Người ta hạt phấn của một cây có bộ NST lưỡng bội 2n=24, đem thụ phấn bằng phương pháp thụ nhồi với noãn của m�

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

• 40 Câu trắc nghiệm ôn tập Chương Ứng dụng di truyền học Sinh học 12 - Mức độ nhận biết

  40 câu hỏi | 90 phút

  Bắt đầu thi

Hướng dẫn Trắc nghiệm Online và Tích lũy điểm thưởng

 

CÂU HỎI KHÁC

• Phát biếu nào về quá trình nuôi cấy hạt phấn là không đúng? 
• Sử dụng tia tử ngoại gây đột biến gen thì cần tác động vào pha nào của chu kỳ nào của tế bào? 
• Trong tạo giống bằng công nghệ gen, để đưa gen vào trong tế bào thực vật có thành xenlulôzơ, phương pháp nào sau đây k
• Trong quá trình chọn giống bằng gây đột biến trên đối tượng là vi khuẩn, quá trình nào sau đây là không cần thiết?&
• Vì sao phải chọn lọc các cá thể mang đột biến? 
• Những loài thực vật nào có thể thực hiện chọn giống bằng biến dị tổ hợp? 
• Cho các thành tựu:1.     Tạo chủng vi khuẩn ecoli sản xuất insulin cho người.2.
• Có bao nhiêu nguồn gen tự nhiên trong những nguồn gen sau?(1)      Khoai tây hoang dại ở Mehico.
• Để tạo giống lúa chiêm chịu lạnh, người ta lấy hạt phấn của lúa chiêm nuôi cấy trên môi trường nhân tạo trong đi
• Nếu dùng tác nhân đột biến tác động lên hạt phấn để gây ra đột biến, trường hợp nào chắc chắn rằng đột bi�
• Nếu sử dụng gen quy định insulin của người và cấy vào tế bào vi khuẩn, nhận xét nào là đúng? 
• Một gen có 2 alen, một nhà khoa học dùng kỹ thuật chuyển gen mang alen lặn vào trong vi khuẩn Ecoli, nhận định nào sau đây
• Ưu điểm của kỹ thuật di truyền là: 
• Giả sử trong quá trình tạo cừu Đoly: Trong nhân tế bào của cừu có cặp gen quy định màu lông gồm 2 alen, A màu đen tr
• Đặc điểm của những cá thể cây lúa chịu lạnh được tạo ra từ phương pháp nuôi cấy hạt phấn: Những cây lúa n�
• Người ta hạt phấn của một cây có bộ NST lưỡng bội 2n=24, đem thụ phấn bằng phương pháp thụ nhồi với noãn của m�
• Mục đích của quá trình gây đột biến ở cây trồng và vật nuôi là: 
• Quá trình phân loại các cá thể đã nhận được ADN tái tổ hợp, người ta thường sử dụng qua mấy tác nhân chọn lọc?
• Sử dụng đột biến đa bội lẻ cho bao nhiêu loài cây nào sao đây để nâng cao năng suất: Ngô.
• Ở cà chua biến đổi gen, quá trình chín của quả bị chậm lại nên có thể vận chuyển đi xa hoặc để lâu mà không bị
• Vì sao khi sử dụng đoạn ADN mang gen quy định tổng hợp Insulin từ người cấy vào tế bào vi khuẩn Ecoli người ta phải t
• Cho các nhận xét sau: Cừu Đoly mang những tính trạng giống cừu cho nhân.
• Những bất lợi khi sử dụng thể thực khuẩn trong quá trình chuyển gen là gì? 
• Cho các thành tựu sau: Tạo giống cà chua bất hoạt gen sản sinh ra etilen. Tạo giống dâu tằm tam bội.
• Thực chất của phương pháp cấy truyền phôi là: Tạo ra nhiều cá thể từ một phôi ban đầu.
• Khi thực hiện lai xa, con lai xa thường bất thụ là do: 
• Kacpechenco đã thực hiện thí nghiệm bằng hai phương pháp đó là: 
• Những hiểm họa tiềm tàng của sinh vật biến đổi gen: 
• Consixin gây ra hiện tượng gì: 
• Những tác nhân hóa học có phản ứng chọn lọc với từng loại nucleotit xác định có thể ứng dụng nhằm gây đột biế
• Số nhận xét đúng về plasmit: Là vật chất di truyền dạng mạch vòng kép. Tồn tại trong tế bào chất.
• Thụ tinh nhân tạo là một thành tựu áp dụng phưong pháp nào? 
• Vì sao tự thụ phấn và giao phối gần gây ra hiện tượng thoái hóa giống nhưng vẫn được sử dụng trong quá trình chọn
• Thể truyền là: 
• Trong quá trình chọn giống bằng biến dị tổ hợp, người ta sử dụng phép lai này để tạo ra vô số kiểu gen và kiểu h
• Vai trò của thể truyền plasmit trong kỹ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, có mấy phát biểu đúng? Nếu không có th
• Cho các nhận xét sau: Tác động ưu thế nhất của enzim restrictaza là cắt ở những vị trí xác định trên đoạn ADN.
• Để duy trì và củng cố ưu thế lai ở thực vật, người ta áp dụng phương pháp nào sau đây? 
• Trong phương pháp lai tế bào, để kích thích tế bào lai phát triển thành cây lai người ta sử dụng: 
• Giống là một quần thể vật nuôi, cây trồng hay chủng vi sinh vật do con người tạo ra: