Đoạn dây dẫn thẳng dài 10 cm có dòng điện I = 3 A chạy qua , đặt trong từ trường đều cảm ứng từ B = 0,4 T.

A. CuO.                     

B. Fe₂O₃.

C. NiO.                      

D. MnO.

A. là một ứng dụng quan trọng của lực từ tác dụng lên khung dây có dòng điện.

B. gồm khung dây , nam châm và bộ góp.

C. sử dụng dòng điện có chiều và cường độ không đổi.

D. được sử dụng rộng rãi trong sinh hoạt hàng ngày.

A. Sự định hướng của nam châm thử trong từ trường.

B. Sự định hướng của điện tích thử trong từ trường.

C. Sự định hướng của lực từ lên nam châm thử đặt trong từ trường.

D. Sự định hướng của dòng điện thử trong từ trường.

A. Từ phổ của các nam châm có hình dạng khác nhau thì khác nhau.

B. Từ phổ của hai nam châm có hình dạng giống nhau thì giống nhau.

C. Từ phổ cho ta biết sự tồn tại của các đường sức từ.

D. Từ phổ chính là hình ảnh của các đường sức điện.

A. Giữa hai nam châm.

B. Giữa hai điện tích đứng yên so với một vật mốc.

C. Giữa hai điện tích chuyển động có hướng.

D. Giữa nam châm và dòng điện.

A. Từ trường đều có vectơ cảm ứng từ \(\vec B\) tại mọi điểm đều bằng nhau.

B. Từ trường có các đường sức từ là những đường thẳng song song.

C. Từ trường mà có các đường sức từ cách đều nhau là từ trường đều.

D. Đường sức từ của từ trường đều là những đường thẳng song song và cách đều nhau.

A. Nếu tại một điểm M, từ trường do hai nguồn sinh ra (nam châm hoặc dòng điện) có vectơ cảm ứng từ là \(\vec {B_1}\) và \(\vec {B_2}\) thì tại M có từ trường tổng hợp.

B. Vectơ cảm ứng từ tại điểm M của từ trường tổng hợp là tổng vectơ của hai vectơ cảm ứng từ thành phần: \(\vec B{\mkern 1mu} = {\mkern 1mu} \overrightarrow {{B_1}} {\mkern 1mu} + {\mkern 1mu} \overrightarrow {{B_2}} \)

C. Cảm ứng từ tại M sẽ bằng B = B₁ + B₂ và cũng đo bằng đơn vị tesla (T).

D. Nguyên lí chồng chất từ trường có thể mở rộng cho nhiều từ trường của các nam châm, của các dòng điện hoặc của hỗn hợp cả nam châm và dòng điện.

A. Từ trường tồn tại xung quanh nam châm và dây dẫn điện.

B. Từ trường tại mỗi điểm có hướng xác định.

C. Có thể nhận biết từ trường bằng cách đặt vào trong từ trường một điện tích thử.

D. Tại mỗi điểm trong từ trường có thể vẽ được vô số các đường sức từ đi qua.

A. là những đường cong không kín.

B. không cắt nhau.

C. là những đường mà tiếp tuyến với nó trùng với hướng của từ trường tại điểm đó.

D. có chiều quy ước là chiều đi từ cực Nam sang cực Bắc của kim nam châm nằm cân bằng tại một điểm trên đường.

A. các đường thẳng nằm trong mặt phẳng vuông góc với dây dẫn.

B. các đường tròn đồng tâm, tâm nằm trên dây dẫn và nằm trên mặt phẳng vuông góc với dây dẫn.

C. các đường cong hoặc đường tròn hoặc đường thẳng nằm trong mặt phẳng vuông góc với dây dẫn.

D. các đuờng tròn hay đường elip tùy theo cường độ dòng điện.

A. Các điện tích chuyển động.

B. Các điện tích đứng yên.

C. Nam châm đứng yên.

D. Nam châm chuyển động.

A. Giữa hai nam châm.

B. Giữa hai điện tích đứng yên.

C. Giữa hai dòng điện.

D. Giữa một nam châm và một dòng điện.