tế trong những trường hợp sau:
a. Sinh ra và lớn lên trong gia đình có hoàn cảnh khó khăn nên anh V phải tìm việc làm sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông. Sau vài năm vất vả làm thuê, tích luỹ được một Số tiền nhỏ, anh quyết định mua phông bạt, bàn ghế làm dịch vụ cho thuê, tạo việc làm và thu nhập ổn định cho bản thân và gia đình. Được sự tư vấn của cán bộ xã, anh vay vốn từ ngân hàng, đầu tư một chuỗi hoạt động kinh doanh sự kiện trọn gói, mỗi năm thu về hàng trăm triệu đồng, tạo việc làm cho gần chục nhân công là các thanh niên trong xã. Anh còn tích cực tham gia các hoạt động hỗ trợ, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
1/ Anh V đã tổ chức hoạt động sản xuất kinh doanh để tạo việc làm, thu nhập cho bản thân và thể hiện trách nhiệm công dân khi tham gia hoạt động kinh tế như thế nào?
2/ Em có suy nghĩ gì từ câu chuyện lập nghiệp của anh V.
b. Cuộc vận động “Người Việt Nam ưu tiên dùng hàng Việt Nam" kêu gọi các tổ chức, cá nhân ưu tiên mua sắm, sử dụng hàng Việt Nam thay vị sử dụng hàng nhập khẩu có chất lượng, giá cả, Công dụng tương đương, tạo điều kiện cho các doanh nghiệp Việt Nam phát triển sản xuất kinh doanh, nâng cao sức cạnh tranh, đáp ứng nhu cầu của người tiêu dùng và đóng góp cho ngân sách nhà nước. Cuộc vận động đã phát huy mạnh mẽ lòng yêu nước, ý chí tự lực, tự cường, tự tôn dân tộc, xây dựng văn hoá tiêu dùng của người Việt Nam, có ý nghĩa sâu sắc đối với sự phát triển bền vững của kinh tế đất nước.
1/ Nêu nhận xét của em về cuộc vận động “Người Việt Nam ưu tiên dùng hàng Việt Nam".
2/ Em đã cùng gia đình hưởng ứng cuộc vận động này như thế nào?
-
Luyện tập 3 trang 16 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức
Em hãy xử lý các tình huống sau:
a. Nghe tin nông dân một số nơi đang lao đao vì hàng ngàn tấn nông sản không tiêu thụ được, T rủ H ra siêu thị mua 5kg củ cải về ăn dần nhưng bị ngăn lại: “Nhà chỉ có hai mẹ con, cậu mua nhiều củ cải làm gì".
Nếu là T, em sẽ nói gì với H?
b. Chị P vui mừng báo tin cho K có công ty môi giới việc làm trên mạng Internet giới thiệu chị làm nhân viên bán hàng của siêu thị X với mức lệ phí môi giới 300 000 đồng.
Nếu là K, em sẽ nói gì với chị P?
-
Vận dụng 1 trang 16 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức
Em hãy viết bài chia sẻ việc bản thân hoặc gia đình em đã tham gia nền kinh tế với tư cách một chủ thể kinh tế và đã thể hiện vai trò của chủ thể đó như thế nào.
-
Vận dụng 2 trang 16 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức
Em hãy thiết kế một sản phẩm truyền thông (viết khẩu hiệu, vẽ tranh) thể hiện thông điệp phát triển kinh tế phải gắn với bảo vệ môi trường.
-
Giải bài tập 1 trang 9 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức - KNTT
Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn
Câu a) Nội dung nào dưới đây là vai trò của chủ thể sản xuất?
A. Là cầu nối giữa sản xuất với tiêu dùng.
B. Là cầu nối giữa tiêu dùng và phân phối.
C. Tạo môi trường cho sự phát triển kinh tế.
D. sử dụng các yếu tố sản xuất để sản xuất, kinh doanh và thu lợi nhuận.
Câu b) Nội dung nào dưới đây là vai trò của chủ thể tiêu dùng?
