Viết bài làm văn số 1: Cảm nghĩ về một hiện tượng đời sống (hoặc một tác phẩm văn học) - Ngữ văn 10

Học 247 mời các em tham khảo bài giảng: Cảm nghĩ về một hiện tượng đời sống (hoặc một tác phẩm văn học) để chuẩn bị cho bài viết sắp tới được tốt hơn. Chúc các em có thêm kiến thức để viết một bài viết trình bày cảm nghĩ của mình thật sâu sắc!

Tóm tắt bài

1. Hướng dẫn chung

  • Ôn lại kiến thức và kĩ năng tâp làm văn trong chương trình THCS.
  • Ôn luyện những kiến thức và kĩ năng về tiếng Việt (đặc biệt về câu và biện pháp tu từ)
  • Quan sát, tìm hiểu và tìm cách diễn đạt những cảm xúc, suy ngẫm về những hiện tượng gần gũi, quen thuộc trong đời sống.
  • Đọc lại và ôn lại những kiến thưc cơ bản về các tác phẩm văn học yêu thích đã học.
    • Tìm hiểu nội dung và những nét đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm.
    • Ghi lại những tình cảm, suy nghĩ của mình về toàn bộ hoặc một mặt, một khía cạnh nào đó trong tác phẩm.

2. Gợi ý đề bài

  • Đề 1: Cảm nghĩ về ngày đầu tiên bước vào trường THPT.
  • Đề 2: Cảm nghĩ về thiên nhiên và đời sống con người trong thời khắc chuyển mùa.
  • Đề 3: Nêu cảm nghĩ sâu sắc nhất về một câu chuyện mà anh/ chị đã học mà đến nay vẫn không thể nào quên.
  • Đề 4: Phát biểu cảm nghĩ một bài thơ hoặc một tác phẩm mà anh/ chị yêu thích.

3. Gợi ý cách làm bài

  • Tìm hiểu và xác định rõ:
    • Những cảm xúc, suy nghĩ về những sự vât, hiện tượng, con người hoặc tác phẩm.
    • Những yêu cầu cần đạt về những cảm xúc và suy nghĩ đó.
  • Tìm những cảm nghĩ đáp ứng được các yêu cầu mà các anh/ chị đã xác định.
  • Xây dựng bố cục sao cho hợp lí, thâu tóm được tinh thần và nội dung cơ bản của bài viết đồng thời lưu lại những cảm xúc nơi người đọc.
  • Chú ý tránh các lỗi như: chính tả, ngữ pháp,...

Bài tập minh họa

Ví dụ: 

Trình bày cảm nghĩ của anh/ chị về cách sử dụng thời gian của thanh niên hiên nay

Gợi ý làm bài:

Các em có thể tham khảo những gợi ý dưới đây:

1. Tìm hiểu đề

  • Vấn đề nghị luận: cách sử dụng thời gian của thanh niên hiện nay.
  • Các dẫn chứng minh họa có thể lấy từ đời sống hoặc những tấm gương trong sách báo.
  • ác thao tác lập luận: giải thích, phân tích, chứng minh, bác bỏ, bình luận …

2. Lập dàn ý

  • Mở bài: Giới thiệu hiện tượng cần nghị luận: cách sử dụng thời gian của thanh niên hiện nay.
  • Thân bài:
    • Làm rõ thời gian là gì? Cách sử dụng thời gian là gì?
    • Có những cách sử dụng thời gian như thế nào (tích cực và tiêu cực...)
    • Nêu những cảm nhận về cách sử dụng thời gian hiện nay của thanh niên.
    • Tìm những dẫn chứng cho những cách sử dụng thời gian hiên nay của thanh niên.
    • Vì sao cần phải sử dụng có hiệu quả quỹ thời gian?
    • Làm thế nào để giới trẻ không lãng phí thời gian, để có thể sử dụng thời gian một cách hiệu quả vào các công việc cần thiết, vào cuộc sống.
  • Kết bài: Bài học rút ra cho bản thân từ hiện tượng bàn luận.

Lời kết

  • Học xong bài này các em cần nắm:
    • Cách trình bày cảm nghĩ của bản thân về một hiện tượng đời sống (nội dung và hình thức)
    • Tránh các lỗi thường gặp và thể hiện cảm nghĩ một cách chân thực và sâu sắc khi viết một bài văn cảm nghĩ về một hiện tượng đời sống.
  • Các em có thể tham khảo thêm:

-- Mod Ngữ văn 10 HỌC247