Đề minh họa Ngữ văn 11 cấu trúc thi THPT 2025 có đáp án trường THPT Trường Chinh

ĐỀ THI BÁM SÁT CẤU TRÚC

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH

ĐỀ MINH HỌA NĂM 2025

MÔN: NGỮ VĂN 11

Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

(Đề thi gồm có 02 trang)

Phần

Câu

Nội dung

Điểm

I

ĐỌC HIỂU

4.0

1

Ngôi kể của người kể chuyện: Ngôi thứ 3.

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lời như đáp án: 0,5 điểm.

- Học sinh trả lời không đúng đáp án: không cho điểm.

0,5

2

Liệt kê một số chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật cha anh Hết: tật lãng tai; mắt mũi tèm nhèm; đầu bạc.

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lời từ 02 chi tiết hoặc như đáp án: 0,5 điểm.

- Học sinh trả lời được 01 chi tiết: 0,25 điểm.

0,5

3

Chủ đề của văn bản:

- Ca ngợi tình cảm cha con sâu nặng, cao đẹp, đáng quý.

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lời như Đáp án: 1,0 điểm.

- Học sinh chỉ nêu được chủ đề về lòng hiếu thảo của anh Hết: 0,5 điểm.

1,0

4

 Nhận xét một phẩm chất nổi bật của nhân vật anh Hết: Gợi ý:

- Chỉ ra được một phẩm chất nổi bật của anh Hết:

+ Hoặc chịu thương chịu khó: Không chê việc gì, ngày đi làm thuê, làm mướn, chiều về lụi hụi chui vô bếp nấu cơm, giặt giũ cho cha già.

+ Hoặc rất mực yêu thương cha: Chăm sóc cha chu đáo, luôn muốn làm cha vui, phần cá nạc cho cha...

- Nhận xét về phẩm chất nổi bật của nhân vật đã chỉ ra:

+ Ý nghĩa, vai trò của phẩm chất ấy đối với cộng đồng:...

+ Tác động của phẩm chất ấy đối với bản thân học sinh:...

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lời như Đáp án: 1,0 điểm.

- Học sinh nêu được phẩm chất mà không nhận xét: 0,25 điểm.

- Học sinh nhận xét mà không chỉ ra được phẩm chất nổi bật của nhân vật: 0,75 điểm.

0,25

0,75

5

- HS nêu một thông điệp có ý nghĩa nhất với cuộc sống hôm nay:

+ Hãy yêu thương, quan tâm, chăm sóc cha mẹ.

+ Sống có trách nhiệm với gia đình.

...

- Lí giải một cách hợp lí và thuyết phục...

+ Thể hiện lòng biết ơn với công lao sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ vừa khẳng định lòng hiếu thảo, sự trưởng thành, biết suy nghĩ, biết sống đúng đắn.

...

Hướng dẫn chấm

- Học sinh rút ra được thông điệp: 0,25 điểm.

- Học sinh lí giải thuyết phục: 0,75 điểm.

- Học sinh có thể rút ra thông điệp khác so với đáp án nhưng phù hợp với nội dung văn bản thì giám khảo vẫn cho điểm.

II

LÀM VĂN

1

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) làm rõ cảm xúc của chủ thể trữ tình trong văn bản “Nhớ” của Nguyễn Đình Thi

2.0

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn

- Xác định đúng yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn ( khoảng 200 chữ).

- Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích hoặc song hành.

0,25

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: cảm xúc của chủ thể trữ tình trong văn bản “Nhớ” của Nguyễn Đình Thi

0,25

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận:

* Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề cần nghị luận. Sau đây là một số gợi ý: 

- Nỗi nhớ của một người chiến sĩ đang làm nhiệm vụ.

+ Ở những khoảnh khắc yên tĩnh “giữa đèo mây” hoặc đang hành quân rồi dừng chân “dưới hàng cây”, hình ảnh người thương của chàng chiến sĩ ùa về choáng ngợp tâm hồn.

+ Nhớ ngôi sao đang lấp lánh để “soi sáng đường” cho mình,

+ Nhớ ngọn lửa hồng đêm lạnh để “sưởi ấm lòng” mình.

-> Nhớ da diết mà vô cùng lạc quan và tràn ngập niềm tin.

- Tình yêu lứa đôi hòa với tình yêu đất nước:

+ Anh có hai người yêu: em và đất nước.

+ Cả em và đất nước đều vất vả, đau thương, tươi thắm vô ngần

+ Em gắn chặt với đất nước, hòa trong đất nước

-> Sự hài hòa, thống nhất, gắn bó giữa tình yêu và lí tưởng, tình riêng và tình chung, giữa lứa đôi và đất nước.

-> Tình yêu quê hương, đất nước mãnh liệt.

- Nghệ thuật:

+ Ngôn ngữ dung dị và gần gũi

+ Hình ảnh đẹp, lời thơ trong sáng

* Sắp xếp được hệ thống ý hợp lý theo đặc điểm bố cục của kiểu đoạn văn.

0,5

đ. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:

- Lựa chọn được thao tác lập luận, phương thức biểu đạt hợp lý để triển khai vấn đề.

- Trình bày rõ quan điểm và hệ thống ý.

- Lập luận chặt chẽ, thuyết phục, lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, hợp lý, kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý lẽ và bằng chứng.

0,5

d. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp Tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.

0,25

e. Sáng tạo: Thể hiện sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

0,25