Để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây?

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

• Đề thi giữa HK1 môn GDCD 7 Cánh diều năm 2022-2023 Trường THCS Trương Văn Bang

  40 câu hỏi | 45 phút

  Bắt đầu thi

Hướng dẫn Trắc nghiệm Online và Tích lũy điểm thưởng

 

CÂU HỎI KHÁC

• Thường xuyên chú ý đến mọi người và sự việc xung quanh là nội dung của khái niệm nào sau đây?
• Nhận định nào dưới đây đúng khi nói đến sự chia sẻ?
• Chia sẻ là sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo yếu tố nào?
• Quan tâm là thường xuyên chú ý đến những gì?
• Di sản văn hoá bao gồm những di sản nào?
• Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở 1 vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ .........
• Để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây?
• Phương án nào sau đây là biểu hiện của truyền thống cần cù lao động?
• Những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua thời gian, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác là nội dung của khái niệm nào sau đây?
• Di sản văn hoá được hiểu là gì?
• Di sản văn hoá vật thể được hiểu là gì?
• Di sản văn hoá phi vật thể bao gồm những thành tựu nào?
• Để rèn luyện đức tính cảm thông, quan tâm, chia sẻ với người khác, mỗi chúng ta nên có biểu hiện nào sau đây?
• Phương án nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương?
• Làm cốm là nét đẹp nghề truyền thống của cư dân ở địa phương nào dưới đây?
• Hát Xoan là nét đẹp truyền thống của cư dân ở tỉnh nào sau đây?
• Kính trọng, biết ơn với những người đã từng dạy dỗ mình là biểu hiện của truyền thống nào dưới đây?
• Biết ơn công lao nuôi nấng, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ là biểu hiện của truyền thống nào dưới đây?
• Hành động: mở các “siêu thị 0 đồng” để giúp đỡ người dân gặp khó khăn do tác động của đại dịch Covid-19 được xuất phát từ truyền thống nào dưới đây?
• Trường hợp này cho thấy: chị M là người như thế nào?
• Di sản văn hóa là những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền từ __________.
• Di sản văn hóa vật thể không bao gồm nội dung nào dưới đây?
• Di sản nào dưới đây là di sản văn hóa phi vật thể
• Hành vi nào dưới đây phù hợp với việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa?
• Theo Điều 14 luật di sản văn hóa năm 2001, tổ chức, cá nhân không có quyền nào sau đây?
• Hành vi nào dưới đây không phù hợp với việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa?
• Trên đường đi học về, em phát hiện một nhóm thanh niên có hành vi đập phá khu di tích của làng. Trong trường hợp này em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
• Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (……) trong khái niệm dưới đây: “….. là đặt mình vào vị trí người khác để hiểu được cảm xúc của người đó”.
• Sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình được hiểu là gì?
• Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
• Câu tục ngữ nào dưới đây nói về sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
• Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về sự cảm thông?
• Nếu là bạn cùng lớp, biết được hoàn cảnh của T em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây?
• Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ là người thường xuyên có những hành động gì?
• Câu tục ngữ nào dưới đây nói về sự sẻ chia?
• Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (……) trong khái niệm dưới đây: “…….. là những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác”.
• Hát Dân ca Quan họ là nét đẹp truyền thống của cư dân ở địa phương nào sau đây?
• Truyền thống tốt đẹp nào được nhắc đến trong câu ca dao dưới đây?
• Trong trường hợp trên, bạn học sinh nào đã biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
• Trong trường hợp trên, theo em, ông K nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?