A. Giúp nền kinh tế linh hoạt hơn.
B. Định hướng, tạo động lực cho sản xuất phát triển.
C. Tạo ra sản phẩm phù hợp với nhu cầu của xã hội.
D. Tiết kiệm năng lượng.
Câu c) Nội dung nào dưới đây là vai trò của chủ thể trung gian?
A. Là cầu nối giữa các chủ thể sản xuất, tiêu dùng hàng hoá, dịch vụ trên thị trường.
B. Thực hiện tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến bộ, công bằng xã hội.
C. Khắc phục những bất ổn trong nền kinh tế như lạm phát, thất nghiệp.
D. Dẫn dắt nền kinh tế theo định hướng xã hội chủ nghĩa.
Câu d) Nội dung nào dưới đây là vai trò chủ thể kinh tế của Nhà nước?
A. Quyết định số lượng sản phẩm sẽ cung ứng cho thị trường.
B. Quyết định hiệu quả kinh doanh của doanh nghiệp.
C. Thoả mãn nhu cầu của người sản xuất.
D. Quản lí nền kinh tế thông qua thực hiện chức năng quản lý nhà nước về kinh tế.
-
Giải bài tập 2 trang 10 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức - KNTT
Em hãy nhận xét hành vi của các nhân vật trong những trường hợp dưới đây:
a. Anh X chỉ làm ra những sản phẩm theo sở thích của mình vì tin rằng khách hàng cũng sẽ ưa chuộng.
b. Cô Q đưa ra nhận xét, góp ý về chất lượng sản phẩm và phong cách phục vụ với nhân viên siêu thị.
c. Là nhân viên môi giới bất động sản, anh N luôn cung cấp đầy đủ, trung thực thông tin nhà đất cho khách hàng.
d. Nhận thấy nhà máy A có nhu cầu thu gom khối lượng lớn nông sản đảm bảo chất lượng, anh K đã mở đại lí thu mua nông sản.
-
Giải bài tập 3 trang 10 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức - KNTT
Em hãy đưa ra lời khuyên cho các nhân vật trong những tình huống dưới đây:
a. Anh M dự định sẽ mở một phòng tranh đế bán những bức hoạ vẽ lại theo các tác phẩm của những danh hoạ nổi tiếng.
b. V và H thường cùng nhau đi siêu thị mua sắm nhưng V có thói quen chỉ tìm mua những sản phẩm được sản xuất ở nước ngoài.
c. Chị Y có nhu cầu tìm việc làm. Có người khuyên chị nên đến trung tâm giới thiệu việc làm để tìm kiếm nhưng chị còn đắn đo vì cho rằng cần tìm việc từ một cơ sở cụ thể cho chắc chắn và không mất một khoản tiền phí môi giới.
d. Bà M có nhu cầu tìm mua nhà, đất. Có người khuyên bà đến trung tâm môi giới bất động sản để tìm nhưng bà từ chối vì nghĩ rằng mua qua trung tâm đó sẽ phải chịu mức giá rất cao và tốn thêm phí môi giới.
-
Giải bài tập 4 trang 11 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức - KNTT
Em hãy xử lý các tình huống sau:
a. Nghe tin nông dân một số nơi đang gặp khó khăn vì hàng ngàn tấn nông sản không tiêu thụ được, T rủ H đi mua 5 kg củ cải để ủng hộ bà con nhưng bị ngắn lại: “Nhà chỉ có hai mẹ con, cậu mua nhiều củ cải làm gì!”. Nếu là T, em sẽ nói gì với H?
b. Chị P vui mừng báo tin cho K có công ty môi giới việc làm trên Internet giới thiệu chị làm nhân viên bán hàng của siêu thị X với mức lệ phí môi giới 300.000 đồng. Nếu là K, em sẽ nói gì với chị P?
-
Giải bài tập 5 trang 11 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức - KNTT
Hãy viết bài chia sẻ suy nghĩ của em về thói quen tiêu dùng thức ăn nhanh của giới trẻ hiện nay và rút ra bài học cho bản thân.