Tuần 23 - Tập đọc: Chú đi tuần - Tiếng Việt 5

a. Luyện đọc

• Đọc đúng các từ khó
  • Hun hút, lưu luyến, lạnh buốt, rét.
• Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm thể thơ tự do.

b. Đọc - hiểu

• Hiểu các từ ngữ khó trong bài:
  • Học sinh miền Nam: học sinh là con em cán bộ, nhân dân miền Nam ra miền Bắc, học ở các trường nội trú trong thời kì nước ta bị chia cắt (1954-1975).
  • Đi tuần: đi để quan sát, xem xét tình hình trong một khu vực nhằm giữ gìn trật tự, đề phòng bất trắc.
• Bố cục
  • Chia làm 4 đoạn tương ứng với 4 khổ thơ
    • Đoạn 1. Từ đầu..."lá bay xuống đường".
    • Đoạn 2. "Chú đi qua cổng trường"... "yên tâm ngủ nhé!"
    • Đoạn 3. "Trong đêm khuya"... "nơi cháu nằm".
    • Đoạn 4. Còn lại
• Nội dung:
  • Ca ngợi sự hi sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần. 

Câu 1 (trang 52 sgk Tiếng Việt 5): Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào?

Gợi ý:

• Người chiến sĩ đi tuần giữa đêm khuya, gió rét, mọi người đều đã yên giấc ngủ say.

Câu 2 (trang 52 sgk Tiếng Việt 5): Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của học sinh, tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì?

Gợi ý:

• Tác giả bài thơ muốn ca ngợi những người chiến sĩ tận tụy quên mình vì hạnh phúc trẻ thơ.

Câu 3 (trang 52 sgk Tiếng Việt 5): Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào?

Gợi ý:

• Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua các từ ngữ và chi tiết:
  • Tình cảm:
    • Từ ngữ: Xưng hô thân mật (chú, cháu, các cháu ơi) các từ "yêu mến", "lưu luyến"
    • Các chi tiết: hỏi thăm "giấc ngủ có ngon không", dặn "cứ yên tâm ngủ nhé", tự nhủ tuần tra "để giữ mái ấm nơi cháu nằm".
  • Mong ước: thể hiện trong chi tiết: “Mai các cháu học hành tiến bộ. Đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay” ..

Câu 4 (trang 52 sgk Tiếng Việt 5): Học thuộc lòng những câu thơ em thích.